Раздел: Обучение чтению
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
SOS!!!
Помогите советом, ходим на дполнительные занятия, где есть и математика, и английский язык. По письму ребенок пока обводит буквы (алфавит знает весь). Выяснилось , что занятия подобного плана есть и в садике, причем все дети ходят, а наш нет (поскольку мы не успели записаться). Сегодня муж разговаривал в саду, где преподаватель этих занятий сказала, что ее методика просто несовместима с тем, что мы делаем (пишем буквы...). Типа надо выбирать куда ходить- с одной стороны кружок нравится тем, что там комплексные занятия, с другой стороны, в садике он сидит один, а все уходят на занятия. Действительно ли эти методики так не взаимодействую друг с другом, что нельзя ходить и туда и туда?
17.10.2005 10:53:18, ывавып
10 комментариев
>>Действительно ли эти методики так не взаимодействую друг с другом, что нельзя ходить и туда и туда.
Какие методики конкретно? Если хотите выяснять все точно, выясните, что за методика в саду, какая методика на дополнительных занятиях (авторов, пособия). В чем именно видит педагог сада несовместимость, видит ли ее педагог дополнительных занятий? Это все можно неназойливо узнать, проявив искренний интерес.
На первый взгляд это банальная педагогическая ревность.
Не совместимо что? обучение чтению и письмо букв? На самом деле одно другому не мешает. Абсолютно несовместимого бывает ничтожно мало и тогда должны быть внятные и аргументированные объяснения.
Не надо ребенку одному сидеть, если он хочет ходить на занятия. Будет брать то, что возьмет у каждого педагога.
И о возрасте ребенка скажите, это всегда важно знать.
17.10.2005 16:40:54, Надежда Григорьевна
Ребенку 4,5 года. К сожалению не знаю методики в саду, но в кружке у нас Петерсон и Бунеев (пособия по письму).
17.10.2005 16:48:31, я отвечаю
Вам надо научиться читать? Обводка букв мало общего имеет с обуением чтению, это,скорее, рисование:) Но в садике действотельно к скорописи относятся отрицательно. Это дело школы.
17.10.2005 14:43:46, Иллика
Вообще у меня богатая фантазия, и с методиками разными сталкивалась, но даже приблизительно не могу представить, чему там может помешать обводка букв
В подобной ситуации я бы в садике не водила. Для меня вообще фраза "я один гений, никуда больше не водите, вы все испортите" в разрезе обучения звучит дико и вызывает желание сбежать от этого "гения" на сверхзвуковой скорости 17.10.2005 11:11:26, Дыбра
Дело в том, что беседовал с садовским педагогом муж, мне тоже не понятно, почему плохо обводить в прописях буквы. Просто интересно, что действительно если совмещать разные методики при обучении, можно вообще не научить ребенка читать?
17.10.2005 12:11:37, я же
Из несовместимых систем я назову только Зайцева и Эльконина. Противоположными путями идут к чтению (разные методики,подходы). Пока эльконинцы будут говорить о звуках и строить графические схемы, "зайчисты" уже будут уметь читать. Но по Эльконину дошкольников 4,5 лет именно читать и не учат, насколько я знаю. Настоящие эльконинцы предпочитают, чтобы в первый класс приходили дети, которые читать не умеют.
Вот здесь пишу об этом:
http://www.livejournal.com/users/espero_/23925.html 17.10.2005 17:05:49, Надежда Григорьевна
А занятия по Бунееву это как?
17.10.2005 17:12:19, я же
Методики методиками, но важно и _кто учит_, в чьих руках, так сказать, руль. 17.10.2005 17:46:42, НГ
Точно также у них потом с другими предметами в 1-2 классе точно. Дальше просто не вникала подробно. Вот если бы они, скажем, по математике изучали разные системы исчесления в тот период, когда ребенок еще не знаком с десятичной системой - все хорошо было бы. Но где же сейчас найти такого ребенка в 1 классе? Да еще в школы то такие отбирают детей, обычно. А вот лет для пяти школьные тетради Александровой, скажем, самое оно, имхо :) Можно рассчитывать на то, что основная идея методики будет реализована. 19.10.2005 10:49:19, Красно Солнышко
Читайте также
Как понять, что у ребенка психологические трудности, если он ничего не рассказывает?
Как помочь ребенку, чтобы не оттолкнуть?
