Я поняла, что про впрыскивание и всасывание - животрепещет:) Я никогда не получала столько почты в результате ОДНОГО высказывания на конференции. Поэтому спешу обобщить: да, я такое говорила. Есть метод впрыскивания знаний, есть метод всасывания.
Год назад это обсуждалось подробно, в приложении к конкретным проблемам конкретной участницы.
Я ограничиваюсь констатацией факта: СУЩЕСТВУЮТ две таких методы. Иногда они смешиваются в одной семье и даже иногда для одного ребенка, по историческим (для семьи) причинам. СУЩЕСТВУЮТ дети, на данный момент всасывать сами уже ничего не способные. Метод впрыскивания ТОЖЕ дает результаты, я никогда не говорила, что так невозможно обучить ребенка.
Суть моего ИМХА в том, что если уж начал "впрыскивать" в ребенка, то последствия будут многолетними. О примерах успешного перехождения с впрыскивания на всасывание прошу сообщать:)
Я на работе, посему конкретно сейчас не в состоянии обслужить качественно интерес, возникший к этому вопросу. Но тему поддерживаю, по мере возможности.
Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: Серьезный вопрос
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Что интересно, эти два метода могут уживаться в одном ребенке, но прилагаться к разным дисциплинам. Пример моего старшего сына:
- История - сплошное всасывание, я просто обалдеваю, сколько он способен переварить. Всасывает отовсюду, фанатично.
- Математика - прямо противоположная картина. За него все решает бабушка, сам не в состоянии даже осознать условия задачи. Случай почти клинический, слава Богу, хоть считать натренировали.
И вот оно, искомый успешный переход с впрыскивания на всасывание:
- Английский. Какого-то черта я два первых года обучения вбухивала в этот его английский невероятное количество сил и времени. Процесс шел туго и со скрипом. Потом я озверела и послала все к черту. Проведя воспитательную работу и успешно внушив, что одинакового уровня специалисты в этой стране получают зарплату с разницей в два и более раз, если один английский знает, другой - нет. А с его историей в этой стране вообще не светит получать ничего, похожего на зарплату, поэтому должон стать специалистом международным. И специалисту гуманитарию надо говорить по-ангийски нормально, а не как хачик на рынке: "ДЭвушька, яблЫк дешевий пАкупай!" И я кормить его не буду - пусть даже не надеется. А тем более, его жену и детей.
То ли ребенок поверил и испугался, то ли вырос, то ли самый трудный момент мы проскочили, но я не делаю с ним английский. И никаких репетиров ему не нанимается. Я лишь создаю среду - книги и фильмы в оригинале. По-английски он говорит. С носителями языка - легко. На сложные темы. И успешно всасывает. А я с ним заниматься отказываюсь. Меня надо ну ооооочень попросить, чтоб домашнюю работу проверила.
Кстати, на него еще в совсем соплячьем возрасте великолепно действовали аргументы подобного рода. В начале второго класса я обнаружила, что ребенок, которому весь предыдущий год добрая бабушка все усиленно впрыскивала, не умеет и не хочет сам думать головой. Чуть что, сразу ко мне с вопросами. Быстро озверев, я сообщила, что его учеба - это его дело. Может вообще не делать уроки и не ходить в школу - заберу хоть завтра же. Но тогда послезавтра он пойдет на рынок торговать помидорами. Или подметать улицы. Халявщика в доме я не потерплю. Причем, я сама искренне верила, что так и сделаю.
Ох, как же он все всасывать начал:)
Может, это... пахать на них надо?:) 18.08.2003 19:52:36, Тортила
- История - сплошное всасывание, я просто обалдеваю, сколько он способен переварить. Всасывает отовсюду, фанатично.
- Математика - прямо противоположная картина. За него все решает бабушка, сам не в состоянии даже осознать условия задачи. Случай почти клинический, слава Богу, хоть считать натренировали.
И вот оно, искомый успешный переход с впрыскивания на всасывание:
- Английский. Какого-то черта я два первых года обучения вбухивала в этот его английский невероятное количество сил и времени. Процесс шел туго и со скрипом. Потом я озверела и послала все к черту. Проведя воспитательную работу и успешно внушив, что одинакового уровня специалисты в этой стране получают зарплату с разницей в два и более раз, если один английский знает, другой - нет. А с его историей в этой стране вообще не светит получать ничего, похожего на зарплату, поэтому должон стать специалистом международным. И специалисту гуманитарию надо говорить по-ангийски нормально, а не как хачик на рынке: "ДЭвушька, яблЫк дешевий пАкупай!" И я кормить его не буду - пусть даже не надеется. А тем более, его жену и детей.
