Про карантин = дистант

Два последних года обучения были слиты по решению московских властей о необходимости длительной изоляции школьников. При том, что изначально дети редко болели короной. Просто необходимо было наполнить список антиковидных мер максимальным количеством пунктов. Образование и развитие детей тупо принесли в жертву в бюрократических целях.
Сейчас дети стали чаще заражаться и болеть. Очевидно, что существующие в Москве правила высаживания на карантин отдельных классов приведут к бесконечному дистанту.(. Третий год подряд…
Предлагаю обсудить целесообразность карантинов в том виде, в каком они вводятся сегодня в Москве, и подумать, как можно минимизировать их длительность и последствия. То, что это способ вложить в головы родителей мысль о необходимости вакцинации детей, очевидно.
Но Почему не применять в первую очередь экспресс-тесты точечно, именно в классах с имеющимися болеющими учениками? Позволить родителям не оставлять детей дома, а отправлять в школу детей со свежими результатами ПЦР ( сдавать раз в 2-3 дня например)? Для работающих родителей малолетних детей это явно более предпочтительный вариант, чем искать с кем оставить ребёнка дома на две недели.
Ну и любимая моя тема: о компенсации недополученных в результате профанации учебного процесса знаний. Может быть стоит переносить каникулы на недели карантина + при недостаточности каникулярных недель задействовать июнь.
Конечно, я понимаю, что для учителей не очень удобно проводить уроки для отдельных классов в каникулярные недели, но это возможно. Хотя бы по основным и профильным предметам можно в каникулы провести интенсивны и закрыть пропущенное за время карантина. А в карантинные недели не заниматься профанацией перед мониторами ни детям ни учителям (качество таких знаний уже никем не оспаривается), а просто отдыхать.