И всем кто хочет, конечно - но вам, сударыни, необходимо просто ;-) Пойти вот на этот сайт: http://hoagiesgifted.org/ И все там прочитать. Хоть в машинном переводе, если совсем нейдет английский. И хорошо бы вам записаться вот на эту хотя бы рассылку:
----
TAGPDQ - families of g/t discussing radical accommodations. To subscribe, send a message with "subscribe tagpdq firstname lastname" in the body to listserv@maelstrom.stjohns.edu
----
ОЧЕНЬ важно найти группы родителей, которые ПОНИМАЮТ. Ничего, если на интернете.
Конференция "Детская психология""Детская психология"
Раздел: -- посиделки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Меня трудно назвать понимающей мамой. Единственое что я понимаю, что с таким ребёнком ни один традиционный педагогический приём не действеут. То есть как не надо я понимаю, а как надо пока не знаю. :) 09.03.2002 09:36:55, ПривеТ.Т.
Если ОЧЕНЬ вкратце, и из серии "легко сказать"... С такими детьми нужна прежде всего чуткость. Помочь ребенку увидеть много разного, лучше на "взрослом" уровне. Потом внимательно следить за его реакциями. И помогать ему делать то, от чего реакции положительные. Ну, постарше ребенок и сам может сказать, что ему нужно. Да и помладше. Только надо слушать и помогать этого достичь и воспринимать это серьезно, даже если запросы странны. Как у Стругацких: "А вот эти желали странного"...
09.03.2002 16:53:01, Avalokitesvara
Сначала все странности воспринимались последствием непосещения детского сада. Потом думаю.. СТОП! Дело явно не том...Опять задумалась.Потом решила "не колебать" ребёнка. И точно! есть результат! Гораздо большего можно добиться если ничего не требовать.
И вот тут тупик. Чтобы шло развитие, а точнее саморазвитие, надо создать условия. Я этого сделать не могу. Есть ряд экономических причин, но главная, что я не знаю что ему надо. Элла как-то говорила о лаборатории со "всевозможностями". Наверное это было бы идеалом. Сам бы нашёл что ему нужно. 09.03.2002 17:06:59, ПривеТ.Т.
Вы написали, что он тянется к взрослым. Это ему НАДО, я уверена. Вот этого ему побольше, и пусть приглашают его в свои "лаборатории" тоже (это уж Вам договариваться). Подмастерьем или просто посмотреть :-) Уже существует "лаборатория всевозможности" - это весь мир :-)
09.03.2002 17:30:36, Avalokitesvara
Это роль родителей... Искать концентрации всего в виде людей, книг, сайтов... Музеи иногда срабатывают...
09.03.2002 23:12:30, Avalokitesvara
Спасибо, с английским когда-то было нормально, но очень давно.
Рада Вас встретить, хоть и в новой реинкарнации. :-) Если я не ошибаюсь. 09.03.2002 00:23:23, Сонечка
Рада Вас встретить, хоть и в новой реинкарнации. :-) Если я не ошибаюсь. 09.03.2002 00:23:23, Сонечка
А кстати... Читала про совершенно глухую девочку, про которую никто долго не догадывался, что она глухая. Так она умела по движению рта и т.п. все отлавливать. Очень, очень много вокруг нас маленьких указателей, маленькх кусочков информации, которую не распознаешь, но используешь. Ну поразительно же, что по короткому письму можно "узнать" "человека" (тут все в кавычках на интернете). Буквально за несколько секунд, окинув человека взглядом, многие довольно точно прикидывают его возраст, страну проживания (и ПРОШЛЫЕ страны), культурный уровень, семейные обстоятельства, экономический статус, настроение... Большие все же у человека возможности :-)
10.03.2002 08:17:42, Avalokitesvara
Да ладно, стоит только в регистрацию заглянуть и сразу понятно становится:-))
09.03.2002 20:22:57, Элли
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
