Конференция "Другие дети""Другие дети"
Раздел: Просто поделиться...
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
То, что мой сын Саша "другой", я поняла,
То, что мой сын Саша "другой", я поняла, когла ему было где-то 1 год и 5 мес. Конечно в роддоме педиатр мимоходом бросила, что могут быть проблемы, но это так между прочим (через 10 часов от начала схваток - раскрытия никакого, а мой мальчишечка обмотался пуповиной. В общем острая гипоксия, экстренное кесарево. Апгар 9-10(?!) В 1.5 мес. по собственной инициативе потащила его в Морозовскую неврологическую клинику. Узи показало мелкие точечные кровоизлияния в лобной части мозга (извините, может я и неправильно выражаюсь, но это я своими словами). Диагноз ПЭП. Врач сказала, что это сейчас у всех детей такой диагноз, волноваться не стоит, делайте массаж.Делаем. Малыш развивается прекрасно, во многом обгоняя своих сверсников. Врач говорит, что про ПЭП можно забыть, все отлично. Я, неопытная дурочка, почему-то верю. Но в пол года произошла страшная трагедия. Саша сидел в детском стульчике на кухне, а рядом стоял горячий чайник... Сашу забрали в реанимацию в 9 ДГКБ, в которой есть отделение, специализирующуюся на ожогах, причем никто не давал гарантий, что ребенок перенесет болевой шок. Не помню, как прошла ночь. Утром Сашу уже перевели в отделение. Через 3 дня сделали пересадку кожи 4% тела (при общем ожоге 30%). Надеюсь, что мой сын меня когда-нибудь простит. Я представляю, как его мучили эти ежедневные процедуры растягивания рубцов и компрессионная одежда, но он вел себя очень мужественно, а взгляд у него стал очнь взрослый. Беда стала забываться. Прошлой осенью я стала водить Сашу в детский игровой клуб. И тут появились проблемы. Выяснилось, что единственное, что его интересует - геометрические головоломки, которые он, впрочем очень здорово собирает, уже для возраста 4 лет. И все. Ни книги, ни рисование, ни животные там разные. Да еще появилась агрессия по отношению к другим детям. Раздобыла я телефон хорошо зарекомендовавшего себя невропатолога. Теперь она нами и занимается. Правда открывалась мне постепенно. Я начала очень много читать о нашей проблеме (ММД, СВДГ, ЗПРР). Довольно трудно было заставить бабушек, дедушек и даже папу понять,что Саша "другой", а не плохо воспитанный и капризный ребенок, и что не надо с криками усаживать его на горшок - он просто пока не может себя контролировать. Сейчас мы лечимся, занимаемся с дефектологами, в общем не мне вам рассказывать про это, все это проходили. Врач мне сказала, что если мы этим занялись бы в первые месяцы жизни,все было бы намного лучше. Но ведь в Морозовской нас посчитали за выздоровевших! Сейчас нам 2 и 3. Месяц назад на Сашу сошло озарение по поводу горшка. Сейчас мы в памперсе только ночью спим. Просто подошло время, или как говорит наш доктор, кора дозрела. Как оказалось после все возможных исследований у Саши спазмирована артерия, питающая мозг. И никто еще не знает, как аукнется наш ожог. Но я, наверное, готова ко всему и в будущее смотрю с оптимизмом. Знаю, что у многих из вас более серьезные проблемы и искрене восхищаюсь вами. Мамы готовы на все ради детей. Я уверена, что для сына я сделаю все возможное. Но единственное, что меня до ощутимой боли в сердце волнует, это отношение к Саше других детей и взрослых. Он очень любит гулять на детских площадках, прям до истерики. Но... там как нигде оголяются наши проблемы. Он кусается,дерется, не понимает, что нужно ждать своей очереди на горке и толкается, кидается песком. Я его ругаю, увожу с криком с площадки, а потом мучаюся, что зря я так. Но все без толку, в следущий раз все повторяется. У меня вырос огромный комплекс по поводу прогулок. Не знаю как это побороть. Пустых площадок в нашем районе просто не бывает, постоянно кучи детей. А врач говорит, что Саше нужно как можно больше времени проводить на улице (из-за постоянной гипоксии). Вот и сажаю его в коляску, сую в руки сухарики, водичку и катаю по 3 часа. Но для ребенка его возраста это не прогулка, а мучение. Девочки, может, это я одна такая, которая всеми правдами и не правдами пытатся скрыть от посторонних проблемы ребенка? Но мне не хочется, чтобы бабки во дворе шушукались у него за спиной. Мне наверное легче прикинуться плохой матерью, которая не занимается психическим воспитанием ребенка.
