В свете последних тем -
Интересно мне, почему в школьной программе биологии не нашлось места разделу "биология развития человека" (она же "эмбриология человека")? Так, чтобы все школьники учили и четко знали к 14ти годам - что представляет собой плод на какой неделе, как выглядит, что умеет, что чувствует.
ПС: Только не говорите мне, что голосеменные и физиология улитки важнее, и что годы, отведенные под них, ущемлять низзя. Не поверю.
ППС: Речь идет про курс из 5-10 уроков, а не полтора абзаца в учебнике.
Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: Серьезный вопрос
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
я вообще учебник биологии с разделом анатомия, раза три открывала в школе.
Картинки больно страшные а я мнительная 20.04.2011 18:47:18, plushka-ulia
Картинки больно страшные а я мнительная 20.04.2011 18:47:18, plushka-ulia
Учитывая, сколько часов идет на классификацию типа "сколько тычинок у крестоцветных". 19.04.2011 21:50:23, Эрис Домини
о, твои предметы мне явно интереснее :)
в школе ведь учеников еще и заинтересовать надо.... 20.04.2011 09:42:12, Гума
в школе ведь учеников еще и заинтересовать надо.... 20.04.2011 09:42:12, Гума
вполне вероятно, что те, у кого дух таки захватило, придут домой и сами ещё полчасика почитают что-нибудь на эту тему... глядишь, и польза будет!
20.04.2011 12:34:43, douceur
а если мне позарез надо, чтобы мой ребенок знал что-то конкретное (хотя пока не могу себе такого вообразить), то я и без школы найду возможность ему это преподнести. 19.04.2011 21:29:50, ландыш
но я не против строения плода, если чё! )) 19.04.2011 21:57:04, ландыш
Вообще, такие сведения есть в любой нормальной энциклопедии для детей. А если ребенку тема не интересна, то он и на уроке пропустит мимо ушей и дальше пойдет. Чему это должно помочь? 19.04.2011 21:06:07, Nanik
Динозавров, кстати, туда же и фотосинтез с генетикой. 19.04.2011 21:15:29, Эрис Домини
Динозавров в первом классе проходят за пару уроков, чем они вам помешали?
Остальное – ноу комментс. 19.04.2011 21:33:08, Nanik
В любой энциклопедии все есть, ...ну и дальше идут все Ваши аргументы. Кому интересно про генетику, прочитает сам, кому неинтересно, все равно ничего не усвоит. 19.04.2011 21:40:51, Эрис Домини
А разве сейчас этого нет в школьной программе?
Мы-то проходили, хорошо помню. 19.04.2011 21:01:54, Мальва
У нас в 9м классе была биология (физиология) человека. Были женщина и мужчина с органами в разрезе, картинка с овуляцией и все такое. Пресловутые полтора абзаца на эмбриологию, хотя в целом учебник был хороший.
19.04.2011 21:18:07, Эрис Домини
Я помню эту картинку.
Она броская, но абсолютно НЕ ИНФОРМАТИВНАЯ в том плане, о котором я говорю. Она иллюстрирует корреляцию между эволюцией и эмбриологией, и только. 19.04.2011 21:52:36, Эрис Домини
Буду благодарна за конкретную информацию - какого рода информация и в каком количестве.
Темы у меня не с целью флеймежа, а с целью разобраться - поэтому интерес мой искренний.
ПС: Выражаю благодарность заранее - на случай, если "пропаду" из темы на сегодня-завтра (в таких случаях я читаю все ответы, но ответить нет возможности). 19.04.2011 21:56:04, Эрис Домини
Спасибо Вам!
Информации действительно ГОРАЗДО больше, чем в мое время. Темы рассматриваются интересные. Мне понравилось, что есть тема тератогенов (
Теперь критика:
1) Надеюсь, что все это параллельно изложено в картинках - текст очень тяжелый и вязкий. Очень много должно быть картинок! Идеально было бы видео-сопровождение
2) Мне кажется, изложение перегружено фактами и терминами в ущерб логике восприятия. Факты поданы типа "тогда-то происходит то-то и называется так-то", вместо того, чтобы "почему так".
