Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: Как поступить?
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Посмотрите, пожалуйста, в возрастной - советы нужны
Вопрос по младшей дочери - Вы такие умные, посоветуйте!
20.04.2013 15:03:35, ДраКошка
65 комментариев
Мой вариант у вас не указан - мы прыгали через класс. С одним ребенком после первого класса, с другим в 9-м.
Все прошло в обоих случаях замечательно. 21.04.2013 01:07:42, 1637
Все прошло в обоих случаях замечательно. 21.04.2013 01:07:42, 1637
Я бы металась между 1ым вариантом и 3им: 1ый - мне ближе, но 3ий - традиционно одобряемый общественностью.
Остановилась бы, скорее всего, на 1ом, т.к. противница начального школьного(!)образования. 20.04.2013 22:55:52, lanika
но мне трудно судить о вашей ситуации.
а есть возмомжность обеспечить ребенку детство, а не тюрьму? 20.04.2013 20:50:34, Texas
Да, я вот этого и не хочу - несвободы. Только это меня и останавливает. Но для этого ребенка в общем-то любое общение и общество - свобода. На это и надеюсь :)
20.04.2013 22:45:51, ДраКошка
Я сторонница только сильных школ. Чего вы сразу в сильную не отдали с первого класса? В общем я за ваш 3-й вариант. Дома тоже скукотища и общение с друзьями нужно.
20.04.2013 19:32:31, Ольга*
я не знаю вашего ребёнка, посему скажу за себя и за своих.
Лично я не люблю и категорически не хочу работать дома - я люблю одеться и пойти на работу, пообщаться с людьми, пусть даже мне для этого нужно встать в 6ч20, мне на работе лучше работается, организованней.
Лично мои дети дома озверевают и начинают доставать меня, посему мне см. пункт 1 - т.е.хочется на работу. А им хочется в школу, в сад - короче, в люди. Им это просто НАДО. Им потребность в общении и излишки энергии необходимо реализовывать. 20.04.2013 19:19:35, douceur
Лично я не люблю и категорически не хочу работать дома - я люблю одеться и пойти на работу, пообщаться с людьми, пусть даже мне для этого нужно встать в 6ч20, мне на работе лучше работается, организованней.
Лично мои дети дома озверевают и начинают доставать меня, посему мне см. пункт 1 - т.е.хочется на работу. А им хочется в школу, в сад - короче, в люди. Им это просто НАДО. Им потребность в общении и излишки энергии необходимо реализовывать. 20.04.2013 19:19:35, douceur
Да, это так. А есть девочки, которые вянут, если их хоть ненадолго не оставлять предоставленными самой себе. Моим детям ВСЕГДА нужно было СВОБОДНОЕ время, время для себя, во время которого они всякие проекты интересные делают (в последнее время вместе), спектакли домашние устраивают, просто играют интересно и креативно. И я думаю, что это возраст для игр, да. Когда, если не сейчас?
Если что - я как раз была такая же девочка, но моя мама считала, что в меня надо запихнуть побольше. В результате не наигралась совершенно :) Научилась всему, ага. Не пригодилось :)) 21.04.2013 10:35:46, ДраКошка
Если что - я как раз была такая же девочка, но моя мама считала, что в меня надо запихнуть побольше. В результате не наигралась совершенно :) Научилась всему, ага. Не пригодилось :)) 21.04.2013 10:35:46, ДраКошка
Вариант 3). Я считаю, что сидение дома расхолаживает.
20.04.2013 18:18:21, Йоко
Если ребенок занят, если ему ставят четкие задачи и сроки их выполнения - ничего не расхолаживает
20.04.2013 18:54:00, Горгона
Задачи не в смысле достижения каких-то сверх результатов. Задачи рутинные. Приходит в понедельник учитель и дает ей 30 примеров, 10 упражнений по русскому, 3 параграфа по окружающему миру. К четвергу она должна это сделать.
Или разобрать за неделю 2 пьесу на ф-но. И т.д.
Не сверхзадачи для будущего - просто ежедневный регламентированный труд 20.04.2013 23:49:45, Горгона
Ир, ну у твоей вот более или менее четкие задачи, да. И с будущим связаны. А у моей - не знаю, нечеткие, наверное. По-английски свободно говорить? Задача это? Выполняет с удовольствием. В олимпиадах разных принимает участие - готовится, что-то там занимает. Задача и выполнение, да.
Остальное - большой теннис, живопись, фортепиано - как-то все для себя. Цели маленькие по каждому пункту, занимается с охотой, но общей стройной системы нет. 20.04.2013 22:44:14, ДраКошка
Остальное - большой теннис, живопись, фортепиано - как-то все для себя. Цели маленькие по каждому пункту, занимается с охотой, но общей стройной системы нет. 20.04.2013 22:44:14, ДраКошка
Или разобрать за неделю 2 пьесу на ф-но. И т.д.