09.08.2004 15:28:52, gertruda
35 комментариев
ИМХО имхастое - Ваш просто маленький еще.
У нас было то же самое. Между полутора и двумя с половиной я много чего про сына думала. И агрессивность, и отсутствие речи, и гиперактивность - все было. Он еще не спал по ночам (просыпался в самые лучшие ночи раз в 40 минут, обчно чаще). На дневной сон его надо было укачивать в коляске час-полтора.
В Сашкины 2.3 я и думать не думала про горшок. Полностью горшок освоил в 4.3. Ну долго конечно, и мозги мне компостировали все кому не лень :((. Но освоил ведь.
Гулять в коляске это мучение. Кроме того, таким детям нужно движение. Пешком ходить любит? Транспорт хорошо переносит? На велосипеде ездить умеет? Сашка в 2.5 легко проходил 2-3 км пешком. Гуляйте больше в безлюдных местах, ездите в музеи и т.п.
Головоломки - прекрасно. У нас машины были и есть :) С их помощью учили все - цвета, формы, цифры, 0Гуляйте в чужом дворе :). И пусь себе шушукаются. У нас до сих пор есть проблемы с общением :(, я не вожу Саню на площадку когда там людно. У нас есть другие развлечения.
Гостей побольше (взрослых), самим в гости. Сачала туда где нет маленьких детей.
Касаемо артерии... конечно у всех все по-разному, но у меня там тоже спазмы есть. Головные боли всю жизнь, это правда. Больше ничем не мешает. 11.08.2004 10:33:27, Dodo
ПРо чужой двор - это Вы верно:)) Терроризируем детей и бабушек именно там:)) Кстати, интересная вещь, как только Саша попадает в незнакомую местность (на метро, машине, автобусе), он сразу становится другим человеком. Берет меня за ручку и идет туда, куда нужно(!!!) и даже не истерит! Поэтому,я и в санаторий с ним одна ехатьпочти не боюсь:))
11.08.2004 12:14:39, gertruda
Вика, прочитав написанное ниже, могу присоединиться! Сыну 8, но период с года до 2 вспоминаю как ужасный сон! Перевозбуждение на улице и уход домой с истерикой и ором - это еще не самое страшное (хотя слезы всегда заканчивались рвотой от перевозбуждения). Он доводил просто до бешенства! Я трясла его как грушу, а потом рыдала вместе с ним от того что я творю! Мне было страшно себя! Казалось, что когда-нибудь я его могу прибить! Но при этом безумно его любила! Это нервы! Как бы мы ни хорохорились, но мы тоже живые люди! А нервное напряжение и переживаний гараздо больше, чем у мам обычных деток. Здесь своя специфика! Мне очень помогла книга "Как любить своего ребенка" и курс лечения (лечилась почти год гомеопатией). Когда мама спокойна, то и ребенок более спокоен. Тем более у Вас двое, нагрузочка еще та!
И про испытание на прочность - тоже верно на все 100%! У ребенка должны быть четко определены границы дозволенного, иначе в душе ребенка начинаются сомнения и неуверенность, а это ... сами понимаете.
А по поводу прогулок... Вам конкретно жалуются другие мамочки? Саша один на площадке себя так ведет? Когда сын был маленький, у нас тоже был мальчик, который кусался, дрался и т.п., но остро на это никто не реагировал! Просто мы предупреждали (если тот совсем шел в разнос) своих деток, что у Антона (кстати, как и мой сын) сегодня испортилось настроение, и лучше с ним не спорить, играть в сторонке. Не стоит лишать ребенка возможности УЧИТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ! Конечно, надо заниматься с психологом, работать над адекватностью поведения, но должна быть и практика! Кстати, могу сказать, что нам говорили, что лет до 5 не надейтесь отдать в сад, ребенок просто не сможет отойти от мамы! Но мы занимаемся своими проблемами с 2 недель жизни - результат ходим в класс с повышенной мотивацией обучения. Проблемы есть но, мы их пытаемся решить, не знаем, как сложится все дальше, конечно, сильно мешает нарушение кровоснабжения мозга (у вас что-то по-моему похожее с артерией, или я ошибаюсь).
