Вот простую,русскую кадриль?
Или же кто под Берёзку пойдёт? Как пологается?
Кто умеет?
Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: Серьезный вопрос
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
а русский лирический это как в ансамбле березка - когда они "плывут" и подолы платьев не шевелятся?
18.07.2012 22:10:12, ALora
когда платье не шевелится - это хоровод, танцуют девушки на выданье, которые еще в поиске жунихов с целью показать себя в своей красе и стати
руский лирический - парный танец, мальчик+девочка, танцуют девушки, которые уже хотят поближе подержаться за потенциального, пощщупать его мускулинность )))) 18.07.2012 22:15:22, Ирис
а еще помню в каком то танце были движения "огурцы" просто умора. они у меня никак не выходили прилично... подпрыгиваю и ...падаю от хохота.
Но мы уже взрослые были и никого не подводили своей смешливостью :-)
хорошая тема вообще...
а кадриль оч любили мужчины в возрасте... такой широкий круг партнерш охватывали за 1 танец.
и уж выскажу сразу все! в Екатерининском парке бесплатные занятия шотландскими танцами по чт... подробностей не знаю :-) 18.07.2012 23:16:04, Tanita Tararam
аааа... а вот когда фуэте в русском народном - это уже типа замуж невтерпеж? моя приятельница оттанцевала много лет, именно народница. уже тренером стала, когда ее пригласили в рекламе подшипникового завода сниматься - вот там это фуэте "старушка" отожгла:)
18.07.2012 22:32:40, ALora
Читайте также
Учёба во вторую смену: советы родителям по организации домашних заданий
Как помочь ребёнку, если школа во вторую смену? Мы собрали советы психологов, педагогов и родителей о том, как правильно выстроить режим, организовать выполнение уроков и сохранить силы ребёнка.
Спокойные родители, самостоятельные дети: как оставаться на связи с ребёнком
Чтобы дети чувствовали себя более самостоятельными, а родителям было спокойнее, в 2ГИС появился детский профиль в "Друзьях на карте". Мы протестировали его всей семьёй и делимся опытом.