3) Собственно, та тема, о которой я пишу - абсолютно не раскрыта. "В течение последних семи месяцев развития вес плода увеличивается с 1 г до примерно 3,5 кг, а длина – с 30 мм до примерно 51 см." 20.04.2011 09:05:59, Эрис Домини
Написано ужасно ИМХО. Набор фактов и терминов в котором с трудом прослеживается логика. А она в процессе развития плода потрясающая!!! Неудивительно, прочитав этот конспект, накрепко потерять интерес к предмету.
К чему приплетен эритробластоз и муковисцидоз? и тыды итыпы.... 19.04.2011 22:26:30, Sloe
и что?Как мама 16,5 летнего ребёнка?
Учебник более подробный ?
Биологичка детям так же сказала.. читать стр.333 по стр.333.
У кого вопросы- подходите во внеурочное время... 19.04.2011 21:40:38, Бандерилья
Мы-то проходили, хорошо помню. 19.04.2011 21:01:54, Мальва
ну как же полтора абзаца? я прекрасно помню картинку, на которой сравнивалось развитие рыбы, свиньи, обезьяны и человека. Все очень наглядно было.
19.04.2011 21:45:33, Маграт
Она броская, но абсолютно НЕ ИНФОРМАТИВНАЯ в том плане, о котором я говорю. Она иллюстрирует корреляцию между эволюцией и эмбриологией, и только. 19.04.2011 21:52:36, Эрис Домини
Темы у меня не с целью флеймежа, а с целью разобраться - поэтому интерес мой искренний.
ПС: Выражаю благодарность заранее - на случай, если "пропаду" из темы на сегодня-завтра (в таких случаях я читаю все ответы, но ответить нет возможности). 19.04.2011 21:56:04, Эрис Домини
Информации действительно ГОРАЗДО больше, чем в мое время. Темы рассматриваются интересные. Мне понравилось, что есть тема тератогенов (
Теперь критика:
1) Надеюсь, что все это параллельно изложено в картинках - текст очень тяжелый и вязкий. Очень много должно быть картинок! Идеально было бы видео-сопровождение
2) Мне кажется, изложение перегружено фактами и терминами в ущерб логике восприятия. Факты поданы типа "тогда-то происходит то-то и называется так-то", вместо того, чтобы "почему так".
3) Собственно, та тема, о которой я пишу - абсолютно не раскрыта. "В течение последних семи месяцев развития вес плода увеличивается с 1 г до примерно 3,5 кг, а длина – с 30 мм до примерно 51 см." 20.04.2011 09:05:59, Эрис Домини
К чему приплетен эритробластоз и муковисцидоз? и тыды итыпы.... 19.04.2011 22:26:30, Sloe
Учебник более подробный ?
Биологичка детям так же сказала.. читать стр.333 по стр.333.
У кого вопросы- подходите во внеурочное время... 19.04.2011 21:40:38, Бандерилья
Я в течение 6-7 лет имею перед глазами умеренную ротацию подчиненных-молодых девушек. Дремучесть их поражает. Причем многие - студентки. Не самых престижных, наверное, вузов, но все же....
Вы не поверите КАКИЕ вещи мне приходилось им объяснять.... 19.04.2011 20:52:07, Sloe
О собственной анатомии большинство девушек имеет весьма туманное представление... 19.04.2011 22:05:45, Sloe
а для чего на это тратить 5-10 уроков? разве пары недостаточно?
19.04.2011 20:36:18, Ветер Перемен
имхо, вполне достаточно картинок в духе комикса на разворот учебника и еще страничку текста
19.04.2011 21:10:47, Ольга-13
Думаю, недостаточно.
