Бред какой-то (((

Люди добрые помогите!!!!!
Ребенку задали вот такое, мозг просто отказывается это понять(((

Каковы функции денег в следующих ситуациях (каждая из них обозначена цифрой в скобках)?
Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял за свою куртку (1).
Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей (2) какому-то мальчишке.
Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрёл билет на завтрашнее представление (3).
Оставалось ещё целое богатство – четыре гроша (4).
Один грош завалился за подкладку (5).
«Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло целое денежное дерево (6).
Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль (7).
варианты ответов (возможные)
1 мера стоимости – сколько нужно иметь, чтобы купить товар – ценник в магазине
2 средство обращения – передача из рук в руки денег
3 средство платежа – выплата заработной платы, оплата штрафа
4 средство накопления – банк, иные накопления
5 мировые деньги – доллар, фунт стерлингов.