Нвеяно темой ниже - ребенок плохо понимает речь

Ребенку уже 10 лет, учится в массовой обычной школе. Никогда никто отставание в речи не ставил (только Цыркин, правда, написал, небольшое ОНР). Говорит короткими предложениями нормально, но не красноречив совсем. И вот давно уже начала замечать, что речь-то он (ни устную, ни письменную) как следует не понимает. Задания в школе выполняет плохо, потому что задание не понимает (ни устное, ни письменное). Объяснения учителей в школе тоже не понимает. Дома приходится объяснять ещё раз (вернее раз 10-20..., потому что с первого раза опять не понимает). Инструкции не понимает. С ребятами играть ему сложно, потому что опять же не понимает, что надо делать. По русскому не может задавать вопросы от слова к слову - совсем не понимает, как это делается. Делать выводы из прочитанного не может. Загадку ни одну самую простую отгадать не может - т.е. образное, абстрактное мышление отсутствует. Считает нормально. Техника чтения всегда была нормальной. Мелкая маоторика плохая очень. Рисовать, лепить, собирать конструкторы - заставить невозможно. Что это??? Алалалия какая-то? Кто ставит эти диагнозы? Какие обследования надо пройти? Мне уже страшно думать о средней школе! Я не смогу быть учителем по всем предметам! Переключение внимания - очень плохое! УО я рассматривала как возможность. Но все говорят - нет УО. (Циркин в том числе.) Одна психолог (профессор или чут ниже) на нас с мужем почти орать начала - типа, Ваш номер с УО не пройдет! Но ведь и не норма совсем :( А ЭЭГ - нормальное, даже свидетельствует о хорошем интеллекте. Только вот как до него достучаться - не знаю. Такое чувство, что интеллект и на самом деле где-то есть, но им не пользуются, потому что есть какая-то преграда на пути к нему... Извините, что длинно!