То ли ребенок поверил и испугался, то ли вырос, то ли самый трудный момент мы проскочили, но я не делаю с ним английский. И никаких репетиров ему не нанимается. Я лишь создаю среду - книги и фильмы в оригинале. По-английски он говорит. С носителями языка - легко. На сложные темы. И успешно всасывает. А я с ним заниматься отказываюсь. Меня надо ну ооооочень попросить, чтоб домашнюю работу проверила.
Кстати, на него еще в совсем соплячьем возрасте великолепно действовали аргументы подобного рода. В начале второго класса я обнаружила, что ребенок, которому весь предыдущий год добрая бабушка все усиленно впрыскивала, не умеет и не хочет сам думать головой. Чуть что, сразу ко мне с вопросами. Быстро озверев, я сообщила, что его учеба - это его дело. Может вообще не делать уроки и не ходить в школу - заберу хоть завтра же. Но тогда послезавтра он пойдет на рынок торговать помидорами. Или подметать улицы. Халявщика в доме я не потерплю. Причем, я сама искренне верила, что так и сделаю.
Ох, как же он все всасывать начал:)
Может, это... пахать на них надо?:) 18.08.2003 19:52:36, Тортила
О! Метод моей мамы. Называется - "Не хочешь думать головой и учиться - твое дело, пойдешь работать. Будешь работать на 140 рэ - и жить будешь на 140 рэ (дело было при совке). Взрослых здоровых иждивенцев в нашем доме не было и не будет". Причем, я всегда знала, что именно ТАК они с отцом и сделают, хотя и обожают меня, уж такое у них отношение к халявщикам.
Метода работала 100% с 1-ого класса и до аспирантуры, ни о каких совместных деланьях уроков, репетиторах и взятkах и речи не было, как и не было потом речи о дележе родительской квартиры или житье у них на головах. Хочется надеяться, что и у меня получится по маминой методе, хотя черт знает ...
18.08.2003 20:11:28, Ok-ka
Метода работала 100% с 1-ого класса и до аспирантуры, ни о каких совместных деланьях уроков, репетиторах и взятkах и речи не было, как и не было потом речи о дележе родительской квартиры или житье у них на головах. Хочется надеяться, что и у меня получится по маминой методе, хотя черт знает ...
18.08.2003 20:11:28, Ok-ka
При совке молодой специалист с высшим образованием получал на старт 110 рубликов,с красным дипломом может 120, а потом работал много лет до повышения зарплаты, на 140 без образования и сразу многие бы согласились :)
19.08.2003 05:59:32, Blossom
У меня, извините, в совке стипендия 120, кажется, была ... Это ж не НИИБытУслуг какой-нить имелся в виду :-))))))
19.08.2003 12:35:05, Ok-ka
Извините, если обидела. Просто в отраслях, где работали родители, и где собиралась работать я (но случилась перестройка), зарплата в 140 считалась признаком человека, который выбрал для себя не работать, а бумажки перебирать. В самой крупной и серьезной конторе, сами понимаете, была (и есть) ниша для типов из "Служебного романа". Поэтому родители так и говорили (я была 100% в курсе их карьер и зарплат).
19.08.2003 13:03:24, Ok-ka
странно..у меня сразу было 120 и месяца через два повысили до 130, а у девочки с красным дипломом было 130 и 140 соответственно
19.08.2003 11:25:54, Hel
А вот интересно, что делать в случае, когда ребенок автивно противится впрыскиванию и не желает всасывать?????
Перспектива всегда заставлять с боем делать необходимое - убивает....
Перспектива пустить все на самотек - страшит, поскольку, на мой взгляд, потерянные в детстве год хотя бы наверстываться потом будет как раз жутким впрыскиванием всюду.....
Вот что делать??????
Вопрос - не праздный. 18.08.2003 17:17:38, Дереза
Вообще - это родителям лучше видно. Но я бы смотрела по возрасту ребенка - в 8 лет я бы, пожалуй, все-таки угробила бы годик на то, чтобы либо восстановить всасывательные способности, либо убедиться, что это невозможно.
В 15 лет я бы продолжала впрыскивать, тратя массу сил и времени. И так до окончания института (если родители желают). После этого справедливо перейти в "поддерживающий режим", но уже не по вопросам учебы. 18.08.2003 17:20:46, Кондратея
Да были они... там, где-то. Но не такие и не к тому, чтобы родители их заметили:)
На такой вопрос живенько не ответишь. Тем более, что более спорное мое ИМХО - это то, что ребенка формируют таким или иным родители. Они умеют ВОТ ТАК. Варианты даются им с трудом. Но если хочется переменить отношение ребенка - начинать надо с себя.
