КАКУЮ ШКОЛУ ВЫБРАТЬ

Вобщем, так. Янке 17 ноября будет 7 лет. В этом году мы в школу не пошли, хотя вобщем-то готовы. Мы читаем, пишем в прописях (печатными и прописными буквами) и считаем в пределах 10. Но первый класс – это серьезно, хочу с Янкой усиленно заниматься, как раз Машку летом в садик, а с сентября Янке в школу. Но сейчас встал вопрос – В КАКУЮ ШКОЛУ отдавать. Я понимаю, что может ещё рано озадачиваться этим вопросом, все-таки год впереди, но год пролетит незаметно, и честно, я уже себе всю голову сломала, что же нам выбрать…Хочется услышать ваши мнения по этому вопросу…
Напомню, кто нас не знает. У Янки ДЦП, спастика. Ходит напряженно. И бегать может, но неустойчивость есть, причем временами у нас бывают ухудшения, особенно после всяких болячек. Отличается она от здоровых детей сильно. Да и оперируемся мы часто, и обкалываемся, и лечимся. Вобщем, чувствую, будем школу иногда пропускать :-( Короче, физически мы плоховаты, умственно – норма. Янка очень усидчивая. Легко высиживает 40 минутный урок, прописи может писать и больше часа. Быстро все схватывает, хорошая память. Хорошая речь. Ещё она послушная, я не думаю, что будут какие-то проблемы с обучаемостью и дисциплиной в обычной школе.
Сейчас Янка ходит в спецсадик для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Садик находится при школе. Школа там хорошая. Но. Очень далеко возить. Можно конечно, оставить её на пятидневке, но мы забираем каждый день. Не могу я спать спокойно, когда ребенок где-то далеко…да и она домой хочет каждый день. Много времени тратится на дорогу туда и обратно. Приходится очень рано вставать, чтобы успеть на завтрак и занятия. Хотя школа сама по себе мне нравится.
Рядом с домом у нас есть несколько школ. Три обычных и одна начальная. Но там большие классы – 30 человек и более. И лестницы (это наше слабое место, вверх можем ходить и без перил, а вот вниз :-( ), и никакого присмотра за детьми, конечно, там нет.

Что же нам выбрать – обычную школу рядом с домом или специализированную далеко?

Плюсы обычной школы – то, что ребенок сразу попадает в ту среду, в которой ему предстоит дальше жить, в тот ритм, к здоровым сверстникам, короче, будет куда стремиться и за кем тянуться. Ещё плюс – школа рядом с домом, потом сможет сама ходить (надеюсь, по крайней мере). Да и Машку потом отдадим в ту же школу, буду обеих возить и забирать.
Минусы – Янку могут просто «затоптать» там на переменках, толкнут не дай бог на лестнице, ещё могут дразнить за физический недостаток (хотя Янка нормально общается со здоровыми детками на площадках, в парках, во дворе, вроде никто не дразнит, Янка вообще компанейская девчонка). Ещё минус – это просто огромные классы, ни о каком индивидуальном подходе и речи быть не может.

Плюсы спецшколы – общеобразовательная программа, «домашняя» атмосфера, там все как одна большая семья, хорошие душевные учителя, маленькие классы (до 15 человек в классе). Янку там все знают и хорошо к ней относятся. Два раза в год детки там лечение проходят – массажи, лфк и т.д. Пятидневка, хотя можно возить каждый день. В каждом классе помимо учительницы ещё и воспитатель, то есть ребенок находится под присмотром, мне, конечно, будет намного спокойней. И Янке там привычней, все друзья-подружки в эту школу идут.
Минусы – далеко возить. Ладно, осенью и весной, а зимой? В снегопад, рано утром? Садик можно и прогулять, школу уже не прогуляешь, особенно если контрольная какая-нибудь… Ещё и уроки надо проверить и сделать вечером. То есть, придется рано отвозить, рано забирать. Ну и контингент конечно, соответствующий. Все детки с теми или иными нарушениями опорно-двигательного аппарата. Есть ещё и вспомогательные классы, там детки с ЗПР и ЗРР.

Вобщем, что бы выбрали вы? И ещё, а если нас будут отказываться брать в обычную школу (из-за физических дефектов), можно как-то повлиять на это решение? Сразу оговорюсь – домашнее обучение в обычной школе нам не подходит, Янка хочет и может быть в коллективе, она совершенно самостоятельная девочка, только плохо ходит.