Ниже Эники написала, что захотелось провести опрос на эту тему. А я перехватываю инициативу :)
Что для вас "спокойное место работы"?
Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: -- посиделки (Спокойная работа)
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
На мой взгляд это такая работа, когда в основном идёт операционная постоянная работа, без ответственности за бюджет, ресурсы, сроки, когда не надо никого заставлять что-то делать, не надо ездить в другие офисы, общаться с людьми много, нет командировок. Делопроизводство, например :)
15.09.2016 20:35:00, Йоко
У нас есть один такой ;). Точнее, не один, но с этим я пересекаюсь. Они там немножко заплесневели уже :)), нет того именно проектного драйва, когда каждый шаг - шаг к цели ;)
15.09.2016 22:04:20, arte
Архив библиотеки или просто работа в библиотеке. Нотариус и помощник нотариуса. Реставратор. Учитель музыки в музыкальной школе и т.д.
15.09.2016 20:19:21, Hel
Про учителя музыки у Вас хороший стёб получился.
Ещё любой учитель в школе - крайне "спокойная" профессия. 15.09.2016 23:15:24, Birke
да уж!:)) с учителем в музыкалке это вы перегнули) Мне и со стороны за ними наблюдать нервно)
16.09.2016 10:21:17, LЁshik
ну да, а сделку удостоверить - это так, покурить выйти. И, главное, тексты документов сами составляются и документы для сделок сами проверяются. И в суд на нотариусов не подают.
15.09.2016 23:29:08, Крапива
в теории, может быть, ответственное не нервное. Наверное. Но и то, до первого косяка в сделке, счет в которой идет на миллионы.
А так-то, попробуйте объяснить, как надо сделать тем, кому надо иначе.
Представьте, что это люди с деньгами и связями, для разнообразия.
Попробуйте собрать документы там, где их не хотят отдавать и вообще трубки не берут. И это не в этом городе, а где-нибудь за уралом находится, а сроки идут. Не успейте поймать тех, кто ушел без какой-нибудь подписи в реестре и не хочет возвращаться, пройдите проверку нотариальной палаты.
Договоритесь с арендодателем об аренде, узаконьте вывеску свою, найдите срочную замену помощнику, который заболел/загулял/выехал с реестрами и не вернулся, а клиенты ждут. И спи-отдыхай.
И, кстати, по стране есть суды, где одно дело в день у судьи. Но и то я не скажу, что это работа спокойная. 16.09.2016 10:58:40, Крапива
насчет нотариуса и учителя музыки ты очень ошибаешься:) И у реставратора тоже есть свои причины для сильных переживаний
15.09.2016 21:06:55, Zeta
Реставрировать картины и антиквариат - очень нервная, ответственная работа.
16.09.2016 09:37:05, Ветер Перемен
ну вообще, нотариус - это бизнес на свой страх и риск, со всеми вытекающими из этого последствиями, включая аренды, вывески, проверки нотариальной палаты и налоговой, судебные иски и участие в судебных разбирательствах, запросы и разборки с полицией по разным вопросам, косяки помощников, нервные и очень нервные клиенты, большая финансовая и юридическая ответственность и так далее.
И вот эту, чинную работу, тоже надо организовать, она с неба не падает. Кто спокойно ждет, а кто и морды бьет. 15.09.2016 22:58:35, Крапива
от конторы зависит. Если большой оборот, так еще и охрана сидит. А уж как очереди порой волнуются, если физики - поликлиника отдыхает.
ну и вообще, много там, околокриминального. 15.09.2016 23:31:29, Крапива
Меня удивила позиция "учитель музыки" в этом ряду. По моим ощущениям, учитель - это всегда нервотрепка.
15.09.2016 20:21:55, Солнечный Ветер
учитель - очень нервная профессия, если речь идет об обычных учителях. У учителей музыки наверное работа поспокойнее
15.09.2016 20:38:40, Степная кошка
родители - это конечно главная "неприятность". Но и дети тоже бывают так себе
15.09.2016 20:44:54, Степная кошка
и действительно... 30 болванчиков бессловесных и неподвижных, куда посадил - там и нашел через час, передвинул в нужное место - и дальше час вещаешь себе. А они глазками тебя преданно едят и внимают, внимают...
15.09.2016 23:05:51, Musenka
А "дети могут вывести из себя" точно называется "спокойная работа"?!