Ну и такие эксперименты надо серьезно обдумывать. Как минимум, это НЕРВНОЕ занятие, так как ухудшение в оценках неизбежно. 18.08.2003 17:31:53, Кондратея
Наверное, разговаривать как-то можно... Найти интересные этому ребенку темы, их углублять и развивать. Но я думаю, что это уже отдельная часть комплексной проблемы - приемный ребенок и отношения с ним.
18.08.2003 17:53:20, Кондратея
Вообще-то частные решения ОТДЕЛЬНЫХ проблем бывают. Но легче в смысле труда оказываются разрешения корневых вопросов - остальное как-то следует.
18.08.2003 17:58:37, Кондратея
Тогда правда увы. Но если хотите - опишите по почте, как ситуация сложилась. Я хоть посочувствую со знанием дела - а то пока что абстрактно так сочувствую - в духе "с детьми вообще трудно".
18.08.2003 18:13:09, Кондратея
С предыдущим я полностью согласна, а вот с тем что формируют родители - абсолютно нет. Так как у меня есть оба ребенка - и такой, и такой. И от второго тоже ожидали, что он станет всасывать. До тех пор, пока полностью не убедились, что не станет.
18.08.2003 17:41:03, Зинаида
Я и говорю, что спорное. У детей без сомнения есть индивидуальность, в том числе - врожденная, в том числе - в данном вопросе.
НО отмечу, что дети родились у вас в разное время, и вы могли по-разному их "наставлять" в раннем детстве.
Результат - это смешение одного с другим. Тем не менее... ЕСЛИ родители обнаружили себя втянутыми во впрыскивание в одного из своих детей - то переменить стиль отношений с ЭТИМ ребенком - огромная сложность. Несмотря на другой опыт с другими своими детьми. 18.08.2003 17:46:34, Кондратея
Перспектива всегда заставлять с боем делать необходимое - убивает....
Перспектива пустить все на самотек - страшит, поскольку, на мой взгляд, потерянные в детстве год хотя бы наверстываться потом будет как раз жутким впрыскиванием всюду.....
Вот что делать??????
Вопрос - не праздный. 18.08.2003 17:17:38, Дереза
В 15 лет я бы продолжала впрыскивать, тратя массу сил и времени. И так до окончания института (если родители желают). После этого справедливо перейти в "поддерживающий режим", но уже не по вопросам учебы. 18.08.2003 17:20:46, Кондратея
Опять же вопрос...
А КАК восстановить всасывательные способности?... Вернее, создать, поскольку их изначально не было особо???? 18.08.2003 17:26:59, Дереза
А КАК восстановить всасывательные способности?... Вернее, создать, поскольку их изначально не было особо???? 18.08.2003 17:26:59, Дереза
На такой вопрос живенько не ответишь. Тем более, что более спорное мое ИМХО - это то, что ребенка формируют таким или иным родители. Они умеют ВОТ ТАК. Варианты даются им с трудом. Но если хочется переменить отношение ребенка - начинать надо с себя.
Ну и такие эксперименты надо серьезно обдумывать. Как минимум, это НЕРВНОЕ занятие, так как ухудшение в оценках неизбежно. 18.08.2003 17:31:53, Кондратея
Так проблема-то в том и состоит, что не я формировала... А ребенок не мой, а мужа..
Со своей девицей я как-то сладила.. С года ребенкиного скакала - смотри, какая бабочка, смотри, какой листочек, смотри, какое дерево, дуб называется, смотри, такой карандаш синий, а такой - сиреневый.. потом стала давать пищу для размышлений... потом ребенок сам себе стал искать эту пищу..... Как-то все само произошло...
А вот когда ребенку 8 лет, то я не представляю, что можно сделать с нуля, чтоб заработало...(((((((((((((((((( 18.08.2003 17:47:56, Дереза
Со своей девицей я как-то сладила.. С года ребенкиного скакала - смотри, какая бабочка, смотри, какой листочек, смотри, какое дерево, дуб называется, смотри, такой карандаш синий, а такой - сиреневый.. потом стала давать пищу для размышлений... потом ребенок сам себе стал искать эту пищу..... Как-то все само произошло...
А вот когда ребенку 8 лет, то я не представляю, что можно сделать с нуля, чтоб заработало...(((((((((((((((((( 18.08.2003 17:47:56, Дереза
В общем, так оно и есть..... Просто кажется, что решив частные проблемы, можно приблизиться к решению комплексной проблемы..... А опять выходит, что не получается от малого идти......
