Конференция "Подростки""Подростки"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
О "бездетной педагогике"
Статья "Ума не приложить" о судьбе старшеклассников в нашем образовании в "Огоньке" №9 от 7 марта (на обложке бородатый математик Михаил Гельфанд,но его интервью о науке).
28.03.2016 13:08:55, подписчик
12 комментариев
после пассажа о провале на мат.олимпиаде читала дальше по диагонали. ну нельзя делать выводы о состоянии школьного образования по спорту больших достижений. о разном же все это. 28.03.2016 16:31:22, Дубравка
очень спорная статья. У нас вот отвратительная начальная школа. И не только у нас, в 9 из 10 школ рядом это так. Ключевой момент - низкий интеллектуальный уровень самих педагогов. Причем понятно это было сразу, при первых разговорах. Зато хорошие учителя в средней школе и блестящие в старшей. Способному старшекласснику сейчас найти приложение сил реально, вот даже крутейшие питерские школы завели себе интернаты. Но до этого уровня надо дорасти. Я выросла в другом городе. У нас была и есть до сих пор очень качественная началка. Умнейшие педагоги, постоянно развивающиеся, читающие, возможно, потому что был рядом педколледж с качественным отбором. И бедные, но умные, шли туда. Моя одноклассница, к примеру , имея серебряную медаль, закончила сначала этот педколледж, потом вуз. Интеллектуалка до мозга костей. Т.е. она именно из тех, кто мог бы поступить в московские вузы, но по семейным обстоятельствам вынуждена была выбирать местное. К среднему звену учителя слабее, а в старшей школе сильных единицы. Ничего не поменялось за десятки лет, поступить в топовый вуз можно только при деньгах и репетиторах. Олимпиадного движения вообще нет.
Далее по статье. Сборная. Кто только не перемыл кости. А то, что в ней, к примеру, совсем юный , не акцентируют. То, что серебро - это круто, умалчивают. То, что на других олимпиадах у нас тоже выступают нестабильно - можно. А тут после 14 лет серебро - плохо. Но почему именно в математике так нельзя, никто не аргументируют. У нас же сильная физика, химия, астрономия. И у нас не готовят, так как в Китае. Нет столько вложений.
Да, при поступлении в вуз в ход идут все средства ( и прежде всего, увы, деньги) , но это нам навязали правила игры с ГТО, мало имеющие отношения к интеллекту
абитуриента. Кто из нас просил учитывать эти баллы? Тем более по стране это прошло по-разному. Где-то дали сдать, а где-то нет, в результате на один факультет приходили выпускники с разной форой. Ну, очень надо повысить массовость спорта - давайте премию за значки, презентуйте спортивную форму, бесплатные талоны в бассейн, скидки в спортклубы и доп. баллы в профильные заведения - институт физкультуры, военные вузы и т.п.
И про разрыв между умными и не очень, конечно, верно. Но он от кошелька прежде всего, каждый из нас найдет примеры, когда средненькому берут крутых репов года на два, онлайн курсы тыщ по 30 . Вуаля, человек в топовом вузе. И про рулетку знаем, когда дети из маткласов рискуют сдать, надеясь только на школу без репов ( и получают не самые блестящие баллы, как на математике в прошлом году)
Позволю себе интересное наблюдение из практики. У нас в школе последние годы в (спецшколе) такая идеология: дать шанс большинству. Ну, или люди со связями так продавили. Огромные классы. Большие послабления при отборе. Долгое время в маткласе тянули тех, кто не хотел/не мог/не имел склонности/попал по настоянию родителей. Бес-по-лез-но! Все усилия учителей самой высокой пробы в пустоту. Эти дети только тянули класс назад и создавали нездоровую психологическую обстановку ( Дота, гулянки , эпатажное поведение на уроках и т.п)
Одним спасением для тех, кому нужно и интересно, были разные учебные лагеря. Так что вспоминаю эти годы с содроганием.