Извените, что так длинно, но важно, что вы решаете свои проблемы сейчас, а не перед школой! Это, поверьте, очень важно для успеха! И, умоляю, не комплексуйте! Не создавайте своему ребенку еще больше проблем. Ведь мы переносим свои комплексы на детей. Попейте глицин, успокойтесь. И, поверьте, проблемы будат казаться более разрешимыми. Удачи вам и терпения! У вас все получится! 10.08.2004 17:04:27, Ирины
И про испытание на прочность - тоже верно на все 100%! У ребенка должны быть четко определены границы дозволенного, иначе в душе ребенка начинаются сомнения и неуверенность, а это ... сами понимаете.
А по поводу прогулок... Вам конкретно жалуются другие мамочки? Саша один на площадке себя так ведет? Когда сын был маленький, у нас тоже был мальчик, который кусался, дрался и т.п., но остро на это никто не реагировал! Просто мы предупреждали (если тот совсем шел в разнос) своих деток, что у Антона (кстати, как и мой сын) сегодня испортилось настроение, и лучше с ним не спорить, играть в сторонке. Не стоит лишать ребенка возможности УЧИТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ! Конечно, надо заниматься с психологом, работать над адекватностью поведения, но должна быть и практика! Кстати, могу сказать, что нам говорили, что лет до 5 не надейтесь отдать в сад, ребенок просто не сможет отойти от мамы! Но мы занимаемся своими проблемами с 2 недель жизни - результат ходим в класс с повышенной мотивацией обучения. Проблемы есть но, мы их пытаемся решить, не знаем, как сложится все дальше, конечно, сильно мешает нарушение кровоснабжения мозга (у вас что-то по-моему похожее с артерией, или я ошибаюсь).
Извените, что так длинно, но важно, что вы решаете свои проблемы сейчас, а не перед школой! Это, поверьте, очень важно для успеха! И, умоляю, не комплексуйте! Не создавайте своему ребенку еще больше проблем. Ведь мы переносим свои комплексы на детей. Попейте глицин, успокойтесь. И, поверьте, проблемы будат казаться более разрешимыми. Удачи вам и терпения! У вас все получится! 10.08.2004 17:04:27, Ирины
Спасибо за поддержку. Проблема у нас дейстивительно схожая - недостаточное кровоснабжение мозга. Ели можно, расскажите, что вы с этим делаете? Можно на мейл. Кстати, Саша очень любит детей, правда его это излишне возбуждает, но я надеюсь отдать его в сад где-то через полгода. Думаю, общение с детьми ему поможет. Мне иногда кажется, что сын готов заговорить, но со мной ему это не нужно, я его и так понимаю, а в саду такого не будет.
10.08.2004 19:50:54, gertruda
Про сад идея неплохая. Но постарайтесь учесть две вещи.
1. Группа должна быть небольшая, до 10 человек.
2. Лучше не отправлять его на целый день. До обеда, максимум часов до трех. Это верно для всех детишек, но там можно ограничиться 1-2 месяцами. У Вас этот срок будет побольше. Может, и год. Мы так ходили до самого конца садика.
В идеале найти садик для детей с невропатологией. Там маленькие группы, воспитатели и персонал знакомы с проблемами деток и понимают, что это не результат дурного характера, а часть проблем детишек, и соответственно реагируют. Кроме того, там должны быть все занятия: логопед, дефектолог, психолог, ритмика, ЛФК, массаж и физиотерапия. Т.е. Можно не таскать ребенка по всем этим мероприятиям после сада, что хорошо экономит время, деньги и главное ребенкины силы. У нас неважный был логопед, остальное на уровне. Но логопеда тогда можно найти и на стороне, мы так и делали, но это не весь тот список. Я просто пыталась еще до сада организовать все это в разных местах. Режим жизни получался, как у спортсмена-олимпийца. Выматывались и я, и деть. А у Вас же еще малой. Так что попробуйте поискать. Вы в каком городе? В Питере могу порекомендовать. Да, в школу из таких садов берут абсолютно спокойно и без вопросов, так что "клейма" не бойтесь :)) 11.08.2004 09:38:40, мама_Илюши
1. Группа должна быть небольшая, до 10 человек.
