Конференция "Детская психология""Детская психология"
Раздел: Ребенок-левша
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Левша- что из этого следует?
Были на консультации у психолога по поводу поведенческих проблем, она нас направила на консультацию к нейропсихологу. В итоге врач сказала, что Данька- левша. Причем, насколько я понимаю, даже не на основании доминантной руки, а просто исходя из его проблем. Где можно прочитать про это?? Получается, что у нас куча проблем (или особенностей развития), и все у нас не так, как у других детей. Получается, что именно поэтому он плохо воспринимает информацию на слух, поэтому не учится не считать, ни рассказывать наизусть. еще нам сказали, что он не различает близкие звуки типа б-п. и отсюда же проблемы с речью и произношением. и что на слух он слова воспринимает совсем по другому, и даже видит по другому из-за плохой координации глаз. в общем, зашли в кабинет с одним ребенком, а вышли совсем с другим:(
09.04.2004 12:22:11, Танжер
35 комментариев
У меня сын левша. Ему 5 лет. Будет желание пишите mluk@yandex.ru 12.04.2004 11:28:03, Бриония
)).
А говорить начала очень рано, и никаких проблем с речью и грамотностью не было..так что это не всегда связано. У меня гд-то была статья про детей, которые плохо различают некоторые звуки. Постараюсь найти эту статью и написать Вам сюдаю 12.04.2004 17:06:45, Da'iline
В общем, подозреваю, что никто на самом деле не знает, откуда проблемы. Левша - лишь версия. И из того, что ребенок левша, эти проблемы, мне кажется, не должны следовать. 12.04.2004 09:55:47, Штуша
Мой ребенок тоже левша. И я сама левша. У ребенка - куча проблем, которые растут как снежный ком год от года. У меня же их не было. Я была самым обычным ребенком, без проблем получавшая пятерки в школе и в институте.
Вот и думай, что хочешь. :) 11.04.2004 20:31:57, Наташа и Игорек
Вот и думай, что хочешь. :) 11.04.2004 20:31:57, Наташа и Игорек
Попытайтесь ту информацию, которую Вы хотите, чтобы он различал на слух, давать ему вечером, перед сном, когда он уже лежит в кроватке и почти засыпает: читайте, рассказывайте, пойте.
А когда он, днем, строит зрительно-пространственную картину мира, не перегружайте его слухо-речевой информацией, не давите "лекциями":)
Постепенно все устаканится.
Я вижу это по детям, которые не могут одновременно принимать информацию и на слуховой, и на зрительный анализаторы: они или закрывают глаза, чтобы слушать, или смотрят, не слушая.
Так зреет и развивается его мозг. Годам к восьми-десяти можно будет говорить о консолидации.
Конечно, лучше, чтобы тот специалист (нейропсихолог), который дал Вам рекомендации, сам и поработал с ребенком.
Такой вариант возможен? 09.04.2004 18:34:35, Элла Прокофьева
да. она дала рекомендации по работе со "спец" логопедом, дала рекомендации по самостоятельной работе. но сказала, что пока специально заниматься с Данькой рано, и она не видит причин, считает, что он развивается в пределах нормы. записала нас аж на следующий февраль на занятия ( у них есть специальная группа с 5 лет)
09.04.2004 19:04:44, Танжер
А когда он, днем, строит зрительно-пространственную картину мира, не перегружайте его слухо-речевой информацией, не давите "лекциями":)
Постепенно все устаканится.
Я вижу это по детям, которые не могут одновременно принимать информацию и на слуховой, и на зрительный анализаторы: они или закрывают глаза, чтобы слушать, или смотрят, не слушая.
Так зреет и развивается его мозг. Годам к восьми-десяти можно будет говорить о консолидации.
Конечно, лучше, чтобы тот специалист (нейропсихолог), который дал Вам рекомендации, сам и поработал с ребенком.
Такой вариант возможен? 09.04.2004 18:34:35, Элла Прокофьева
"...но сказала, что пока специально заниматься с Данькой рано, и она не видит причин, считает, что он развивается в пределах нормы..."