Про начальство и родителей детей уже не говорю. 15.09.2016 23:21:01, Musenka
Ещё любой учитель в школе - крайне "спокойная" профессия. 15.09.2016 23:15:24, Birke
Так это работа нотариуса все составить, проверить и грамотно объяснить. Ответственная работа. Суд нервно, да.
15.09.2016 23:40:11, Йоко
А так-то, попробуйте объяснить, как надо сделать тем, кому надо иначе.
Представьте, что это люди с деньгами и связями, для разнообразия.
Попробуйте собрать документы там, где их не хотят отдавать и вообще трубки не берут. И это не в этом городе, а где-нибудь за уралом находится, а сроки идут. Не успейте поймать тех, кто ушел без какой-нибудь подписи в реестре и не хочет возвращаться, пройдите проверку нотариальной палаты.
Договоритесь с арендодателем об аренде, узаконьте вывеску свою, найдите срочную замену помощнику, который заболел/загулял/выехал с реестрами и не вернулся, а клиенты ждут. И спи-отдыхай.
И, кстати, по стране есть суды, где одно дело в день у судьи. Но и то я не скажу, что это работа спокойная. 16.09.2016 10:58:40, Крапива
Переживания личные могут быть на любой работе, но у реставратора все же, кмк, тихая и спокойная работа.
А какие нервы у нотариуса или у его помощника? Все сидят чинно в очереди, заходят, без возмущенных претензий:), спокойно ждут, когда оформят документы:) 15.09.2016 22:50:30, Hel
А какие нервы у нотариуса или у его помощника? Все сидят чинно в очереди, заходят, без возмущенных претензий:), спокойно ждут, когда оформят документы:) 15.09.2016 22:50:30, Hel
Реставраторы есть, которые реставрируют здания, роспись по куполом и т.д. вроде и спокойная работа, но не легкая.
15.09.2016 23:06:55, Йоко
Точно пусть руководитель нервничает, что реставраторы в сроки не укладываются и бюджет на краску закончился :)
15.09.2016 23:28:31, Йоко
Хуже - счищая очередной мазок, тебе не гарантировано, этот мазок не именно тот бесценный, допустим, мазок Джорджоне, который тебе надлежало спасти, а не одно из 150 "подновлений".
16.09.2016 10:46:06, OlgaStPb
так если очередь к нотариусу спокойна, это ж не значит, что у него все спокойно на душе в связи с его работой:)
у адвокатов вот еще очередь спокойнее (ее даже и не бывает), но это не значит, что и их работа в целом спокойнее:) 15.09.2016 23:00:46, ALora
у адвокатов вот еще очередь спокойнее (ее даже и не бывает), но это не значит, что и их работа в целом спокойнее:) 15.09.2016 23:00:46, ALora
тоже всяко бывает, опять же:) бывает сидит чел с ад. удостоверением, а к бару не подходит, копается спокойно в ДД.
15.09.2016 23:42:35, ALora
И вот эту, чинную работу, тоже надо организовать, она с неба не падает. Кто спокойно ждет, а кто и морды бьет. 15.09.2016 22:58:35, Крапива
Ни разу не видела и не слышала про скандалы или драки в нотариальных конторах:) Не рушьте мои иллюзии!:)
15.09.2016 23:26:40, Hel
ну и вообще, много там, околокриминального. 15.09.2016 23:31:29, Крапива
Учитель музыки - это ИМХО супер нервная работа. Ну или она спокойная для оч. спокойных людей: мало, что надо просто терпеть детей и главное их родителей со всеми их закидонами, но главное - надо ж еще терпеть целыми днями фальшь в музыке! В библиотеке конечно довольно спокойная работа, но сколько ж людей (за последние годы хотя бы) бежит из-за "нервов" , причем молодых. Текучка бешеная, причем маленькая зарплата - далеко не единственная и уж точно не единственная причина. А график работы в обслуживании - это отдельная тема (к счастью я с ним знакома только понаслышке) - там вечные переработки.
15.09.2016 20:32:32, hanhi
Нотариус, кмк, тоже.
15.09.2016 20:24:12, читаю иногда с осени 2012
В музыкальной школе? А что там может быть нервного? Это же не просто школа.
15.09.2016 22:47:49, Hel
плохие способности ученика. это я вспоминаю свою практику в музучилище почти 40-летней давности
15.09.2016 23:01:46, ALora
Ну и что? Все же в музыкальную школу берут не всех, а дети проходят какой-то отбор. Хоть слух и ритм у них присутствуют:)
15.09.2016 23:27:50, Hel
Но уж зато если ре без способностей таки учится в музыкалке, то это значит, что у него родитель ... с высокой вероятностью аццкий неадекват. У меня подружка такая была в школе, мамашка церебрально изнасиловала с этой музыкалкой всех - и дочку, и школу.