Из всех разделов науки биология развития (человека и не только) мне кажется наиболее захватывающей. То есть, тема не только практически полезная, но и потрясающе интересная.
В отличие от школьной ботаники, на которую год-полтора отводится - вот уж, мечта фельдфебеля. 19.04.2011 20:40:22, Эрис Домини
Помнится в цикле "нормальной физиологии" в институте раздел физиологии половой системы стоит в расписании последним. И, мучая нас в мае физиологией пищеварительной системы, препод сказал "Ну, физиологию половой системы вы и так сами прочтете..." :) Он был прав - ее прочитали почти все уже раньше.
19.04.2011 20:44:42, Nessie
Ага, у нас так же :-) Половую тему аккуратно заместили темой про какашковыведение :-))
19.04.2011 21:47:42, Эрис Домини
нам так в школе сказали.. а эти три страницы вы способны и сами прочитать...
19.04.2011 20:47:37, Бандерилья
Разница между наукой живой и наукой формальной, ИМХО, думающему человеку видна.
19.04.2011 20:48:38, Эрис Домини
Эмбриология - живая наука, там постоянно думать надо.
В ней очень много "почему" и "для чего".
Раздел школьной ботаники, где надо запоминать у какого семейства сколько пестиков и тычинок, ИМХО, формальный и не развивает мозги. 19.04.2011 21:58:58, Эрис Домини
В науке ботанике есть отличные, интереснейшие темы, где много вопросов "почему оно устроено так".
19.04.2011 22:06:26, Эрис Домини
у Вас было ложное представление о том, чего я люблю-не люблю
я поправила. 20.04.2011 09:08:38, Эрис Домини
Заучивать классификацию "у семейства такого-то столько-то тычинок".
В учебнике этого было много. 19.04.2011 22:08:02, Эрис Домини
Ну в ботанике уж больно надоедливы эти соцветия, их припоминают адже те, кто давно закончил школу.. остальная программа более разнообразна
19.04.2011 22:35:01, Nessie
Ну хотя бы чтоб народные массы, ведущие дискуссии об абортах или там эмбриональных стволовых клетках, имели хоть отдаленное представление о предмете. Хотя бы понимали разницу между 5й и 15й неделей, уже великое дело было бы.
Ключевое слово - "массы". То есть, не отдельно избранные интеллектуалы, а каждый гражданин. 19.04.2011 20:44:04, Эрис Домини
Я имею представление, но это никак не меняет моей позиции по теме абортов.
19.04.2011 20:49:34, Эники-бэники
Речь идет, чтобы каждый сформировал свою позицию на основании хоть каких-то ФАКТОВ, а не мифов.
Она у каждого будет своя, но хоть избежим идиотских крайностей в массах. Хочу подчеркнуть - ОБОИХ крайностей. 19.04.2011 22:03:05, Эрис Домини
1. Надо и предохранение, и эмбриологию. Это разные 2 темы, и нужны обе.
2. Чтобы взвешивать решение, надо рассуждать "что будет, если...". Если родится ребенок, примерно ясно что будет. Если женщина идет на аборт, то хорошо бы в общих чертах представлять - как оно. Если аборт очень ранний и не затянут, никаких ужасов там нет. А если поздний, то закрывать глаза на суть процесса - стыдно.
3. Все сказанное - ИМХО. 20.04.2011 09:27:25, Эрис Домини
Я пыталась раз кратко законспектировать свое мнение насчет абортов. Вышло на пару страниц - и это чисто тезисы. Много разных раскладов и цифр.
Если кратко:
1. Понимать, что есть разница между 5нед и 15 нед.
Если у гражданки очень ранняя и явно нежелательная беременность, тянуть время под предлогом "а ты подумай, время еще есть" - жестоко и безответственно. Каждая потерянная неделя под лозунгом "ой, да куда там торопиться?" - безответственная жестокость.
2. Понимать, что Золотой Век еще не настал.