2. Лучше не отправлять его на целый день. До обеда, максимум часов до трех. Это верно для всех детишек, но там можно ограничиться 1-2 месяцами. У Вас этот срок будет побольше. Может, и год. Мы так ходили до самого конца садика.
В идеале найти садик для детей с невропатологией. Там маленькие группы, воспитатели и персонал знакомы с проблемами деток и понимают, что это не результат дурного характера, а часть проблем детишек, и соответственно реагируют. Кроме того, там должны быть все занятия: логопед, дефектолог, психолог, ритмика, ЛФК, массаж и физиотерапия. Т.е. Можно не таскать ребенка по всем этим мероприятиям после сада, что хорошо экономит время, деньги и главное ребенкины силы. У нас неважный был логопед, остальное на уровне. Но логопеда тогда можно найти и на стороне, мы так и делали, но это не весь тот список. Я просто пыталась еще до сада организовать все это в разных местах. Режим жизни получался, как у спортсмена-олимпийца. Выматывались и я, и деть. А у Вас же еще малой. Так что попробуйте поискать. Вы в каком городе? В Питере могу порекомендовать. Да, в школу из таких садов берут абсолютно спокойно и без вопросов, так что "клейма" не бойтесь :)) 11.08.2004 09:38:40, мама_Илюши
В садик с невропатологией мы записаны, только группы совсем маленьких у инх в этом году не будет, к сожалению. Пока остается только обычный.
11.08.2004 12:06:47, gertruda
Напомню, что про горшок я не волновалась. Это все бабушки, прабабушки и т.д. Приводили примеры 25 летней давности (про меня и моего мужа). И ведь действительно, многие "благополучные"дети и до трех лет ходят в памперсах. А я горжусь собой и своим сыном, что мы достаточно рано освоили эту сложную науку:)) А насчет ночных памперсов... мне просто жаль будить ребенка по ночам ради горшка, он и так беспокойно спит.
10.08.2004 19:42:04, gertruda
Хорошо Вас понимаю. У нас тоже так было, вроде проблемы ребенка не бросаются в глаза, чтобы с первого взгляда было понятно, что ребенок "другой", но... Делали мы несколько вещей. Во-первых, проигрывали ситуации дома по несколько раз. Именно проигрывали, а не просто объясняли, что он ведет себя не так. Причем в игре ребенок должен побыть в разных ролях, а не только в роли агрессора. Потом делали так: на площадку заходили в начале прогулки, пока ребенок не устал и ненадолго, старались организовать игру с другими детьми и нашим, чтобы ребенку она была доступна, и он знал как себя вести. А объяснять, я ничего окружающим не объясняла, хотя к этому подход может быть разный.
09.08.2004 16:48:43, мама_Илюши
Есть пара хороших книг, которые полезны как раз в таких случаях, как Ваш:
Thomas W Phelan 1-2-3 magic /2003 3rd ed. ISBN: 1889140163
Ross W Greene The explosive child. 2000. ISBN: 0060931027
Суть рекомендации можно посмотреть здесь:
http://www.cyberparent.com/books-audios-videos/123magicphelanlongbook.htm
http://www.explosivekids.org/faq/index.html
09.08.2004 18:31:46, anon
Да, применяла. Получилось не сразу, но помогло. Вот тут я когда-то писала об этом:
http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.asp?cid=Others&tid=638 11.08.2004 17:05:33, anon
Лена, все дети разные и Вам бесспорно виднее, что лучше для Вашего. У меня в свое время было два основных соображения: безопасность в данныи момент и то, что будет дальше, т,к. после 16 кг бывает 26, 36 и далее.
