Какая-то, млин, истеричка растет.
Читаем - как только слово не получается начинает рыдать.
Ходили с ней на занятия УШУ - упражнение не получается - уселась на пол и рыдает "у меня не получается".
Это чего вообще? Да в школе такой ребенок просто посмешищем станет.
Остальное вроде все получается (или я не напрягаю), поэтому я раньше-то не замечала - только на чтении вот сталкиваться стала чуть ли не каждый день.
Конференция "Детская психология""Детская психология"
Раздел: Характер
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
а она это делает всегда или только при вас? Тогда возможен концерт на публику... Мама пожалеет и проблема решится сама собой. Со старшеньким проходили.
06.03.2006 21:03:09, Тетя Ася
с няней? Бабушкой?Соседкой? знакомым человеком, не принадлежащим к семье, не живущий с вами?
07.03.2006 18:22:57, Тетя Ася
попробуйте ее отправить в кружек , или усадить читать не с собой или папой. У меня старший при мне рыдал и давил на жалость, на землю падал и т.д., а при бабушках, живущих отдельно всегда был как ангел.
10.03.2006 17:51:53, Тетя Ася
Но сам безудержный плач по этому поводу меня доканал... 06.03.2006 15:26:41, Igla
Дело в том, что мы с такой проблемой столкнулись и тоже у меня это поведение вызывает раздражение и опасение, что такое нытьё будет плохо влиять на отношения с людьми.
Нам помогает - совет успокоится и дальнейшее игнорирование. Потом очень помогло буквально на днях - у нас ночевала и гостила дочкина подружка - которая просто камень-оптимист во время неудач, мы ходили на каток и моя дочь увидела как достойно падает её подруга - поведение изменилось сразу же! И третье. В садике, как выяснилось она так себя не ведет!!!! 06.03.2006 10:58:17, Tatulya
До сих пор шить не умею, а вяжу медленно и до первой ошибки :)) Ошибусь - бросаю совсем эту вещь.
Другие стороны жизни это не затронуло, именно у меня - кажется, это из-за того, что меня этому бабушка учила, напирая на то, чтот "ничего сложного нет" и "кто угодно может". На этом фоне (да плюс ее насмешки над моим ревом) у меня напрочь отсутствует желание шитьь-вязать :(
Может, и у вас кто-то слегка давит на девочку? Это почти незаметно бывает, и в детстве я бы точно не поняла, в чем дело... 05.03.2006 23:03:32, ленУля
Она хочет, пока легко. К тому же я не позволяю в этом случае ей бросить - все равно слово дочитываем сквозь рыдания, потом уже идет отдыхать.
05.03.2006 18:05:44, пани Кёрша
А зачем? Я специально отслеживала сложные слова и читала их сама, чуть затруднение возникало.
05.03.2006 18:58:32, Иллика
Мы читаем букварь, там слова примерно одинаковые по сложности, и если она не будет хоть чуть-чуть напрягаться, не продвинется.
05.03.2006 19:12:43, пани Кёрша
Мы когда садимся сразу кусочек страницы букваря выделяем, который прочитаем.
05.03.2006 19:11:59, пани Кёрша
у нас на все рыдания. слезы так близко, что я уже перестраховываюсь. причем, это не мои мотивация и желания. она сама начинает и .. рыдает...
08.03.2006 21:56:41, Шин
Кроме чтения, пока только вот на УШУ один раз было (мы туда не стали ходить). Именно когда тренер все-таки пыталась, чтобы она сделала то, что не получается. Но ведь в школе врядли будет как дома (не получается ну и не делай).
Возможно это реакция именно на то, что я настаиваю (она вообще болезнено любое давление со стороны воспринимает).
Или она перенапрягается и поэтому рыдать начинает. 05.03.2006 19:53:25, пани Кёрша
Возможно это реакция именно на то, что я настаиваю (она вообще болезнено любое давление со стороны воспринимает).
Или она перенапрягается и поэтому рыдать начинает. 05.03.2006 19:53:25, пани Кёрша
В общем, дешевле будет сейчас перестать наставать на полгодика и проверить эту версию, чем оттягивать. Начать настаивать опять можно будет всегда.
05.03.2006 23:25:09, теоретик
Перестать настаивать я боюсь по той причине, что получится как только рыдания, мама сразу сдается - так у нас по любому поводу истерики начнутся.
06.03.2006 09:07:20, пани Кёрша
Скорее всего. Я бы не давила. Все-таки хорошо бы подумать, чтобы ей это удовольствие доставляло, как-то замотивировать ее, а так можно и отвращение к чтению привить.
05.03.2006 20:24:14, Psymama
Меня сейчас не чтение беспокоит, а как она в школе будет, если задание не будет даваться. Ведь начнет на уроке рыдать, вот позорище то будет:)))
05.03.2006 20:34:44, пани Кёрша
Да ну, бросьте вы! Ей же 5 лет! В 6-7 лет ребенок уже качественно иной, с совершенно другими приоритетами. Вот почему психологи порой не рекомедуют обучать детей до кризиса 6-7 лет!
06.03.2006 03:12:30, Psymama
Я надеюсь, что через годик это изменится, хотя год такой маленький срок, потом многие 6-7 летние дети (да и более старшие, вплоть до старости:)), неуверены в себе, или придают слишком большое значение вещам не стоящим того.