Следовательно, используйте простой прием из народной педагогики: все, что хотите дать на длительное слухо-речевое запоминание, давайте вечером, перед сном - через рассказывание сказок, пение колыбельных, беседы, разговоры перед сном и т.п.
Что касается самостоятельного познания ребенком окружающего мира - пусть познает через ведущий канал связи с окружающим миром.
Проблемы в поведении, агрессия могут быть следствием помех на канале связи. 09.04.2004 19:28:13, Элла Прокофьева
Следовательно, используйте простой прием из народной педагогики: все, что хотите дать на длительное слухо-речевое запоминание, давайте вечером, перед сном - через рассказывание сказок, пение колыбельных, беседы, разговоры перед сном и т.п.
Что касается самостоятельного познания ребенком окружающего мира - пусть познает через ведущий канал связи с окружающим миром.
Проблемы в поведении, агрессия могут быть следствием помех на канале связи. 09.04.2004 19:28:13, Элла Прокофьева
Izvinite,a skol`ko vashemu rebionku let i kogda vi prishli k vivou chto on levsha?Mojej dochke 15mes.i u menia podozrenija chto ona levsha,nam tozhe k psihologu nado?Spasibo esli otvetite.
09.04.2004 16:48:00, Dididi
4,3 года. по поведению это не очень заметно. он может есть правой рукой, играть на компьютере. но рисовать ему сейчас все больше удобнее левой. раньше было все равно, какой рукой. мы обратились к психологу не из-за лекорукости, а из-за проблем в поведении- агрессивности, плохой обучаемости и т.п.
09.04.2004 17:25:06, Танжер
Spasibo.Mozhet nam eshio rano delat` vyvody.V principe i ona pravuju ruku ispol`zujet,kogda hochet.
10.04.2004 11:09:24, Dididi
Не расстраивайтесь. Мне кажется вам помогли бы занятия музыкой. У моего левши отличная слуховая память (лучше, чем у всех его одноклассников из его английской группы - учительница сказала). И в музыкалке неплохо учится - не гений, но успевает на пятерки и нравится.
09.04.2004 15:44:13, Мучача
Когда же я внутренне непокобелима:) - все происходит куда спокойнее.
Саня, кстати, левша:).
А ВЧД оно играет... мне уж за 30, а оно все играет :(( 09.04.2004 15:53:56, Dodo
Вы куда к нейропсихологу пойдете? Не в Невромед случайно. Напишите потом, как сходили. Мы тоже у нейропсихолога были (Кудинова - тут про нее не очень хорошо отзывались). Я слежу иногда за вашими топиками и понимаю, что проблемы у нас похожие, особенно если касаться речи и особенностей поведения. Я писала как-то про моего ребенка, который совершенно не хочет взрослеть. ТАк вот наш Паша - праволеворукий. Может и особенности все от этого.