16.09.2016 11:23:24, OlgaStPb
да всех практически берут. я не знаю что ли. вот у моих и слух и ритм есть - это врожденное, но объяснить младшей сольфеджио было выше моих сил, хотя я вообще-то по первому образованию учитель по сольф (еще музлитре и общему ф-но)
16.09.2016 00:03:45, ALora
муз.училище отделение теории музыки (мое назвалось училище искусств, т.к. помимо музыкального еще были художественное и театральное отделения).
ну и после консы (теоретико-композиторское) некоторые работают в ДМШ 16.09.2016 00:33:09, ALora
ну и после консы (теоретико-композиторское) некоторые работают в ДМШ 16.09.2016 00:33:09, ALora
А если не в муз. школу или просто школу, то куда идут после муз. училища? Я не знаю, это считается средним или высшим образованием? Или в музыке высшее только консерватория?
16.09.2016 00:38:47, Hel
средним специальным. редко кому удается устроиться работать в музучилище, но в моем такое бывало, хотя обычно там с консерваторским образованием работают. обычно в ДМШ + оркестр как подработка (ну а позже и репетиторство платное началось). может кто-то и в хорошо оплачиваемый оркестр устраивался. но не пианисты и струнники. вот народникам вроде с оркестрами легче было - в те времена (80-е) оркестров народных инструментов всяких полно было + оркестры при танцевальных коллективах - тем вообще лафа была - гастролировали по всему земному шару.
духовики пристраивались кто как мог. кто-то в ДМШ, но все где-то на стороне лабали. в похоронке, в кабаках, в редких тогда духовых и джазовых оркестрах 16.09.2016 00:53:28, ALora
духовики пристраивались кто как мог. кто-то в ДМШ, но все где-то на стороне лабали. в похоронке, в кабаках, в редких тогда духовых и джазовых оркестрах 16.09.2016 00:53:28, ALora
а вот кстати вспомнила - я ж по своему сибирскому музучилищу писала выше. а вот в москве иначе бывало. у одноклассницы моей старей оба родителя после гнесинского училища. мать скрипачка, отец альтист. оба в хорошем оркестре работали и работают. зп не ахти, но работа приятная
16.09.2016 01:09:28, ALora
А Гнесинка не дает высшего образования, тоже средне специальное?
Какая-то грустная картина вырисовывается, а ведь увлеченные люди, творческие. 16.09.2016 01:25:10, Hel
Какая-то грустная картина вырисовывается, а ведь увлеченные люди, творческие. 16.09.2016 01:25:10, Hel
Гнесинка есть и училище (ныне колледж) и академия (ВО).
сейчас называется не среднее специальное, а СПО - среднее профессиональное. ну а что тут грустного-то? кто и с ВО не находит себе нормальную работу, а кто и с СПО находит вполне. все от человека зависит.
вот кстати про тех моих знакомых - семейную пару. папа-то такой как раз тянет на творческого человека внешне. такой солидненький, речь хорошо выстроенная, IT освоил, пытался продвигать какие-то игровые программы обучающие музыкальные для детей. собственного сочинения. а мама - такая простецкая как работяга или продавщица. только профессиональный синяк под подбородком указывает на ее причастность к скрипке:) и ей работа в оркестре кстати так себе. ей бы - по ее словам - лучше бы хозяйством заниматься, огородом и т.п.
а оркестр, между прочим, где они служат, очень даже видный - вот боюсь ошибиться - при консе или при филармонии.я, как человек, чуть-чуть-чуть поигравший в оркестре еще в пору дмш (на скрипке), иззавидовалась им. но наверное я тоже тут путаю туризм с эмиграцией:) 16.09.2016 01:37:31, ALora
сейчас называется не среднее специальное, а СПО - среднее профессиональное. ну а что тут грустного-то? кто и с ВО не находит себе нормальную работу, а кто и с СПО находит вполне. все от человека зависит.