Не сверхзадачи для будущего - просто ежедневный регламентированный труд 20.04.2013 23:49:45, Горгона
Так это есть, Ириш. Разумеется - по всем допзанятиям, кроме тенниса, у нее задания есть. Она их выполняет. Наверное, это мне чего-то не хватает :) В голове, судя по всему :)
Ну и по школьным предметам у нее нет преподавателей. Мы с ней математикой занимаемся, к олимпиадам готовимся. Английский - по скайпу с носителем и с сентября EF планирую добавить. Остальные предметы - в фоновом режиме со мной. 20.04.2013 23:58:47, ДраКошка
Ну и по школьным предметам у нее нет преподавателей. Мы с ней математикой занимаемся, к олимпиадам готовимся. Английский - по скайпу с носителем и с сентября EF планирую добавить. Остальные предметы - в фоновом режиме со мной. 20.04.2013 23:58:47, ДраКошка
Ранний подъем в детстве - это не навык хороший, это воспоминания жуткие )
И дисциплину я бы туда же запихнула )
Советов у меня нет, но если бы я была активная мамаша, я бы ни за что ребенка в школу не отдала... 20.04.2013 16:49:22, Ррозовая
Подпишусь!
Я была активная мама, но у нас домашнее обучение не позволялось.
Дети с ужасом вспоминают о ранних подъёмах.
Очень часто позволяла им прогуливать. 20.04.2013 22:42:16, lanika
И дисциплину я бы туда же запихнула )
Советов у меня нет, но если бы я была активная мамаша, я бы ни за что ребенка в школу не отдала... 20.04.2013 16:49:22, Ррозовая
Я была активная мама, но у нас домашнее обучение не позволялось.
Дети с ужасом вспоминают о ранних подъёмах.
Очень часто позволяла им прогуливать. 20.04.2013 22:42:16, lanika
прыгать через класс - худший вариант. почему не найти хорошую школу, которая предлагает достаточную загрузку для энергичной девочки?
к примеру, у моей дочки такая школа (только как пример!) - у них два языка, танцы, актерское мастерство, музыка, мхк. плюс куча всяких олимпиад и конкурсов.
плюс она добирает еще чего хочет после школы. 20.04.2013 16:19:02, Маграт
Общение есть и вне стен школы. В школе они, кстати, не так уж много и общаются. Все время заняты уроками, на переменке 5 минут не очень-то наобщаешься:)
20.04.2013 18:55:45, Горгона
всё равно, как-то школьные связи крепче, кружки всякие изначально предполагают временность отношений; у моих детей все друзья - школьные и университетские, из доп.кружков - как-то растворились, хотя они там довольно долго занимались, даже дольше, чем в школе...
21.04.2013 00:01:27, sacha
к примеру, у моей дочки такая школа (только как пример!) - у них два языка, танцы, актерское мастерство, музыка, мхк. плюс куча всяких олимпиад и конкурсов.
плюс она добирает еще чего хочет после школы. 20.04.2013 16:19:02, Маграт
Да, жаль только, что на протяжении всей учебы уровень не удерживают. Вот сейчас приходится уходить в другую в пятый класс.
21.04.2013 00:34:30, Маграт
если скучно именно на уроках, то чем помогут танцы и конкурсы? это все бывает на кружках в школе и вне школы
20.04.2013 16:39:49, Шерлок
в хорошей школе на уроках не скучно плюс есть еще множество занятий, которых не дать на кружках и дома.
а ваши дети перескакивали через класс? 20.04.2013 16:45:41, Маграт
а ваши дети перескакивали через класс? 20.04.2013 16:45:41, Маграт
мои обычные и не энергичные. им если и скучно, то совсем не от того, что они все знают. а какое множество занятий не дать на кружках?
20.04.2013 16:53:00, Шерлок
тех, что проводятся в постоянном коллективе.
кружок - это пришел-ушел, там редко завязываются длительные дружеские отношения, а если и завязываются, то их родители с обеих сторон должны культивировать. а в школе развитие разнообразных отношений происходит естественно плюс еще организованный совместный досуг очень полезен. 20.04.2013 17:01:42, Маграт
кружок - это пришел-ушел, там редко завязываются длительные дружеские отношения, а если и завязываются, то их родители с обеих сторон должны культивировать. а в школе развитие разнообразных отношений происходит естественно плюс еще организованный совместный досуг очень полезен. 20.04.2013 17:01:42, Маграт
Прыгать через класс - вообще не вариант :) Не поняла, где Вы это прочитали ) А вот хорошая школа найдена. Вопрос - переходить или оставаться на СО.
20.04.2013 16:25:24, ДраКошка
Шерлок предложила.