09.04.2004 13:56:04, EVL
к нейропсихологу мы ходили (вернее ходили с данькой бабушка и дедушка, что тоже врач отметила) в бесплатный центр в Строгино. до этого мы туда ходили к психологу, но она нам не понравилась-практически единственный ее вывод был в том, что ребенок избалован. потом мы нашли хорошего психолога тоже в Строгино, в "Норд-весте", она только на диагностику приглашала нас с ребенком 2 раза по часу, и еще раз- напечатала подробное заключение. и порекомендовала нейропсихолога. нейропсихолог дала очень много рекомендаций и целую подборку упражнений. на мимику, на моторику,на развитие. это первые внятные рекомендации, которые мы получили за эти полгода.например- учить его разбирать слова, произнесенные по звукам. оказывается, он их не понимает. например- сказать не кот, а "К" "О" "Т". эти звуки у него в слова не складываются. еще врач задавала стандртные вопросы- найти предмет, выпадающий из логического ряда. и еще- быстро показывала картинки, находящиеся на разных местах книжки. Данька 2 воспринимает, 3- уже нет. а что значит праволеворукий? данька раньше все делал обоими руками одинаково, если его просила переложить ручку в правую руку, то перекладывал, и продолжал рисовать. теперь- левой рукой ему явно удобнее. хотя вот на компе правой рукой управляется очень ловко, т.к. там деваться некуда. на ваш топик я тоже обратила внимание, что проблемы похожие:(
09.04.2004 14:30:46, Танжер
мы лечили не невроз. мы обследовались в семашко-на эхо нашли значительное увеличение третьего желудочка, нарушение ликворной динамики, и на ктдг- нарушение мозгового кровообращения, грубо говоря. лечили- пили месяц диакарб с панангином, и 2 месяца- фенибут с кавинтоном. теперь по идее должны начать пить глицин. после лечения вчд пришло в норму, желудеч не расширен. это на поведении сказалось сильно, но не убрало проблем совсем. скажем так- они все стали немного более сглаженными. то,что данька станет заниматься, я тоже сомневаюсь. то, что он все выполнил один раз у новой тети, еще ни о чем не говорит. но там есть и совсем простые, типа "бревнышком" по полу кататься. но врач сказала не переходить к следующему, пока до автоматизма не отработаем предыдущее.
09.04.2004 15:32:52, Танжер
вчд- внутричерепное давление.с самого начала- мы обратились в семашко к гастроэнтерологу по поводу хронического запора. в числе прочих обследований она послала нас к невропатологу и сама назначила нам и ЭХО, и КТДГ (если я не ошибаюсь в написании) - сама пошла и тут же без записи нас в кабинет провела. и уже с этими исследованиями мы пошли к невропатологу. ЭХО(узи)- показывает нарушения ликворной динамики- как спинномозговая жидкость в мозге себя ведет (грубо говоря)- именно она и может создавать повышенное внутричерепное давление- это проявляется при эхе расширенными желудочками в мозге. на ктдг смотрят гемодинамику- как кровь по сосудам циркулирует. внешне исследования похожи- просто датчиком по голове водят. надеюсь, что я не ошиблась в объяснениях:)
09.04.2004 17:46:19, Танжер
А что он будет все эти упражнения, которые Вам нейропсихолог дал, выполнять? Мы все эти рекомендации послушали и ничего так и ни разу и ни сделали, так как при одной только просьбе выполнить хоть что-то идет отрицательная реакция. Я совсем не могу с ним заниматься. Праволеворукий - ему все равно какой рукой что делать. Ест правой, рисует левой. Страницы переворачивает только левой и т.д. Вы где-то писали, что лечили какой-то невроз. Можно поподробнее. Что за невроз? Кто поставил диагноз и как? Как лечили?
09.04.2004 15:12:26, EVL
А вы можете все сначала рассказать. Что такое обследование на эхо и кто вам такое обследование назначил? Неврапотолог в Семашко? По каким причинам это назначили? Что такое нарушение ликворной динамики. Все это эхо показало? А кгтд - это что? Проблемы похожие, а об этих исследованиях я никогда ничего не слышала, хотя ходили к нескольким неврапотологам. Еще термин непонятный - вчд. Пожалуйста объясните или подскажите ссылку.
09.04.2004 15:46:45, EVL
Cпасибо за объяснения. Попробую разобраться в этих дебрях.
Еще хотела спросить. Насколько я понимаю, ваш логопед Вам только звуковку ставит? Поделюсь собственным опытом. Мы начали заниматься с логопедом не из-за звуковки (хотя там тоже проблем более чем хватает, но звуковка ставится не раньше 5 лет), а в основном из-за того, что, ребенок очень плохо говорил и видимо, было нарушено межполуш.взаимодействие. Так вот, половина занятий идет на формирование этих связей. Но у нас спец.логопед, работающий с трудными детьми. 12.04.2004 12:28:54, EVL
Еще хотела спросить. Насколько я понимаю, ваш логопед Вам только звуковку ставит? Поделюсь собственным опытом. Мы начали заниматься с логопедом не из-за звуковки (хотя там тоже проблем более чем хватает, но звуковка ставится не раньше 5 лет), а в основном из-за того, что, ребенок очень плохо говорил и видимо, было нарушено межполуш.взаимодействие. Так вот, половина занятий идет на формирование этих связей. Но у нас спец.логопед, работающий с трудными детьми. 12.04.2004 12:28:54, EVL
Ну во-первых купите книжку "Мальчики и Девочки. Два разных мира". Авторы Хризман и Еремеева. Она в Библио-Глобусе регулярно бывает. Там много и подробно написано про типы ассиметрии мозга. И по поводу левшей и пр. тоже. Просто чтобы понимать о чем вел речь нейропсихолог.
