Аутизм или нет?

Моему сыну 1 год и 2 месяца. Меня беспокоит его поведение, мы живем не в России и подход к развитию ребенка здесь несколько иной, поэтому возможности обратиться к специалисту у нас нет. Возможно с Никитой все в порядке, но меня беспокоят некоторые факты. С детства он был очень беспокойныи ребенком, много плакал и был ручной мальчик. На данный момент следующая ситуация: он очень активен физически, бегает, лазает, но он не играет в игры, ни со мной ни с другими детьми. Когда я начинаю с ним играть, например что-то строю, то он в основном все ломает и крушит. Иногда он пытается играть сам, вкладывает формочки, разбирает мои башни, кормит куклу, по моей просьбе приносит мне мячик, машинку, пытается их катать, играет на пианино, разбирает матрешку, рисует и лепит, рассматривает книжки, засовывает вещи друг в друга, любит отвинчивать крышки и нажимать кнопки, обожает прятки. Но все это делает он минуту-две, потом бросает. Сейчас он пытается кушать сам, параллельно кормит меня, сам пьет из поильника. Основные его занятия - бегать, прыгать, лазать. У него много агрессии, он может укусить, ударить, меня и другого ребенка. Меня беспокоят его жесты - резкие, отрывочные, иногда он начинает мотать головой. Также беспокоит то, что иногда он научится чему-либо, а потом забывает это - например одно время он показывал носик, лампу, пока-пока, потом вспомнил, потом снова забыл. С речью также - одно время он говорил ляля, дай, потом перестал. Сейчас у него лепет, явных слов нет. Когда ему что-то нужно или интересно, он просто указывает на это рукой и говорит "ммм". Если я готовлю, он говорит нам-нам, банан называет "анам". Он очень лююил гостей и людей, но в последнее время стал менее котактный, стал препочитать мое общество. Я не сказала бы, что боится других людей, в игровых комнатах он чувствует себя нормально, но и особенно общаться с ними не любит. Очень любит животных - собак, кошек.
В последнее время, если что-то ему не нравится, он начинает протестовать, плакать.
Меня беспокоит отсутствеие у него речи, медленный прогресс, иногда даже остановка в развитии навыков и пассивного словаря и его постоянная активность, такое чувство, что него мотор внутри. Сравнивая его с друими детьми, я вижу, что он умеет намного меньше.
Контакт глаза в глаза он поддерживает, и со мной, и другими людьми.
Нормальна ли наша ситуация?