12.08.2004 22:00:12, anon
Ну, посадить куда-нибудь почти 14-летнего 172/65 товарища против его воли довольно сложно. Если он начинает неумеренно возбуждаться и сердиться, я говорю, что в таком тоне общаться не буду и сама отправляюсь в таим-аут: полить цветы, погулять минут десять и т.д. К концу этого времени он, как правило, несколько успокаивается и уже способен обсуждать то, из-за чего изначально расклеился. Пока не придумала, что делать, когда они расходятся одновремено с мужем и заводят друг друга.
13.08.2004 00:36:41, anon
По отдельности с ними справиться вполне можно. Проблема в том, что когда заводятся оба одновременно и друг от друга, то разделить их сложно. Я от этого сильно устаю.
13.08.2004 18:36:43, anon
?? Не знаю, почему вы считаете, что практика Вашего логопеда - ЭТО САМОЕ. Во-первых, time-out НЕ должен быть на 45 минут. Обшепринятое правило - от однои до трех минут на год жизни ребенка. Во-вторых, темныи коридор - тоже ее личное изобретение. В зависимости от конкретного ребенка, место может быть разным. Для ребенка с гиперактивностью лучше, если оно будет просто скучным (нет дополнительнои, ненужнои в момент плохого поведения стимуляции). Собственно, старая россииская практика "в угол поставить" и есть такои вариант. У нас угол как-то не прижился, когда time-out стал возможен, было проще сидеть на лестнице.
11.08.2004 16:51:03, anon
Беда в том, что с нашим СВДГ, попросить Сашу сделать что-либо невозможно, только силой, но не хочу я чтобы он играл из-под палки. делает только то, что хочет. Я конечно осознаю, что все своей жалостью и чрезмерной опекой я потеряла авторитет у сына. Это у него привычка (или игра? или образ мысли?) такая: как только ты покажешь ему свои слабости - пощады не жди, не успокоится,пока не доведет тебя до трясучки. Всех проверяет на прочность, и взрослых, и детей. Сумеешь дать отпор - получишь уважение.
09.08.2004 17:16:17, gertruda
ИМХО отпор обязательно давать надо, и даже не потому, что защищаете себя или добиваетесь уважения (хотя это тоже важно), а потому что рождаете в нем же чувство тревоги. Дети на вшивость проверяют взрослых в разные периоды времени, причем здоровые дети тоже :)) И доказано не раз, что дети, которым не давали "отпор" (иначе говоря, правильную обратную связь) вовсе не чувствовали себя довольными или удовлетворенными, они в итоге испытывали страх и тревогу. Так что это медвежья услуга ребятенку. А что касается игры из под палки, во-первых, можно постараться найти основу игры, которая сама по себе привлекательна и интересна ребенку, а, во-вторых, нет ничего страшного в том, что ребенок делает не только то, что хочет. Это не ущемление его прав, а норма жизни, участником которой он является и будет являться. ИМХО у Вас перед Сашей комплекс вины, да? Так вот, Вы очень хорошая мама, нет у Вас вины перед ним. Я не за жесткость, а за корректность и последовательность. Саше же в итоге легче будет.
09.08.2004 17:25:22, мама_Илюши
Я прекрасно понимаю, что мне надо быть жестче. Моя беда в том, что я не совсем уравновешеный человек. Спасает только то, что я осознаю свою проблему. Но иногда я делаю ужасную вещь: сорвусь, накричу на ребенка (когда сил уже нет никаких повторять ему что-либо по сто раз), пару раз даже по попе прилетало, а потом, пожалев об этом, прижимаю его к себе и прошу прошения. Только не кидайте в меня за это камнями. Я и сама прекрасно все понимаю. Я еще и в этом перед ним виновата, в своей непоследовательности.