06.03.2006 15:38:59, пани Кёрша
Эта тема тут возникает с завидным постоянством. Не устану повторять: чтобы это преодолеть, необходимо не натаскивать ребенка перед школой, не заставлять его заниматься несвойственной ему в этом возрасте деятельностью (хотя в игровой форме, с охотой, конечно же можно), необходимо, чтобы ребенок проводил как можно больше времени в ситуации общения со сверстниками, в ситуации сюжетно-ролевой игры: все вышеперечисленные проблемы неуверенности, зацикленности на ерунде, а также умение совершать волевое усилие над собой (как в вашем случае с чтением), преодолеваются в этой деятельности, для последнего особенно хороши игры с правилами.
06.03.2006 18:25:57, Psymama
Но ведь в школе с ними играться не будут. То есть попадут сразу в абсолютно непривычные условия.
(Кстати, сегодня мы прочитали без слез - даже ребенок мне сказал "ну, что, мама, мы сегодня без истерики?":))) ТТТ 06.03.2006 18:29:26, пани Кёрша
(Кстати, сегодня мы прочитали без слез - даже ребенок мне сказал "ну, что, мама, мы сегодня без истерики?":))) ТТТ 06.03.2006 18:29:26, пани Кёрша
В том-то вся и фишка. В школу ребенок должен приходить уже наигравшись. Психологи говорят, что критерием готовности к школьному обучению является сформированность т.н."внутренней позиции школьника". Это когда ребенку надоело быть дошкольником, он хочет стать взрослым, перейти в другой социальный статус школьника. Те самые "абсолютно непривычные условия", о которых вы пишите, становятся очень привлекательными и желательными для ребенка. Ему хочется жить ПО ПРАВИЛАМ.
Но придти к этому он должен через игру, через игры в прятки, жмурки, салки (по правилам), игр в дочки-матери, врача, школу (с-р).
Сейчас очень много "недоигранных" детей. Отсюда и проблемы, о которых вы писали.
В сад почему отдать не хотите? И дома легче было бы, не надо уроки проверять, которые для нее сейчас в общем-то ни к чему, ИМХО. 06.03.2006 21:10:33, Psymama
Но придти к этому он должен через игру, через игры в прятки, жмурки, салки (по правилам), игр в дочки-матери, врача, школу (с-р).
Сейчас очень много "недоигранных" детей. Отсюда и проблемы, о которых вы писали.
В сад почему отдать не хотите? И дома легче было бы, не надо уроки проверять, которые для нее сейчас в общем-то ни к чему, ИМХО. 06.03.2006 21:10:33, Psymama
Сплошные занятия.... 07.03.2006 10:56:22, Leeni
Смешно:(
К сожалению, иногда это так, но скорее вам это кажется:) Все равно дети в саду больше взаимодействуют, чем вне его, с этим трудно поспорить. А игры...Для детей 5-6 лет важна даже не сама игра, сколько ее обсуждение, точнее обсуждение, как в нее играть. Они этим всегда найдут, когда заняться:) 07.03.2006 17:04:22, Psymama
К сожалению, иногда это так, но скорее вам это кажется:) Все равно дети в саду больше взаимодействуют, чем вне его, с этим трудно поспорить. А игры...Для детей 5-6 лет важна даже не сама игра, сколько ее обсуждение, точнее обсуждение, как в нее играть. Они этим всегда найдут, когда заняться:) 07.03.2006 17:04:22, Psymama
В сад не хочу, потому что сады плохие (не буду распростаняться). А уроки она все с удовольствием делает.
06.03.2006 22:08:59, пани Кёрша
Ищите альтернативу саду, это важно. Клуб какой-нибудь детский, детей-ровесников знакомых, главное, чтобы группа детей была, а не 1 сотоварищ. Домашние несадовские дети как раз в большинстве своем неуверенные и тревожные при поступлении в школу:( А тревожность и неуверенность в этом возрасте снимается только общением, взаимодействием с себе подобными:)
06.03.2006 23:22:48, Psymama
К сожалению, с этим у нас проблема, только летом хорошо.
Правда, когда она ходила в сад, я бы не сказала что ребенок был спокойнее и увереннее, как раз наоборот (хотя сад неплохой был, а ребенок гиперобщительный). 07.03.2006 11:24:37, пани Кёрша
Правда, когда она ходила в сад, я бы не сказала что ребенок был спокойнее и увереннее, как раз наоборот (хотя сад неплохой был, а ребенок гиперобщительный). 07.03.2006 11:24:37, пани Кёрша
Поверьте, объективных проблем в жизни не так уж много :)
Все проблемы обычно у нас в голове:(
Чтобы решить их, иногда достаточно посмотреть на ситуацию со стороны, и не бояться менять что-то в своей жизни, пусть это и кажется невыполнимым. Это касается и д/сада, и уборки, и отношений с мужем. Не буду писать, что это ИМХО, это действительно так в большинстве случаев:) 07.03.2006 17:01:05, Psymama
Все проблемы обычно у нас в голове:(
Чтобы решить их, иногда достаточно посмотреть на ситуацию со стороны, и не бояться менять что-то в своей жизни, пусть это и кажется невыполнимым. Это касается и д/сада, и уборки, и отношений с мужем. Не буду писать, что это ИМХО, это действительно так в большинстве случаев:) 07.03.2006 17:01:05, Psymama
про проблемы в голове согласна на 100%:) Голову только не поменяешь:)))))
07.03.2006 18:41:43, пани Кёрша
Скорее это нежелание что-либо в ней менять:)))
Мне почему-то кажется, что хозяин головы - человек, а не наоборот:))) 08.03.2006 02:13:16, Psymama
Мне почему-то кажется, что хозяин головы - человек, а не наоборот:))) 08.03.2006 02:13:16, Psymama
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
