Второй класс. В прошлом году писал не слишком красиво, но, по крайней мере, буквы были одного размера, округлые, в высоту строчки. И первую неделю сентября - тоже.
Сейчас - это ужас-ужас. Строчная "а" всегда маленькая, как бусина, у строчной "т" третий элемент в два раза ниже, чем начало. Половина букв завалена вправо. Пишет быстро, даже если никуда не торопится.
Не пора ли нам к психологу? может, это признак каких-то неприятных состояний...
Конференция "Детская психология""Детская психология"
Раздел: Нужна консультация психолога
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
а что плохого в "корявом" почерке?
08.10.2011 23:55:46, Votlex
В корявом - ничего. Если он такой изначально. А тут мальчик только научился нормально писать, и нА тебе - разучился.
10.10.2011 14:18:21, WhiteFly
Сходите, хуже не будет.
07.10.2011 17:55:18, ЮлияС, комп так и не узнает:(
Я бы даже сказала - это признак того, что в школе появились какие-то проблемы - либо в отношениях с учителем, либо с кем-то из детей.
С чем-то ребенок не может справиться, не знает, как. 07.10.2011 15:27:34, Svetlana:)
С чем-то ребенок не может справиться, не знает, как. 07.10.2011 15:27:34, Svetlana:)
Читайте также
Мама, я хочу учиться на режиссёра. История, в которой узнает себя почти каждый родитель
Стоит ли вмешиваться в выбор профессии ребёнка или лучше дать ему полную свободу? Разбираем, где проходит граница между поддержкой и давлением, когда важна "прикладная" специальность, а когда – интерес и самореализация, и как помочь подростку сделать осознанный выбор без конфликтов.
Язык бессилия: почему мы говорим как будто извиняясь – и как вернуть уверенность в речи
"Наверное", "вроде бы", "как вам кажется?.." – если эти слова часто звучат в речи, это может быть не просто привычка, а язык бессилия. Разбираем, почему он формируется, как влияет на отношение окружающих и какие техники помогают говорить уверенно и чётко.