Во вторых.. НЕ очень понятно. Вообще восприятие у людей с ведущим правым полушарием отличается :) Но оно просто другое, и сам по себе факт, что ребенок левша еще не говорит о том, что у ребенка должны быть проблемы с развитием. Ничего более подробно сказать не могу. Так как вы почти ничего не написали:)) Но если у вас ЗРР (задержка речи), то это вряд ли связано только с тем, что ребенок левша. 09.04.2004 12:40:32, Нунехия
Данька говорит довольно много, но плохо. занимаемся с логопедом, но занятия проходят почти впустую, т.к. он очень упрямый и не выполняет упражнения. не может выучить наизусть ни строчки, в то время как его сверстники в группе читают стихи. не может считать, в т.ч до двух:( притом,что память, в том числе зрительная, у него хорошая. вообще в группе он первый по всяким лепкам и аппликациям, но мягко говоря последний по развивающим занятиям.
09.04.2004 12:59:38, Танжер
имхо, рано логопеда ...Мы пытались в этом возрасте к логопеду - не взяли нас заниматься, рано ... В итоге начали заниматься в 4,10. первое время было сложно, теперь наладилось. результаты пока не большие, но самое главное, он понял, что необходимо заниматься.
12.04.2004 11:33:14, Бриония
Во вторых.. НЕ очень понятно. Вообще восприятие у людей с ведущим правым полушарием отличается :) Но оно просто другое, и сам по себе факт, что ребенок левша еще не говорит о том, что у ребенка должны быть проблемы с развитием. Ничего более подробно сказать не могу. Так как вы почти ничего не написали:)) Но если у вас ЗРР (задержка речи), то это вряд ли связано только с тем, что ребенок левша. 09.04.2004 12:40:32, Нунехия
Да и еще, возможно основная причина трудностей еще и в том, что у ребенка сильно недоразвита слуховая память. Ну она вообще у дошкольников почти не работает еще. Но есть варианты, при которых "на слух" дети вообще очень плохо помнят и плохо воспринимают. Это как правило связано с особенностями развития коры головного мозга. Ее надо развивать всячески. А ваше описание очень подходит под эти "сенсорные" заморочки.
12.04.2004 14:40:15, Нунехия
Ну по вашему описанию проблема у ребенка явно не в левшевстве.. Не причем тут оно. Проблемы есть, так как есть ЗПР. На это и надо прежде всего ориентироваться. Информации очень мало, чтобы делать какие-то предположения о том, откуда это ЗПР. Но заниматься надо. И наверно надо психоневрологу хорошему показать.
12.04.2004 14:37:14, Нунехия
Предположу, что он не не может выучить, а не понимает этой идей и соответственно - боится. И как результат - результата нет.
Ребенок левша значит только то, что у него могут быть ососбенности восприятия и из них растущие непонятки. Почитайте М. Безруких. Леворукий ребенок. Только ради бога не загружайтесь:-)
Ребеок визуал - пользуйтесь:-) 09.04.2004 13:19:28, Ушла в реал.
Ребенок левша значит только то, что у него могут быть ососбенности восприятия и из них растущие непонятки. Почитайте М. Безруких. Леворукий ребенок. Только ради бога не загружайтесь:-)
Ребеок визуал - пользуйтесь:-) 09.04.2004 13:19:28, Ушла в реал.
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