09.08.2004 17:40:30, gertruda
Так мы ж мамы, а не наемный персонал, которому за сдержанность платят:))) жестче как раз и не стоит быть. Сильнее, может:)) А жалеть детей - так естественно. И кто ж их ещё пожалеет:)))
09.08.2004 17:50:02, Cheroka
Вот я иной раз и думаю, может мне уйти на работу, а Саше нанять квалифицированную няню? А начинать все сначала не поздно? Он ведь уже личность, которую резкая смена моего поведения озадачит, и не дай бог сломает. Знаете по какому принципу я выбрала врача для Саши? Она прошла через то
же, что и я. Сын у нее уже взролый, и ей как никому другому известны все детали. Она и меня консультирует по поводу линии поведения с ребенком, но...не получается у меня. Я такая слабая? 09.08.2004 18:02:47, gertruda
же, что и я. Сын у нее уже взролый, и ей как никому другому известны все детали. Она и меня консультирует по поводу линии поведения с ребенком, но...не получается у меня. Я такая слабая? 09.08.2004 18:02:47, gertruda
Более щадящий вариант - походить в местный реабилитационный центр. Там, как правило, есть и групповые занятия. Мы отходили год в группу, где у детишек, в основном, "особенности поведения". И за год они стали в общем, другими - слушать и слушаться. не бегать по залу и не вцепляться в машинки, а с удовольствием заниматься предложенными заданиями.
Няня - такая лотерея. Может необычайно повезти:)))) 09.08.2004 18:38:24, Cheroka
Няня - такая лотерея. Может необычайно повезти:)))) 09.08.2004 18:38:24, Cheroka
Thomas W Phelan 1-2-3 magic /2003 3rd ed. ISBN: 1889140163
Ross W Greene The explosive child. 2000. ISBN: 0060931027
Суть рекомендации можно посмотреть здесь:
http://www.cyberparent.com/books-audios-videos/123magicphelanlongbook.htm
http://www.explosivekids.org/faq/index.html
09.08.2004 18:31:46, anon
Анон, а вы применяли дома "time out"? Если, да, напишите, плиз, что из этого получилось.
11.08.2004 13:18:15, lena(uk)
http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.asp?cid=Others&tid=638 11.08.2004 17:05:33, anon
Спасибо за ссылку, очень полезная. C time out совсем не просто получается, примерно как у Леониды. Да и вообще с наказаниями - у нас их нет, лучший способ сохранять хорошее поведение - заранее обходить острые углы, если не вышло - уговоры, уговоры, крайняя мера - вынос на руках + уговоры, уговоры. Но у Ростика пока 16 кг с одеждой, а как быть через несколько лет я не представляю.
12.08.2004 01:11:32, lena(uk)
Если бы я о том же не думала, разве я бы стала с вопросами приставать? Как стал ходить Ростик в школу - он очень изменился, в школе послушный ребенок, а дома - просто стихийное бедствие, а я оказалась совсем не готова к такому повороту событий.(( Плюс проблема в том, что истерики обычно от того, что не может выразить свои желания и нужды, а в таких случаях важно догадаться быстро по контексту в чем же проблема, если она есть действительно или это проверка бдительности. Пойду распечатаю старый топик, покопаюсь еще в архиве, пока время есть.
А как у вас сейчас с time-out? Пройденный этап или нет?
13.08.2004 00:01:57, lena(uk)
А как у вас сейчас с time-out? Пройденный этап или нет?
13.08.2004 00:01:57, lena(uk)
Может мужа отправлять в тайм-аут?)) Правда, если по правилам 1 мин - 1год жизни, то муж и уснуть может.)).
Я тоже в тайм-аут добровольно ухожу, если нервы на пределе. От Ростика на пару минут, а от мужа - минут на 30, у меня и книжка для такого дела есть.
13.08.2004 00:52:01, lena(uk)
Я тоже в тайм-аут добровольно ухожу, если нервы на пределе. От Ростика на пару минут, а от мужа - минут на 30, у меня и книжка для такого дела есть.
13.08.2004 00:52:01, lena(uk)
хотела я про это в отдельном топике написать, уж больно обширно. Да, ладно. Была у Саши логопед-дефектолог, применяющая ЭТО САМОЕ. Не знаю, как у других, но моему ребенку это абсолютно не подошло. Она ему говорила: ах, ты капризничаешь у меня на уроке? Ах, ты не хочешь? Ну тогда иди за дверь и подумай там. Я, мол, тебя сломаю, заставлю, и не таких ломала. Кто я и кто ты, козявка. И т.д. Ребенок орал, покрывался липким потом, но потом высиживал-таки 45(!) минут, но ИМХО из страха быть выставленным в темный коридор опять:(( Конечно, это не в чистом виде методика1-2-3, но все же.. Деньки платили этой бабке (каламбур?:)) огромные! Выдержали, конечно не долго. Папа наш побывав на занятии был резко протит такой методы. Думается и мне, нельзя так к дитю. И дома я пыталась это практиковать при непослушании, но для сына страшнее нет обиды и наказания. Очень долго потом всхлипывает, отходит и спит после этой практики очень плохо. Пришлось отказаться. Сердце у меня не выдерживает. И, кстати, у многих моих знакомых тоже ничего не выходит. Попробуйте. Все детки разные.