вот кстати про тех моих знакомых - семейную пару. папа-то такой как раз тянет на творческого человека внешне. такой солидненький, речь хорошо выстроенная, IT освоил, пытался продвигать какие-то игровые программы обучающие музыкальные для детей. собственного сочинения. а мама - такая простецкая как работяга или продавщица. только профессиональный синяк под подбородком указывает на ее причастность к скрипке:) и ей работа в оркестре кстати так себе. ей бы - по ее словам - лучше бы хозяйством заниматься, огородом и т.п.
а оркестр, между прочим, где они служат, очень даже видный - вот боюсь ошибиться - при консе или при филармонии.я, как человек, чуть-чуть-чуть поигравший в оркестре еще в пору дмш (на скрипке), иззавидовалась им. но наверное я тоже тут путаю туризм с эмиграцией:) 16.09.2016 01:37:31, ALora
а вы пробовали когда-нибудь обучать ученика с плохими способностями? я вот пробовала - и тогда на практике, но еще хуже со своими детьми было - тут вообще никаких нервов не хватало
15.09.2016 23:28:28, ALora
Я пыталась работать репетитором, но это не моё. Никаких нервов не помню. С сыном конечно тяжко было заниматься, но от того, что он не хотел, надо было заставлять, когда он делал все, как я говорила, результат прекрасный был. Нормальные учителя и преподы все спокойно объясняют по несколько раз, я это видела даже на примере своих коллег, кто параллельно занимался преподаванием в ВУЗе. ИМХО Если выбираешь такую профессию, то изначально должен быть готов к такого рода сложностям.
15.09.2016 23:37:59, Йоко
Со своими детьми заниматься почему-то сложнее. Я хорошо, спокойно и без нервов объясняла математику брату мужа, когда он учился в школе и дико бесилась от тупости своего ребенка, не понимающего элементарщины. Вот прямо кулак заносила над его головой и в последний момент колотила по столу с воплем "Включи мозги":)
16.09.2016 00:29:55, Hel
ну я эту работу и не выбрала поэтому - сразу знала, что у меня нервов не хватит, тем более видела на примере моей мамы (препод ин.яз) и своем непродолжительном примере на практике
16.09.2016 00:08:04, ALora
В МШ родители даже более опасны, т.к. в обычной школе все таки они как правило на уроках не рвутся присутстововать постоянно. НО главный ужас - калечная музыка
15.09.2016 21:47:51, hanhi
а в МШ рвутся что ли? первый раз такое слышу, хотя сама заканчивала и преподавала и дети мои учились там
15.09.2016 23:29:14, ALora
Мне кажется на них забить можно, особенно учителю музыки :) Учитель конечно сложная и специфическая работа, но хорошего учителя дети не должны нервировать. Мне кажется нервы могут быть только за пределами школы, в поездках, на экскурсиях.
15.09.2016 21:36:32, Йоко
я не знаю как хорошему и не нервничать. это нереально. если мы под этим понимаем переживать, волноваться, беспокоиться, а не психовать
15.09.2016 21:41:44, Шерлок
Речь идет о музыкальной школе. Преподаватель сольфеджио в музыкальной школе. Или преподаватель муз.литературы там же. Чем плохо?
15.09.2016 23:28:48, Hel
по музлитре-то ладно - пусть кто хочет спит под рассказы или прослушивание музыки. а на сольф надо обучить писать диктанты, сольфеджировать, интонировать, писать последовательности аккордов, подбирать последовательности под мелодию и т.п.
16.09.2016 00:06:04, ALora
Но разве это нервная работа? Монотонная, по мне, не очень увлекательная, но спокойная. Как чтение лекций по матану студентам.
16.09.2016 00:31:37, Hel
почему монотонная? там не лекции читать, там надо практически научить неспособного ребенка попадать в ноты, понимать как строить аккорды. способных-то - и со слухом, и с более-менее способностями к калькуляции - и учить особо не надо, сами схватывают, по себе знаю. но в дмш не все такие попадаются
16.09.2016 00:38:05, ALora
Мне кажется, научить человека без музыкального слуха попадать в ноты нереально. Остальных уже можно:) Сольфеджио - это же математика? Вверх, вниз, столько прибавить, столько отнять?
16.09.2016 01:27:36, Hel
реально. знаю по нашей прекрасной преподавательнице в музучилище. она преподавала сольф, гармонию и полифонию. у самой у нее абс. слух. но она говорила, что не бывает "нет слуха", бывает неразвитый музыкальный слух, и его всегда можно развить, но в зависимости от степени развитости-неразвитости нужны разные усилия.
