к спору про учет результатов экзаменов

Я, конечно, КЭП, но тут сформулировалось.

Сейчас приоритет учета экзаменов задается фактически средним баллом сдающих. У среднего ученика одинаково средненько со всеми предметами.

Рассмотрим набор экзаменов Русский+ Профиль математики +Физика

Т.е. если по математике профильный средний w1=49, средний по русскому w2=70 баллов, средний по физике w3=52 (данные 2017 года!!!), то

общий средний w1+w2+w3=171

Дальше рассчитываем грубо приоритет для "среднего" ученика :

математика p1=w1/w=49/171=0,3 (после округления 0, 28...)
русский p2= w2/w= 70/171=0,4
физика p3= w3/w= 52/171=0,3

В сумме 0,3+0,3+0,4=1 (как и должно быть с весами)

Это приоритеты по прошлому году, в этом году будут чуть-чуть другие.

Вывод: приоритет учета русского в подсчете баллов РФМ очевиден даже при анализе скупых данных рособрнадзора.
И эти приоритеты уже "прошиты" в баллы, ничего никому ни на что умножать не нужно, но создается иллюзия равного учета РФМ (этого равного учета нет на самом деле)

А на самом деле там еще сложнее, т.к. нужно учитывать непростые формы распределений, точный вид которых никто давно не показывает.