11.08.2004 13:43:11, gertruda
От такого логопеда я бы тоже сбежала. На time-out мой сын реагировал оченб похоже и я выдерживать такое не могу. Я сама себе задавала вопрос: "За что его наказывать? За то что он ведет себя как аутист?"
12.08.2004 01:17:47, lena(uk)
Очень полезная книга Кэмпбелла "Как на самом деле любить детей". Как раз для Вашей ситуации.
09.08.2004 19:50:47, Cheroka
Спасибо за ссылку, уже кое-что пробежала глазами. Многое из того, что там рекомендутся я уже выполняю. Пусть иногда непоследовательно, но моя любовь к сыну сама подсказывает мне, что правильно.
09.08.2004 22:29:51, gertruda
Это точно: все мальчики регулярно проверяют родителей на прочность: не пора ли им, мальчикам, занять место вожака в стае:))) Девочки - более кошачьи:)) более готовы признать равенство с родителями или хотя бы паритет:)))
09.08.2004 17:35:42, Cheroka
Все мы здесь пережили и переживаем все эти проблемы. Скрывать или нет - каждый сам решает. Это много раз здесь обсуждалось. Когда на глаза "не лезет", зачем афишировать. Если проблемы явные, так их не скроешь. В отношении взаимоотношениях с детьми все-таки важна и работа психолога. Завидую тем, у кого есть второй ребенок, это огромный плюс.
09.08.2004 16:26:53, ЛяМур
09.08.2004 16:26:53, ЛяМур
Послание мое и так длинным получилось, так что я не стала сразу все писать. Второй ребенок у меня есть. Малышу Егорке сейчас 8 месяцев. Но Саша не дает ему житья. Стоит мне на секунду отвлечься, он проделывает то же,что и с остальными детьми - кусает, бьет, толкает, отнимает игрушки. Разговоры о братской любви и поддержке не действуют. Делаю все возможное, чтобы не возникала ревность, но без этого ни куда. А второго ребенка мы решили родить, когда еще проблема не стояла так остро. И теперь я все-таки надеюсь, что Егор поможет старшему брату, только ему нужно еще чуть-чуть подрасти:))
09.08.2004 16:43:05, gertruda
Мне кажется, Вы и так сделали всё, что можно, и вовремя. Просто настало время этой проблемы. И я уверена, через год-два Вы с ней тоже справитесь. Конечно, если ребенок смотрится "без видимых проблем", то и посвящать кого-то ещё в его особенности не имеет смысла. Тем более, что просто невоспитанных детей на площадках хватает. и, наверное, не так уж Ваш сын выделяется, и не стоит вашего малыша лишать таких радостей.
Недавно я у себя в шкафу нашла книгу Чистяковой "Психогимнастика". Мы её отсканировали, могу разослать желающим. В ней практика: этюды и игры на разные эмоции и черты характера. Могу прислать: (можно придумывать игры, в которых игр. звери по очереди катаются с горки, а кто-то всё время лезет без очереди. И как реагируют другие звери. По очереди - ребенок в роли "добропорядочного" персонажа или в роли того, кто мешает, и т.п. 09.08.2004 16:00:52, Cheroka
Недавно я у себя в шкафу нашла книгу Чистяковой "Психогимнастика". Мы её отсканировали, могу разослать желающим. В ней практика: этюды и игры на разные эмоции и черты характера. Могу прислать: (можно придумывать игры, в которых игр. звери по очереди катаются с горки, а кто-то всё время лезет без очереди. И как реагируют другие звери. По очереди - ребенок в роли "добропорядочного" персонажа или в роли того, кто мешает, и т.п. 09.08.2004 16:00:52, Cheroka
