Конференция "Детская психология""Детская психология"
Раздел: -- посиделки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Ребенок кусается
Ребенку два года, начал кусаться, когда обижается и делается не по его. Какие меры принимать? Поделитесь идеями, пожалуйста
18.09.2006 23:28:58, Симба
7 комментариев
Я лечила уговорами, что нельзя и нехорошо - через полгода прошло. А вот дядю моего мужа отучили именно горчицей, как рукой сняло кусачесть - уговоры не помогали. 18.09.2006 23:56:57, Вечная Весна
Мне кажется важно проблему не запускать, а занять принципиальную позицию - кусаться нельзя.
Если уже укусил - не наказывать, потому что это может вызвать протест, но показать свое неудовольствие. А так методично и решительно работать на предупреждение. Отдергивать руку и т.д. 19.09.2006 16:09:02, теоретик
Если уже укусил - не наказывать, потому что это может вызвать протест, но показать свое неудовольствие. А так методично и решительно работать на предупреждение. Отдергивать руку и т.д. 19.09.2006 16:09:02, теоретик
Мне лично тоже подходит методика "решительно пресечь". Я уже не помню, что дочка делала, то ли била, то ли кусалась. Я, вся из себя такая ласковая, в момент превращалась в фурию. Довольно быстро до нее дошло.
Мне просто кажется не у всех этот метод срабатывает удачно. 19.09.2006 17:07:06, теоретик
Мне просто кажется не у всех этот метод срабатывает удачно. 19.09.2006 17:07:06, теоретик
Читайте также
Психическое здоровье студента: распознаем стресс, тревогу и депрессию
Узнайте, как распознать стресс, тревожность и депрессию у студентов. Мы расскажем о ключевых признаках эмоционального выгорания и покажем, где студенты могут найти необходимую помощь, от университетских служб до профессиональных психологов.
Как воспитать здорового ребенка и предотвратить серьезные проблемы в будущем
Проблемы с аппетитом, сном или поведением могут сигнализировать о серьезных проблемах со здоровьем. Расскажем, как не пропустить тревожные симптомы и помочь ребенку.