18.08.2003 17:55:46, Дереза
Я кратко написала в "ответить автору по e-mail". Тот адрес принимает?
Сейчас попробую посистемнее изложить.....
18.08.2003 18:17:43, Дереза
Сейчас попробую посистемнее изложить.....
18.08.2003 18:17:43, Дереза
НО отмечу, что дети родились у вас в разное время, и вы могли по-разному их "наставлять" в раннем детстве.
Результат - это смешение одного с другим. Тем не менее... ЕСЛИ родители обнаружили себя втянутыми во впрыскивание в одного из своих детей - то переменить стиль отношений с ЭТИМ ребенком - огромная сложность. Несмотря на другой опыт с другими своими детьми. 18.08.2003 17:46:34, Кондратея
Знаешь у меня была знакомая (она потом переехала) с девочками близнецами, однояйцевыми, т.е. идентичными. По темпераменту и характеру они были абсолютно разные с года, когда я с ними познакомилась, и до 4 когда они уехали. А ведь и время и место и даже гены одни и те же, а вот ведь, разные совсем. Одна тихоня и спокойно-рассудительная, вторая - ураган. И всасывать-впрыскивать они могут очень по-разному.
18.08.2003 17:51:16, Акорса с работы
Во,точно.У меня тоже двое и совсем разные.А папа даже один и тот же:)
Все равно - как буд-то детей на разных заводах делали:) 18.08.2003 17:43:19, Кarolina
Все равно - как буд-то детей на разных заводах делали:) 18.08.2003 17:43:19, Кarolina
вот и озабочен народ :-) 18.08.2003 16:35:16, гусеничка
Это к счастью.
Братец мной и занимался - до семи лет. В мои семь - его семнадцать он улетел в Калининград(привет Карайл-караул :), и родители в первом моём классе порывались таки мной "заняться".
В связи с особенностями характера(моего) отстали.
На это наложился переезд и полный разрыв с близкими друзьями детства(а потом когда мы встретились - всё как в топике Морского конька - и люди уже не те, и возраст не тот, и темы иные - если б мы по-прежнему росли вместе - так и были бы ВМЕСТЕ....).
Всасывание, правда, было всегда :-)
К тому же, насколько я понимаю, и всасывание и впрыскивание вполне сосуществуют не только в головах родителей - но и детей. 18.08.2003 17:31:17, гусеничка
Испаряется впрыснутое быстро - как только нужда отпала. Так большинство современных детей "поступает в ВУЗ". Среди них и те, которые сами активно всасывают - но не в тот момент. 18.08.2003 17:37:37, Кондратея
"Впрыснули" только общие манеры и гигиенические навыки, и то не уверена - может, больше личный пример сработал.
18.08.2003 16:35:08, Тетя Груша
до 15 лет (гимназические классы)- мощное всасывание всего и впрыскивание(безуспешное) музыки (3-8 лет). С 15до 17 - массированное впрыскивание с практически нулевым всасыванием (лицей, репетиторы); офигенное прорезывание кривого и косого "ЯЯЯЯЯЯ". Сейчас С 17 лет опять включился механизм всасывания но со скриииипом (институт).
Склонна сделать вывод, что "система" пытается саморегулироваться. И сделать вывод - что я плохо делаю "иньекции".
И еще - всасывание работало именно тогда, когда я не вмешивалась - начиная с 1-го сентября первого класса.
М 18.08.2003 16:57:30, Крысик
Инъекции своим делать - редкий дар:). Вот чужим я их делала очень успешно, своему получается только тогда, когда он сам говорит "мама, коли!" Сама была такая же, но почему??? может, надо с ними от противного? 18.08.2003 17:06:21, Тетя Груша
я бы тоже тему с удовольствием поддержала. А можно первоисточник? Где это твое высказывание?
18.08.2003 16:24:01, Лина Степанкова
Читайте также
Родители отказываются лечиться: что за этим стоит и как говорить, чтобы услышали
"Я нормально себя чувствую", "Само пройдёт", "В моём возрасте уже поздно лечиться" – эти фразы слышат тысячи взрослых детей. Почему пожилые родители отказываются идти к врачу, чего они на самом деле боятся и как говорить о здоровье так, чтобы не поссориться? Разбираемся, когда стоит настаивать, а когда важно принять чужое решение.
10 вещей, которые стоит сделать для себя до конца лета
Кажется, лето только началось, но его последние недели уже на горизонте. Если вы всё время заботились о других и откладывали себя "на потом", сейчас самый подходящий момент это исправить. Рассказываем, какие маленькие удовольствия стоит успеть подарить себе до конца сезона.
