уважаемые, тут вопрос важный мне не пояснили в последнем уроке в ФШ.
прошу глянуть на фото 18 и цитирую к нему следующий абзац:
"Рис. 18 - типичный пример фронтального освещения. Насыщенность зелёного цвета на всех плоскостях изображения и их почти одинаковая резкость лишили снимок пространственности, ощущения воздуха яркого солнечного дня. Не помогло и изображение воды. Такие картинки не представляют интереса с изобразительной точки зрения."
дело в том, что у меня это извечная проблема, природа, лето, солнце, день.
и что делать? как снимать чтобы было красиво? чтобы была воздушная перспектива и художественная ценность?
они там в ФШ пишут чтоесть плохо, но не пишут что сделать В ЭТОМ СЛУЧАЕ чтобы было ХОРОШО!
подскажите кто знает?
Конференция "Фото и видео""Фото и видео"
Раздел: Фотошкола
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
так понимаю, что в свете урока имеется в виду, что снимок плоский. а по мне так снимок очень радостный и красивый...думается мне, что с их точки зрения снимать такие пейзажи при ярком солнечном дне-портить перспективу.
28.12.2003 19:46:17, Вещь-в-себе
Читайте также
Популярные ингредиенты в уходе и БАДах: что действительно работает для кожи
БАДы обещают улучшить состояние кожи, волос и самочувствие, но действительно ли они работают? Разбираем популярные компоненты – от гиалуроновой кислоты до коллагена – и объясняем, где есть эффект, а где только маркетинг.
Мина замедленного действия: как родовые травмы влияют на развитие и здоровье детей
Современные исследования показывают рост хронических заболеваний у детей. Многие проблемы формируются еще в младенчестве, но первые тревожные сигналы можно заметить вовремя. Мы расскажем, на что родителям стоит обратить внимание, чтобы помочь ребенку.