2000 лет назад люди ходили в театр посмотреть как других людей звери убивают. Сейчас пещерности в нашей жизни стало меньше, но она есть. Убрать ее везде сейчас невозможно, но не надо делать вид, что наша жизнь - этический идеал.
3. Ну и очевидное -
У меня две этики - для внутреннего и для внешнего употребления. Мы обсуждаем то, что для внешнего. Внутреннее пожестче, но оно никого, кроме моей семьи, не касается. 20.04.2011 09:22:46, Эрис Домини
19.04.2011 20:36:18, Ветер Перемен
Из всех разделов науки биология развития (человека и не только) мне кажется наиболее захватывающей. То есть, тема не только практически полезная, но и потрясающе интересная.
В отличие от школьной ботаники, на которую год-полтора отводится - вот уж, мечта фельдфебеля. 19.04.2011 20:40:22, Эрис Домини
это вопрос сильно индивидуальный, мне, к примеру, малоинтересно. :-)
19.04.2011 20:44:39, Ветер Перемен
19.04.2011 20:44:39, Ветер Перемен
В ней очень много "почему" и "для чего".
Раздел школьной ботаники, где надо запоминать у какого семейства сколько пестиков и тычинок, ИМХО, формальный и не развивает мозги. 19.04.2011 21:58:58, Эрис Домини
я думаю, все уже поняли, что Вы любите эмбриологию, и не любите ботанику :))))
19.04.2011 22:00:32, virus
я поправила. 20.04.2011 09:08:38, Эрис Домини
то есть, есть Ваше мнение и неправильное :))))
А что такое формальная биология? 19.04.2011 20:50:48, virus (недумающий)
А что такое формальная биология? 19.04.2011 20:50:48, virus (недумающий)
В учебнике этого было много. 19.04.2011 22:08:02, Эрис Домини
А в биологии только два направления - интереснейшая эмбриология и скучнейшая ботаника? :))
19.04.2011 22:11:05, virus
Я правда уже точно не помню, но в мое время по-моему было так:
ботаника - 1 год
зоология - 2 года
анатомия и физиология - 1 год
общая биология - 2 года
То есть из 6 лет изучения биологии - ботаника занимала 1 год.
Кстати, в универе на биофаке у непрофильных специальностей (то есть общий курс), юиология индивидуального развития занимала 60 часов. против 150 часов зоологии и 150 часов ботаники. 19.04.2011 22:20:49, virus
ботаника - 1 год
зоология - 2 года
анатомия и физиология - 1 год
общая биология - 2 года
То есть из 6 лет изучения биологии - ботаника занимала 1 год.
Кстати, в универе на биофаке у непрофильных специальностей (то есть общий курс), юиология индивидуального развития занимала 60 часов. против 150 часов зоологии и 150 часов ботаники. 19.04.2011 22:20:49, virus
потому что ботаника была наиболее понятна и интересно изложена. зоология была уже поскучнее - что там интересного - система размножения собаки - параграф занудным текстом на полстраницы. и как в мое время на зоологии в 7 классе хихикали когда кто-то отвечал эту тему, так и моя младшая недавно жаловалась что мол прямо хоть не отвечай - сплошные смешки из зала:)
20.04.2011 00:51:32, ALora
Ключевое слово - "массы". То есть, не отдельно избранные интеллектуалы, а каждый гражданин. 19.04.2011 20:44:04, Эрис Домини
Она у каждого будет своя, но хоть избежим идиотских крайностей в массах. Хочу подчеркнуть - ОБОИХ крайностей. 19.04.2011 22:03:05, Эрис Домини
аборт дело не столько фактов сколько личной готовности взять на себя ответственность за то или иное решение. бывает ответственность не берут вообще - как получится типа. методы применения ОК и презиков нет смысла проходить на уроках биологии.