Судя по оптимистичному настрою, все учителя отлично прошли проверку. Но откуда тогда у нас такая учитель по русскому, у которой 80% отобранных умных учеников ищут репетитора , а те, кто не смог, однозначно сдадут плохо? 28.03.2016 15:38:17, Рекурсия
Если "среднему" взяли репетиторов и он поступил, значит его уровень уже не средний.
29.03.2016 00:41:06, МарикаЧ
Далее по статье. Сборная. Кто только не перемыл кости. А то, что в ней, к примеру, совсем юный , не акцентируют. То, что серебро - это круто, умалчивают. То, что на других олимпиадах у нас тоже выступают нестабильно - можно. А тут после 14 лет серебро - плохо. Но почему именно в математике так нельзя, никто не аргументируют. У нас же сильная физика, химия, астрономия. И у нас не готовят, так как в Китае. Нет столько вложений.
Да, при поступлении в вуз в ход идут все средства ( и прежде всего, увы, деньги) , но это нам навязали правила игры с ГТО, мало имеющие отношения к интеллекту
абитуриента. Кто из нас просил учитывать эти баллы? Тем более по стране это прошло по-разному. Где-то дали сдать, а где-то нет, в результате на один факультет приходили выпускники с разной форой. Ну, очень надо повысить массовость спорта - давайте премию за значки, презентуйте спортивную форму, бесплатные талоны в бассейн, скидки в спортклубы и доп. баллы в профильные заведения - институт физкультуры, военные вузы и т.п.
И про разрыв между умными и не очень, конечно, верно. Но он от кошелька прежде всего, каждый из нас найдет примеры, когда средненькому берут крутых репов года на два, онлайн курсы тыщ по 30 . Вуаля, человек в топовом вузе. И про рулетку знаем, когда дети из маткласов рискуют сдать, надеясь только на школу без репов ( и получают не самые блестящие баллы, как на математике в прошлом году)
Позволю себе интересное наблюдение из практики. У нас в школе последние годы в (спецшколе) такая идеология: дать шанс большинству. Ну, или люди со связями так продавили. Огромные классы. Большие послабления при отборе. Долгое время в маткласе тянули тех, кто не хотел/не мог/не имел склонности/попал по настоянию родителей. Бес-по-лез-но! Все усилия учителей самой высокой пробы в пустоту. Эти дети только тянули класс назад и создавали нездоровую психологическую обстановку ( Дота, гулянки , эпатажное поведение на уроках и т.п)
Одним спасением для тех, кому нужно и интересно, были разные учебные лагеря. Так что вспоминаю эти годы с содроганием.
Судя по оптимистичному настрою, все учителя отлично прошли проверку. Но откуда тогда у нас такая учитель по русскому, у которой 80% отобранных умных учеников ищут репетитора , а те, кто не смог, однозначно сдадут плохо? 28.03.2016 15:38:17, Рекурсия
смотря каких. Эффективность и результат работы разных репетиторов отличается в разы.
Бывает так, что куда более одаренный в итоге проигрывает среднему. Из бедности, так сказать. Нет курсов, нет летних школ, нет репетитора, большая загруженность в быту и т.д. Правда жизни. 29.03.2016 06:01:13, Рекурсия
Бывает так, что куда более одаренный в итоге проигрывает среднему. Из бедности, так сказать. Нет курсов, нет летних школ, нет репетитора, большая загруженность в быту и т.д. Правда жизни. 29.03.2016 06:01:13, Рекурсия
А обратите внимание на фото - с какой девочкой мальчик разговаривает: она сидит "раскрывшись", в отличие от других, сидящих в закрытой позе, да еще одна с глухой челкой (также свидетельство "прятания"), на фотографа не обращает внимания (даже если притворяется)), а вся - к кавалеру, ну и + "лабутены". Вот вам на 10 девчонок - 9 ребят. :))
28.03.2016 14:28:42, подписчик
Это мало что говорит об исходе конкурентной борьбы в этом вопросе.
28.03.2016 17:16:24, Василиса из сказки
Да просто о конкуренции среди "10 девчонок" :). Какая заинтересовала...
28.03.2016 17:07:24, подписчик
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
