В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

...на приеме...

сегодня в очередной раз были в 6 диспансере(мы там и комиссию проходили)
коротенько-мальчик 7 лет с умственной отсталостью легкой степени(не Вам всем рассказывать,про занятия и т.д)
когда была комиссия(всякие тесты-вопросы) было сказанно-что я его натаскала!!!! а разве процесс обучения не своего рода натаскивание????(вот для чего берут репетиторов?).он на все ответил9и на все картинки 4 лишний),просто ответил(допустим,лишний стул,т.к. это мебель,а остальное все овощи).Было сказано,что это механически,без понятия!!! а для чего тогда все занятия???? мы все разбираем,проговариваем. и еще про была куча примеров. Ну никак не успокоюсь:( всего куча,и все негативное,у нас даже папа удивился,что у нас все ТАК плохо..
просто накипело ...то несколько торопливых домой врачей все так решили... и если бы не моя настойчивость-оформляли бы интернат

13.04.2004 20:07:38, ludok

12 комментариев

От кого:

Вы не авторизованы. Авторизоваться

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:

получать ответы на E-mail

показывать ссылки на изображения в виде картинок

Прочитала, стало обидно и противно:( Дети на комиссии могут не продемонстрировать то, что знают (это мое больное место). Ваш продемонстрировал, чему его старательно учили. Да радуйтесь успехам, поддержите морально родителей, даже если вы не меняете диагноз. Для родителей это стресс каждый раз:( Похвалите ребенка...
Ну, короче, сочувствую. А пацан молодец все равно! Вы убедились в его знаниях:) 15.04.2004 14:47:09, ЛяМур

Это называется "клеймо". То есть если уж у ребенка есть диагноз "дебильность", пусть даже в легкой степени, то очень трудно заставить комиссию изменить свое мнение, будь этот ребенок хоть семи пядей во лбу. Что я могу сказать - воюйте, не сдавайтесь. Попробуйте найти альтернативную комиссию, например, в комитете по правам человека. 15.04.2004 03:38:43, Shuramura

Что-то у меня картинка не складывается, аж трясет меня %(. Ребенок эти их карточки в первый раз (ну, может, еще когда видел) видит. Ну, выполнял он типичные задания, но ведь каточки были ДРУГИЕ. Т.е. ребенок мыслит. Пусть по аналогии, но ведь дети все учатся мыслить по аналогии, делать выводы, обобщения. А им что надо было? Сразу теорему Ферма доказать? Нет, я немогу, ну почему у нас к людям с проблемами требования ЗАВЫШАЮТ? Как мой муж говорить любит: "Э-ге-гей, пивыкли руки к топорам! Только смелый доверяет докторам!" :( 14.04.2004 10:36:52, СветланаЮ

Мне кажется вы правильно причину выделили - они спешили домой:( К сожалению тких людей, и "специалистов" пруд пруди. Ну и ну их в болото! Вы же знаете . что ребенок старался. Вот значит он молодчина.
Ну а административные последствия...Вы совершенно верно поступили. что не согласились ни на какие интернаты. Я когда меня донимают все эти администрации говорю себе - ну и обойдемся без вас. В конце концов дома будем образовываться. Вас же не могут заставить отдать ребенка в интернат? 14.04.2004 05:51:09, Leonida

Я скажу про своего сына. Нам целый год упорно твердили психиаторы всех категорий, что у нас атипичный аутизм. Сейчас, пройдя педагогов и психологов, нам сказали, что у нас алалия с аутическими проявлениями. В саду нас направили на комиссию и одна тетечка сказала, что нам надо в сад компенсирующего типа 14.04.2004 01:06:56, Ксюха

Но психологи в один голос говорят, что нам надо как можно больше общаться с обычными детишками, а заниматься индивидуально. Натаскивать, работать, заниматься, можно сказать по разному.Поэтому на комиссию мы не пойдем, т.к. не удивлюсь, что нам интернат предложат, т.к. у него есть приличная ЗПР 14.04.2004 01:09:54, Ксюха

Еще добавлю. У меня есть еще младшенький, ему скоро будет 10 мес. Так вот я его и сегодня "дрессирую" (натаскиваю). А как можно назвать постоянные вопросы: где папа, мама и т.д. Просмотр одних и тех же книжек с называнием нарисованного, потешки по 10-20 раз на дню? (Он пока развивается в норме.) 14.04.2004 01:13:12, Ксюха

