О наказании (длинно)

Ниже был поднят вопрос о шлепках по попе. Захотелось чуть подробнее поговорить о шлепках и о наказании вообще. Кто-то считает, что шлепки допустимы, кто-то – нет. Но большинство, как мне показалось, сходятся на том, что шлепок – это крайняя мера, в случае особо злостных провинностей. А так ли это, если рассматривать альтернативные варианты наказания? Оговорюсь, что имею в виду именно НАКАЗАНИЕ за действие, по поводу которого ребенок в курсе, что так делать нельзя, ему это неоднократно объяснялось. Доводы, почему нельзя, ребенку понятны, он с ними согласен. Т.е. ребенок знает, что нельзя, например, мазать пластилином кухонную посуду, швырять еду на пол, таскать младшего брата за ухо, включать плиту, выбегать на проезжую часть… Ну, у всех свои запреты наверняка имеются. Речь, наверное, пойдет о ребенке не очень маленьком (т.е. можно уже точно сказать, что ребенок понимает, что так делать нельзя, понимает, почему), но и не слишком взрослом (примерно лет до 7, думаю, но это не есть точная граница). О более старших мне пока, наверное, судить сложно (старшей только 3,5). Предлагаю также исключить вариант шлепанья в раздражении, со злобой, с, к сожалению, распространенным приговариванием «Ах, ты, дрянь, этакая!», поскольку это, по-моему, не столько наказание, сколько вымещение негативных эмоций. Ну и, пусть это будет шлепок (шлепки) по традиционному месту – по попе, а не по губам, не по рукам, не пощечина, не подзатыльник…

Опишу свою ситуацию. До поры, до времени, была убежденной противницей шлепания ребенка. Примерно с 1,5 до 2,5 лет мы с мужем наказывали дочку тем, что отправляли ее в ее комнату (сперва – на очень короткое время, потом было условие – пока не успокоится). Это было и реакцией на капризы – дочку отправляли в ее комнату с условием, что выйдет, когда успокоится. Отношение к своей комнате исключительно как к «карцеру» у нее не сформировалось. Она четко видела границу между «побыть в своей комнате» и «побыть в своей комнате наказанной». Однако, вскоре это перестало действовать. Как-то мы заметили, что, отправившись в комнату в качестве наказания, она стала хныкать очень ненатурально (и громко, чтобы мы слышали). Всхныкнув пару раз, она радостно выходила с объявлением, что «она успокоилась, и может выходить». Через несколько дней она уже достаточно натренировалась, чтобы хныканье было почти натуральным, однако было понятно, что наказание – уже не наказание, а так, прикольный ритуал… Модифицировали наказание – пребывание в комнате не до успокаивания, а пока не разрешат выйти. Но вскоре это тоже уже совсем перестало действовать. В комнате спорткомплекс, куча игрушек, краски, пластилин… Чего, собственно, расстраиваться? Пришлось искать альтернативу.

И вот, у мужа возникло предложение «по попе». Сперва я была против. Говорила, что нужно воздействовать не на попу, а на голову. Предлагала альтернативы - объяснять, показывать, что расстроена, недовольна, делать вид, что плачу, обижаться. На что он сказал: «Ты что, не понимаешь, что мама должна быть спокойна? Плачущая или обиженная мама – это же СТРАШНО для ребенка такого возраста! Шлепнуть - это самое легкое наказание!». В общем, его доводы меня убедили. И в качестве наказания у нас теперь шлепок. Без нервов, спокойно. За «нераспространенное» нарушение – с предупреждением. За такое, о котором много раз говорили – без предупреждения, с объяснением, за что. Один шлепок: шлепнули - инцидент исчерпан. Дома, не на людях (кроме крайних случаев – например, стала вырываться на проезжей части, куда-то бежать), тем более, не в присутствии сверстников. Что интересно, дочке не нравится шлепок-наказание. Однако шлепанье по попе в качестве шутки (например, пошлепываю по попе, говоря, что это – барабан, иногда даже сильно) воспринимается со смехом.

Неужели это и вправду сильное средство, «крайняя мера»? Мне кажется, что нет. Попробую сравнить шлепок с другими видами наказания, которые я, скажем, встречала у знакомых, о которых читала…
1. Обидеться на ребенка. ИМХО, для дошкольника – жестоко. Родители – это тыл. И вот они на него обижены. Да еще непонятно, на какое время. До того момента, как попросит прощение? Ребенок быстро просечет, что все просто. Провинился – попросил прощения (далеко не всегда искренне). В общем, делай, что хочешь, все можно разрулить простой фразой «прости меня, пожалуйста, я больше так не буду!». Одна моя знакомая говорила дочке «Я тебя не люблю!». Не думаю, что это менее жестоко, чем шлепок.
2. Поставить в угол. Может быть… Но есть очень подвижные дети, для которых стоять в углу почти невыносимо даже короткое время. Уж лучше «по попе». Стоять в углу на коленях – это уже не столько наказание, сколько унижение.
3. Запереть в темной ванной (туалете). Без комментариев.
4. Не пустить гулять, лишить еды. ИМХО, недопустимо. Наказание не должно вредить здоровью.
5. Лишить сладкого. Хм… Я, например, и так далеко не каждый день даю. Ограничиваю из-за диатеза.
6. Не купить игрушку, не дать покататься на карусели, лишить какого-либо удовольствия… Думаю, разные удовольствия – не каждый день. Т.е. может получится так, что сегодня не купили игрушку, не катались на карусели, не пошли в гости. Не потому, что ребенок наказан, а просто потому, что не ходили в магазин, не шли мимо карусели, никто не пригласил в гости… Мне кажется, ситуация, которая, в принципе, может быть нормальной (не наказанием), не должна быть наказанием. Дождаться, когда, наконец, пройдем мимо магазина с игрушками, и тогда припомнить? А если это через неделю после проступка? Да даже и через 2-3 дня! Даже если уже оговорили сразу после проступка, что, мол, пройдем мимо – не получишь. Лично я бы предпочла, чтобы меня шлепнули.
7. Не сделать чего-то обещанного и очень желанного для ребенка. ИМХО, тоже гораздо хуже, чем шлепать (и, по-моему, недопустимо; либо это не должно было быть обещанием, но тогда см.п.6).

Понятно, что рассмотрены не все возможные варианты наказаний. Но пока у меня получается, что когда слова не доходят, остается шлепать. Можно "плакать", обижаться. Это будет действеннее и эффективнее. Но, по моим наблюдениям, для моей дочки это средство из разряда "запрещенных приемов", слишком сильное. Наверное, не всех детей можно шлепать. Это понятно. Но, кому не трудно, ответьте, у кого как с этим дело обстоит? Шлепаете ли вы? Если наказываете без шлепков, то как? И вообще, кто что думает по этому поводу?