Про учебу на ВМК МГУ

Поздравляю всех причастных с окончанием зимней сессии!
Безжалостно хвастаюсь дочерью, сдавшей ее на «отлично»!
Думаю, что после третьего семестра уже могу выложить для заинтересованных обещанный рассказ про учебу на ВМК МГУ.
Началом учебы можно считать последние дни августа, когда проходит входное тестирование по программированию и английскому. Потом абитуриентов делят на группы и потоки, но по каким критериям — мне неизвестно. Групп бывает разное количество, потоков три. На 1-2м курсе они равноправны, на 3м идет деление на кафедры и 1й поток считается «математическим», 2й - «терверным», 3й - «программистским».
1й семестр. Линейная алгебра, математический анализ, дискретная математика — лекции и семинары. Программирование - «Алгоритмы и структуры данных». Практикум - с кодов Маркова и машины Тьюринга до нормальных задач (1й поток на си, 2-3 на паскале). Контест на 2 недели по 6 задач.
2й семестр. То же самое — линал, матан, дискра. «Архитектура ЭВМ и язык ассемблер». Прак — на ассемблере.
3й семестр. Матан, Теория вероятностей, Дифференциальные уравнения, Физика — лекции и семинары. Численные методы — только лекции (у первого потока было практическое задание к экзамену). «Операционные системы». Прак - *nix-системы. 6 задач на неделю. Задачи сложные. Как мрачно вещала дочь: «если ты решил весь контест, значит, завтра — понедельник».
4й семестр опять будет матан, тервер, дифуры и физика. ООП и си++.

Из гуманитарного — 1й семестр — история, лекции и семинары. Бесполезная халява. Автомат получили все, мелькнувшие перед лектором на последней лекции.
2й семестр — русский язык. Бесполезно и жестоко. В первый день экзамена на пересдачу отправили так много студентов, что восстало факультетское начальство, и тот поток пересдавал еще раз. Раньше, по слухам, были автоматы, но в год дочери их не было вообще.
3й семестр — философия. Интересно. Продвинутым право на досрочный экзамен. Дочь сдавала досрок, им с подругой предложили «четверки», они переубедили преподавательницу, что знают на «5». Сдававшим за ними предлагали уже «тройки». Сдали не все.
Английский — 4 семестра. 3 зачета и экзамен. Уровень преподавания средний. Уровень студентов — очень разный. Для зачета надо не столько знать язык, сколько делать задания. Во 2м семестре зачет в группе с первого раза получил один человек (печальная сентенция от одногруппника в адрес дочери: «ты понимаешь, что сегодня мы все пришли, чтобы зачет получила ты?»)
Физкультура — 2 занятия в неделю. Есть секции, есть бассейн. Набор в секции по-разному, где-то только разрядников, где-то всех желающих. У моей спецгруппа, на 1м курсе занятия были в духе «гуляйте вот отсюда и пока не надоест», на 2м — цигун.
В 1м семестре еще ОБЖ было, 1 пара в две недели. Для зачета надо было прогуливать не все семинары и предъявить конспект ( чей — неважно :), главное в нем ориентироваться ).
Еще за все курсы надо прослушать определенное количество спецкурсов с других факультетов. Для них зарезервировано время в среду после третьей пары. Их много разных, причем надо учитывать, что факультеты расположены далеко друг от друга. Дочь выбрала что-то по английскому языку.

Учиться трудно. 4-5 пар в день. В субботу 1-3 пары. Много, очень много математики. Первый студент покинул группу еще в середине первого семестра. Дальше стабильно - примерно треть группы с пересдачами по разным предметам. 2-3 человек после семестра уходят в академ, 2-3 приходят из академа.
Лекторы и семинаристы попадаются всякие. Принимающие тоже. У дочери в 1м курсе был неопознанный тип на матане — взял 6 студентов, поставил 3 двойки, тройку и 2 четверки. Пока у нее это единственная четверка. Или последний экзамен по ЧМ — спрашивали строго по билету, но далеко за пределами учебника и лекций. За свою пятерку дочь билась два часа. А преподу, наверно, икалось потом полдня, когда она пересказывала мне перипетии экзамена, вспоминая его недобрым словом. Но случаются варианты и «пятерка за 10 минут».
Пресловутые ОСи не раз упоминались на форуме в духе «сдать нереально». Сдают. Да, на пересдачу идет чуть не половина сдающих, потому что... много автоматов. Условия автомата известны заранее — посещение лекций + рейтинг по праку в первой трети + коллоквиум на определенное количество баллов.
Дочь сначала по коллоквиуму не набрала нужное количество баллов. Ходила на просмотр работы, убедила преподавателя, что у нее описаны все варианты, и все же набрала необходимый минимум. + рейтинг. + посещение. Автомат.
Одногруппник был вынужден пропускать лекции по крайне уважительной причине — его очень хотел видеть военкомат, и исключительно во время лекций по ОСям. Парень притащил пачку справок из военкомата и получил свой автомат.
Да, еще насчет посещения — время от времени идет проверка посещаемости лекций. Иногда раз в две недели. Иногда два раза за пару. Англичанка в первом семестре после мягкого предупреждения просто молча подала в УЧ список прогульщиков. То же самое было с физикой, но дальше объяснительных процесс не зашел.
Дополнительные занятия. На факультете есть такая вещь, как «Техносфера» [ссылка-1], проект, совместный с мэйлами. Дочь прошла отбор и отходила туда целую неделю, три двухчасовых лекции. После чего сказала, что у нее выбор — или она делает дз для универа, или для техносферы. Для того и другого одновременно часов в сутках не хватает. Выбрала универ, техносферу бросила. Подруга у нее продержалась дольше, до сессии, одна пересдача. Одногруппник сумел завершить семестр, так что это реально.