она у нашей группы у всех слух развила почти до абсолютного. хотя у нас конечно и так все (кроме одной девочки с абсолютным) были с очень хорошо развитым от рождения слухом, но все же она его развила еще больше
попадать в ноты при более-менее развитом врожденном относительном слухе вообще учить не надо. а вот учить слышать частоту звука не относительно - т.е. чтобы относительник имел в уме, душе или фиг знет где частоту звука ля, напр. мог определить безотносительно камертона тональность хотя бы с погрешностью в полутон - это развить труднее конечно. вот наша препод это делала. 16.09.2016 01:44:23, ALora
она у нашей группы у всех слух развила почти до абсолютного. хотя у нас конечно и так все (кроме одной девочки с абсолютным) были с очень хорошо развитым от рождения слухом, но все же она его развила еще больше
попадать в ноты при более-менее развитом врожденном относительном слухе вообще учить не надо. а вот учить слышать частоту звука не относительно - т.е. чтобы относительник имел в уме, душе или фиг знет где частоту звука ля, напр. мог определить безотносительно камертона тональность хотя бы с погрешностью в полутон - это развить труднее конечно. вот наша препод это делала. 16.09.2016 01:44:23, ALora
Мне кажется, что есть люди, которые слышат фальшь, но сами изобразить голосом правильно не могут. У этих, наверное, можно развить что-то. Они даже могут петь вместе с кем-то, кто попадает в ноты:) А у тех, кто не слышит ни собственной, ни чужой фальши, что можно развить?
16.09.2016 02:38:51, Hel
Дети могут вывести из себя, но это специфика работы учителя. На то он и учитель, чтобы уметь обращаться с детьми, заинтересовать их, чтобы сидели и внимали.
15.09.2016 23:10:51, Йоко
Про начальство и родителей детей уже не говорю. 15.09.2016 23:21:01, Musenka
На любой работе кто-нибудь может вывести из себя. Тогда любая работа нервная и не спокойная. Про родителей уже выяснили, начальство везде есть.
15.09.2016 23:25:42, Йоко
за ребенка. не говоря уже о нервотрепке просто по работе, не связанной непосредственно с детьми
15.09.2016 22:00:51, Шерлок
Эээ, я понимаю, что к ученику можно привязаться, расстраиваться его неудачам, но волноваться то за что? Если только это не выезд на экскурсию, а ребёнок потерялся.
Я плохо себе представляю работу учителя вне уроков, поэтому не понимаю какая-такая особая нервотрёпка по работе может быть у учителя. Я могу понять нервотрепку руководителя, который сдаёт к определенной дате к открытию МЦК станцию :) 15.09.2016 22:10:34, Йоко
Я плохо себе представляю работу учителя вне уроков, поэтому не понимаю какая-такая особая нервотрёпка по работе может быть у учителя. Я могу понять нервотрепку руководителя, который сдаёт к определенной дате к открытию МЦК станцию :) 15.09.2016 22:10:34, Йоко
вот смотрите - вам уже тут раз десять пытались объяснить, почему работа учителя неспокойная, а вы как болван в свою ду-ду. и тут не учителя на работе, а представьте, каково учителю с такими как вы?:)
15.09.2016 23:32:07, ALora
Я прекрасный ученик, со мной как раз легко учителю :) меня так и не убедили, чем эта работа жутко неспокойная. Тем более изначально речь шла про учителя музыки.
15.09.2016 23:47:01, Йоко
а я вам как бывший такой учитель и говорю. совсем неспокойная. а уж как мой учитель по скрипке бесился, показывая как надо сыграть: "ну э-то же э-ле-мен-тар-но!!!" мы с подругой-скрипачкой всегда про себя добавляли "Ватсон":)
вот объясняешь 50 раз что не надо горбылем или пластом держать мизинец на смычке, что не должна кисть проседать на шейке скрипки, что смычок должен идти строго перпендикулярно струнам, а усе бестолку. ну с тысячного указания и тычка может пойдет дело. у меня вот на такое нервов не хватает 16.09.2016 00:13:20, ALora
вот объясняешь 50 раз что не надо горбылем или пластом держать мизинец на смычке, что не должна кисть проседать на шейке скрипки, что смычок должен идти строго перпендикулярно струнам, а усе бестолку. ну с тысячного указания и тычка может пойдет дело. у меня вот на такое нервов не хватает 16.09.2016 00:13:20, ALora
Так Вы и не стали преподавать. А у меня бы, например, нервов хватило объяснять чужим детям про правильную постановку рук:) Но я не музыкант от слова совсем:)
16.09.2016 00:41:15, Hel
не стала, да. я и языки не стала преподавать, хотя по второму, уже высшему, образованию я тоже препод, только языковой
вот подсказать,объяснить я могу и меня очень ценят за это на работе. но могу уже знающими и готовым усваивать. а обучать систематически неа. 16.09.2016 00:56:00, ALora
вот подсказать,объяснить я могу и меня очень ценят за это на работе. но могу уже знающими и готовым усваивать. а обучать систематически неа. 16.09.2016 00:56:00, ALora
Потому что это монотонные и повторяющие действия, а подсказать уже знающим основы - сродни творчеству и поэтому интереснее. Мне, скорее, ближе монотонность, я не любитель творчества.
