Как известно, не все йогурты одинаково полезны... поэтому хочу канарейку за копейку!

Выбор стратегии подготовки к экзамену, в частности, про ожидания от репетитора. Математика. Сейчас 9 класс, но ОГЭ сын как-нибудь напишет. Школу менять не планируем. Речь о планах подготовки к ЕГЭ.

Чтобы можно было выбрать репетитора - нужно чётко понимать, что ты от него хочешь и сколько готов заплатить, как готов заниматься, а у меня в голове каша. Хочу поговорить, чтобы пазл "сложился"

Ясно, что плохой - совсем неопытный, ленивый репетитор - это не помощь в подготовке к экзамену, а вред - так как расходуются время и силы ученика.

Супер-пупер-профи, который определит, чего именно ученику не хватает, объяснит именно так, как нужно ему, не задаст лишнего, но отработает всё нужное - кажется, утопия... ну или стоит таких денег, которые я заплатить не могу. Или могу, но за занятия в группе, а там с индивидуальным подходом туговато бывает. Со старшим сыном ещё можно было бы запихнуть ребёнка в группу завышенного уровня - и тот стал бы выгребать к середине. Но мне актуальна подготовка младшего - а он лучше всего работает, когда "круче всех", соответственно, реп будет его тормозить, а других к нему подтягивать. Так заниматься приятно, но малополезно.

Значит, что-то в средней ценовой категории, индивидуально, но нужно правильно сформулировать запрос.

Что я хочу от индивидуалки? Оценки стартового уровня. Быстрого прохода по темам с отлавливанием недопонятого и непройденного. Чётких инструкциий и конспектов по решению и оформлению заданий. Оценки перспектив. И ко всей этой радости - чтобы это занимало не много ребёнкиного времени. Допустим, полтора часа репетиторских раз в неделю + 2-3 часа ребёнкиных. И на высокий балл. Не реально, да? Отработку тайминга экзамена и добросовестность в выполнении заданий я могу взять на себя (увы, этому ребёнку делегировать не выйдет - будет списывать и прокрастинировать)

А если вот это всё - но летом? 2 месяца перед 10 классом и 2 месяца перед 11. Допустим, 3 занятия в неделю. Большое ДЗ. И чтобы осенью 11 класса ребёнок писал пробники ЕГЭ на 96+. Чтобы на экзамене 75+ было.(Этот ребёнок обязательно пишет экзамены ниже своего уровня знаний, делая ошибки в элементарном. Это норма, но раздражает после старшего - прыгуна выше головы на каждом экзамене) Утопия, да? Но ведь ещё минимум 2 экзамена, к ним нужно время подготовиться. Математика для сына - самое простое, скоре всего.

Цель - айти направление в местном вузе. Учиться абсолютно не сложно, но проходные баллы всё выше и выше с каждым годом. Поскольку ребёнок непредсказуем - добавочно к маинф предполагается сдавать физику хотя бы на порог, чего должно хватить на местный физфак

Почему я запереживала аж в 9 классе. Ребёнок умный, но очень утомляемый и с неразвитой волевой сферой. Занятия по подготовке к экзаменам стабильно будет получаться только в выходные. В остальные дни - когда как. Не более 8-10 часов в неделю, наверное, получится... Время сосредоточения час-полтора примерно у этого ребёнка (после 5-6 часов сосредоточенности старшего - бесит)

Курсы моему бесполезны будут. Там море инфы и море заданий. Не будет сын вкалывать в таких условиях. Ему нужно небольшое посильное задание - и конфетка за выполнение. И обсуждение темы глаза в глаза. Тогда работает.

Или расслабиться вообще? Вдруг повзрослеет и сам будет учиться, как старший. А не повзрослеет - в колледж его после 11, за маткапитал. И не напрягаться самой и его не напрягать.

Как вы выбираете репетитора? Какие цели озвучиваете? В 9 пора или рано?