Если есть хорошая школа, то я бы не раздумывала. Я вообще против СО без крайней необходимости. Ребенку нужно общение и постоянный коллектив, пусть даже со всеми недостатками нынешней школы. 20.04.2013 16:31:01, Маграт
Если есть хорошая школа, то я бы не раздумывала. Я вообще против СО без крайней необходимости. Ребенку нужно общение и постоянный коллектив, пусть даже со всеми недостатками нынешней школы. 20.04.2013 16:31:01, Маграт
Если бы знать наверняка, что будет в той школе. Чтобы не поменять шило на мыло...
20.04.2013 16:41:05, ДраКошка
ну можно как-то поузнавать, если есть большое желание. поспрашивать родителей, чьи дети в той школе учатся.
20.04.2013 16:46:40, Маграт
8 или уже 9-й? может поздно в школу отдали? можно через класс перепрыгнуть, а углублять что-то - так потом опять скучно может быть. лучше уж внешкольным тогда чем развлекаться. 2-й вариант вообще никакого смысла не имеет
20.04.2013 15:33:49, Шерлок
Не сочтите, что меня тут много, но сейчас плотно решаем проблему перехода в пятый класс, в связи с этим появилось много наблюдений. У нас есть в классе такой отличник - на уроках скучно, потому что все давно понял (перечитайте сврй исходный пост, короче :))) При тестировании в более сильную школу показал совершенно не те результаты, которые виделись всем. Кого винить: нашу школу, что дает средний уровень знаний, или он не собрался - не очень понятно.
Второй пример: другой отличник в началке в средней школе (той же) демонстрирует спад. Был скачок в развитии, за счет которого он опережал сверстников, теперь они его догнали и он уже не первый.
Со всеми этими пирогами пришла в голову еще такая мысль: я бы отдала дочку в началку в хорошую "чистую" дворовую школу, чтоб приучалась к режиму, и на курсы в сильную гимназию, чтоб она точно туда поступила в 5-й.На курсах наверняка она перезнакомится с будущими одноклассниками и ей будет проще всяко потом при учебе. 21.04.2013 08:48:19, RED-BLUE
В шесть с половиной. Через класс думала, уже договорилась со всеми, а потом передумала. Боюсь, что в средней школе это скажется негативно. Она еще и ростом очень маленькая.
Внешкольных развлечений куча, но смысл в том, как высидеть школьный день в школе и стоит ли. 20.04.2013 15:36:09, ДраКошка
Внешкольных развлечений куча, но смысл в том, как высидеть школьный день в школе и стоит ли. 20.04.2013 15:36:09, ДраКошка
внешкольные - если на со останетесь. а рост, что рост..из-за него вряд ли проблемы могут быть
20.04.2013 15:39:00, Шерлок
Вот как мне определить, а :)? Остаться ли на СО и чем это чревато? А вдруг какие-то вещи она не усвоит и потом сложнее будет?
20.04.2013 15:42:18, ДраКошка
Второй пример: другой отличник в началке в средней школе (той же) демонстрирует спад. Был скачок в развитии, за счет которого он опережал сверстников, теперь они его догнали и он уже не первый.
Со всеми этими пирогами пришла в голову еще такая мысль: я бы отдала дочку в началку в хорошую "чистую" дворовую школу, чтоб приучалась к режиму, и на курсы в сильную гимназию, чтоб она точно туда поступила в 5-й.На курсах наверняка она перезнакомится с будущими одноклассниками и ей будет проще всяко потом при учебе. 21.04.2013 08:48:19, RED-BLUE
Судя по тому, что Вы прежде писали о своей дочери, если она чего и пропустит, то потом без труда нагонит. Как правило, для таких детей заполнение пропусков не представляет сложности.
21.04.2013 07:08:43, Rive Gauche
Пока - да. А если уровень будет падать? (кстати, не знаю, чего уровень :) - интеллекта, способностей - хм)
21.04.2013 10:36:44, ДраКошка
Если честно, я не очень понимаю, что Вы имеете в виду. Сами подумайте, как он может упасть? Интеллект уж какой есть такой и есть. Если на СО следовать программе, так и пробелов быть не должно. Другое дело, если быть фактически на анскулинге и следовать за интересом ребенка, но и тогда пробелы легко заполняются. Мой сын был фактически на анскулинге по мат-ке до этого года. По тем темам, которые его интересовали он ускакал на несколько лет вперед; я не настаивала, чтобы он занимался всеми темами по программе. Пропущенное таким образом он очень легко восполняет, достаточно раз показать и немножко потренироваться.
21.04.2013 21:31:07, Rive Gauche
Я тоже не очень понимаю, что я имею в виду :) Тревожность буду понижать. Свою :)
21.04.2013 22:47:30, ДраКошка
Не знаю точно. Привычка к регулярному рутинному труду. Привычка слушать учителя.
20.04.2013 16:06:48, ДраКошка
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