16.09.2016 01:29:19, Hel
ох не скажите - развить неразвитый музыкальный слух или неразвитое лингвистическое чутье (про математику не берусь говорить) - тут творчества поболе надо. а также терпения и сил, и знания методик. а я человек бессистемный, мне легче подсказать, когда обучаемый уже интуитивно может понимать
16.09.2016 01:48:56, ALora
С математикой проще, там можно на пальцах объяснять, а с музыкой не представляю. Механической постановки рук явно мало. А дальше-то как.
С математикой - взял десяток яблок и знай перекладывай из одной кучки в другую.:) На скрипке даже ладов нет! Не представляю, как можно сразу поставить пальцы в нужное место,да еще и смычком водить. У меня мама занималась на скрипке, инструмент сохранился. Муж как-то попробовал на ней играть. Мы рыдали над его исполнением "В траве сидел кузнечик", это была рвущая душу мелодия:). При том, что муж сходу подбирает мелодию и обладает прекрасным слухом. Скрипку держал в руках первый и последний раз:) 16.09.2016 02:45:52, Hel
С математикой - взял десяток яблок и знай перекладывай из одной кучки в другую.:) На скрипке даже ладов нет! Не представляю, как можно сразу поставить пальцы в нужное место,да еще и смычком водить. У меня мама занималась на скрипке, инструмент сохранился. Муж как-то попробовал на ней играть. Мы рыдали над его исполнением "В траве сидел кузнечик", это была рвущая душу мелодия:). При том, что муж сходу подбирает мелодию и обладает прекрасным слухом. Скрипку держал в руках первый и последний раз:) 16.09.2016 02:45:52, Hel
:))) ну на скрипке просто нужно для начала освоить постановку пальцев, понять и освоить на ощупь (а в чем-то и интуитивно) расклад позиций на грифе. да, слух нужен, но не так уж там все сложно. я ж сама закончила музыкалку по классу скрипки. пробовать играть на скрипке без подготовки - это конечно риск для слуха окружающих:))
не, отсутствие ладов тут не главное затруднение совсем. понятно, что без хорошего развитого слуха тут никак, но это вроде как априори должно быть, но главное - хорошая моторика и природный аппарат - техническая так сказать часть 16.09.2016 08:12:15, ALora
не, отсутствие ладов тут не главное затруднение совсем. понятно, что без хорошего развитого слуха тут никак, но это вроде как априори должно быть, но главное - хорошая моторика и природный аппарат - техническая так сказать часть 16.09.2016 08:12:15, ALora
так он может с урока сбежать. вот и волнение. заболеть может серьезно. неприятности у него могут быть всякие разные. сложности в семье. с учебой что-то не так. детей-то много у учителя. а по работе - это бесконечные отчеты-проверки-нововведения. весьма противоречивые. открытие МЦК - цветочки
15.09.2016 22:15:11, Шерлок
И моя мечта - работа в библиотеке
В знакомых мне редакция научных журналов верстальщики спокойно живут ИМХО.
Моей подруге, которая врач-педиатр по образованию, очень нравилась ее работа в санэпидемстанции (не в Москве), но она уволилась в конце концов, потому как зарплата была около 15 тыс, как впрочем, и у всех врачей. А муж стал зарабатывать много. 15.09.2016 20:18:17, Степная кошка
Офф. Как у Вас все прошло? Кулачки исправно держались 15.09.2016 20:20:38, Солнечный Ветер
Спасибо за пожелания 15.09.2016 20:37:26, Степная кошка
Показано 338 комментариев из 356
Читайте также
Как понять, что у ребенка психологические трудности, если он ничего не рассказывает?
Как помочь ребенку, чтобы не оттолкнуть?