и я постоянно "дрессирую" обоих, у нас иначе не откладывается - пока эти нужные связи сформируются. даже взрослым кому-то достаточно одного раза, а кто-то только усидчивостью берет...
мы тоже отказались от специализированного сада в пользу обычного - для нас общение с обычными сверстниками тоже развитие. 14.04.2004 08:43:41, Посторонним В

О, я тут побывала в саду для детей с ОНР в Крылатском:)) Уж не знаю, что там в младших группах, но судя по подготовительной, обычных детей там более, чем достаточно:)) Там группы в 12 человек и все утро логопед занимается. Т.е. фактически 3 воспитателя на группу. Понятно, что очень много здоровых детей туда пристраивают. У нас вообще были сомнения, сколько туда попадает действительно нуждающихся в помощи детей. Хотя, конечно, может быть, они так успешно к подготовительной корректируют.... 15.04.2004 10:41:05, Харас

Нам намекали на сад, где нет обычных детишек,т.е. спец. сад. В нашем дворе стоит обычный садик. Однажды, проходя мимо, я услышала, как воспитательница обзывала ребенка словами типа "дебил" и т.д. А что в спец. садах??? 16.04.2004 02:55:50, Ксюха

Я своего тоже натаскиваю. Раскладываем лото и он отвечает мне на вопросы: что такое стул, что такое тарелка... Перед сном опять разговоры что бывает весной, что мы делаем вечером, утром... А как иначе? Конечно обычному ребенку возможно и не надо вовсе это учить, он автоматически все понимает. Хотя я себя много раз ловила на мысли что сама наверняка бы не прошла бы ни одного теста по возрасту. Я была обычной девочкой, но до школы кажется понятия не имела например как зовут сынка коровы или свиньи. Т.е когда мне показывали картинку я говорила -- поросенок, но сформулировать правильно что это детеныш свиньи я не могла, потому что со мной этим никто не заниаался. Овощи от фруктов я отделяла только благодаря тому что у нас была игра ботаническое лото. А вот как отличить курицу от петуха я узнала только в классе в 4 когда поехала в деревню к подруге. До этого была уверена что у петуха есть гребешок а у курицы нет.
К чему я все это? Сейчас к детям слишком завышенные требования, все хотят чтобы уже идя в школу дети все знали и понимали. Причем все это только в городе. Знаете уверена что многие из наших детей живи они в деревне спокойно пошли бы в сельскую школу и проучились бы до ее окончания благополучно получив аттестат.
Вы очень мало написали о проблемах ребенка, но все равно если у вас есть сомнения, лучше покажите его еще какой-нибудь комиссии. Добейтесь возможности учить его индивидуально или еще как-то, а врачи тоже могут ошибаться. Родителям лучще знать возможности детей. Забрать из школы никогда не поздно.
Вообще такое понятие как легкая степень умственной отсталости -- очень широкое понятие. Просто удивляюсь как у нас легко ставят крест на детях. Держитесь!!! Не сдавайтесь, боритесь за ребенка!!! Выполнитиь все тесты в чужой обстановке, перед кучей наглых теть -- это маленький подвиг для наших детей!!! 14.04.2004 00:51:14, Murzilka

Странно... Я тоже своего всегда натаскиваю. Наша психиатр нам тоже ставит умственную отсталость легкой степени. Но мой сын при этом даже на скрипке играет!!! Хотя прессинг в музыкалке идет страшенный - преподаватели в середине учебного года разобрались-таки, с кем имеют дело, и пытаются всеми правдами и неправдами нас выжить. НО у нас за 3-ю четверть 5 по сольфеджио (опять-таки сильно натасканная пятерка, он многое пока не понимает, но стремится), вроде как не за что официально прогнать.

Знаете, у нас в "Ковчеге" (эта школа такая в Москве) учится полно детей явно умственно отсталых (синдром Дауна, например, и тому подобное). Почему вы не хотите попробовать в "Ковчег"? В нашем классе из 7 человек все поголовно отстают в интеллекте. Ну кроме моего, мы на будущий год хотим в обычный ковчеговский укласс попробовать. 13.04.2004 20:16:30, Наташа и Игорек

Вернуться в конференцию

...на приеме...

Загруженные изображения