все-тки, не понимаю

Надо же, как всех разозлило, что кто-то не хочет заниматься чужими проблемами. Вернее, не всеми чужими проблемами, не всегда,и не в таких случаях.
Вот вы сами, кроме Masha B, предложили что-нибудь конструктивное?
Убирать ребенка из школы нельзя, нехорошо, негуманно, подло и т.д.,это всем ясно.
Никакого реального выхода при тех исходных данных, что есть, и при том, что мальчик очтается в классе,я , например, не вижу. Так что такого преступного в том, чтобы, пока не найден тот самый промежуточный и устраивающий всех выход - убрать своих детей из угрожающей им ситуации?
Или все вокруг должны побросать все свои дела, свою жизнь, свою работу и своих детей, и заняться сначала законотворческой деятельностью, потом административной, потом материальной и психологической поддержкой?
Кто, реально, готов все бросить, и взять контроль над этой конкретной ситуацией, с этим конкретным мальчиком, учитывая всю сложившуюся картину в нашей стране?
Я не готова. Поэтому в этом случае я отойду в сторону. И это будет гуманне, например, чем идти к директору школы, начать разборки и выяснения, где у них психолог, мачеха, и т.д. и добиться в итоге того, что ребенка вытурят в спецшколу не вашими руками, а руками администрации и опеки. ИМХО.
Всё остальное, про смирительные рубашки, колонии, психушки, спасенных ангелов, отравленных собачек и т.д. - не надо додумывать за людьми, которые ничего этого не думают, и не говорят.