Тема создана для обсуждения статьи.
Вы решили поговорить с учителем ребенка? Но не знаете, с чего начать?
Автор: Галина Норейко Алла Виноградова
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: -- посиделки (Конфликт с учителем в школе)
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Великолепная статья, молодцы авторы! Вот бы взять на вооружение всем школам при зачислении ребенка в ОУ и давать на подпись родителям.
30.01.2012 21:46:29, первая учительница
Особенно вот этот перл нравится:
"Любой родитель должен помнить: дети всегда прикрываются учителями по разным причинам. Папа и мама требуют исключительно пятерок, а ребенок ленится или что-то ему не дается? Не сомневайтесь: в его интерпретации во всем будут виноваты учителя — придираются, не любят, не объясняют." 31.01.2012 13:09:35, Мальва с работы
"Любой родитель должен помнить: дети всегда прикрываются учителями по разным причинам. Папа и мама требуют исключительно пятерок, а ребенок ленится или что-то ему не дается? Не сомневайтесь: в его интерпретации во всем будут виноваты учителя — придираются, не любят, не объясняют." 31.01.2012 13:09:35, Мальва с работы
Очень полезная статья! Спасибо!
24.01.2012 14:36:30, Оле-Оле-Олеся
угу, только не вздумайте и вправду рассказать учителю о ситуации в семье.
24.01.2012 16:57:11, Мальва с работы
Читайте также
Что такое синдром старшего ребёнка и почему о нём говорят
Старший ребёнок часто растёт с ощущением, что он "должен больше других". Эта статья – о синдроме старшего ребёнка, навязанном долге, чувстве вины и о том, как не превратить ответственность в психологическую нагрузку на всю жизнь.
Стоит ли совмещать работу и учёбу: аргументы за и против
Разбираем 10 аргументов психолога и карьерного эксперта, которые помогают посмотреть на высшее образование как на ресурс для будущего, а не как на обязательство.
Не нашли то, что искали? Посмотрите другие обсуждения на тему "Конфликт с учителем в школе":
|
|
|
|