20.04.2011 00:55:30, ALora
2. Чтобы взвешивать решение, надо рассуждать "что будет, если...". Если родится ребенок, примерно ясно что будет. Если женщина идет на аборт, то хорошо бы в общих чертах представлять - как оно. Если аборт очень ранний и не затянут, никаких ужасов там нет. А если поздний, то закрывать глаза на суть процесса - стыдно.
3. Все сказанное - ИМХО. 20.04.2011 09:27:25, Эрис Домини
Если кратко:
1. Понимать, что есть разница между 5нед и 15 нед.
Если у гражданки очень ранняя и явно нежелательная беременность, тянуть время под предлогом "а ты подумай, время еще есть" - жестоко и безответственно. Каждая потерянная неделя под лозунгом "ой, да куда там торопиться?" - безответственная жестокость.
2. Понимать, что Золотой Век еще не настал.
2000 лет назад люди ходили в театр посмотреть как других людей звери убивают. Сейчас пещерности в нашей жизни стало меньше, но она есть. Убрать ее везде сейчас невозможно, но не надо делать вид, что наша жизнь - этический идеал.
3. Ну и очевидное -
У меня две этики - для внутреннего и для внешнего употребления. Мы обсуждаем то, что для внешнего. Внутреннее пожестче, но оно никого, кроме моей семьи, не касается. 20.04.2011 09:22:46, Эрис Домини
Мин.образованию поставлена совсем другая задача. Продумали уже школьную реформу.
19.04.2011 20:04:47, NLU
А, ну это да.
Я какбэ забыла, что титаник уже приступил к потонутию. 19.04.2011 20:07:26, Эрис Домини
Я какбэ забыла, что титаник уже приступил к потонутию. 19.04.2011 20:07:26, Эрис Домини
<что умеет, что чувствует>
Ага, и назвать курс "психология плода" 19.04.2011 20:02:58, virus
"Физиология плода".
Для того, чтобы тема "психология плода" стала наукой, инструментария пока нету. 19.04.2011 20:05:40, Эрис Домини
Как раз обратное.
Невредно знать, что бластоцист думать и чувствовать не умеет. Уж тем более свежеоплодотворенная яйцеклетка, а то некоторые граждане и это уже в аборты записали.
А про поздние аборты: да, хорошо бы знать, что там уже не аморфная масса клеток. Что оно думает и чувствует определенным образом (тут следуют факты - каким именно в какой период, там будет разное) 20.04.2011 09:39:36, Эрис Домини
Ага, и назвать курс "психология плода" 19.04.2011 20:02:58, virus
Для того, чтобы тема "психология плода" стала наукой, инструментария пока нету. 19.04.2011 20:05:40, Эрис Домини
и что там вложат в светлые головы подростков? что на такой-то неделе формируются ощущения, органы, мозг и т.п. если надо вложить в головы мысль что аборт это плохо по определению, то религиозные деятели с этим успешно справляются. иногда это приводит к самоубийству подростка или молодой женщины
20.04.2011 00:59:16, ALora
Невредно знать, что бластоцист думать и чувствовать не умеет. Уж тем более свежеоплодотворенная яйцеклетка, а то некоторые граждане и это уже в аборты записали.
А про поздние аборты: да, хорошо бы знать, что там уже не аморфная масса клеток. Что оно думает и чувствует определенным образом (тут следуют факты - каким именно в какой период, там будет разное) 20.04.2011 09:39:36, Эрис Домини
И, странное дело, не нахожу. 19.04.2011 19:46:33, Эрис Домини
Никто наверняка не знает, а плод ли там, и жизнеспособен ли он. Может, кто-то будет корить себя за аборт, а там был пузырный занос или еще какая-нибудь исключающая развитие плода аномалия. Выкидышей очень много:( 19.04.2011 19:34:00, Крапива
а то .. многие в панике,что умирают,т.к. мамы им об этом не рассказывали и вообще эту тему считают постыдной.. и если у тебя кровь,значит ты согрешила...( я когда в первый раз услышала- пошло Керри перичитывать в панике...) ан нет,мама в адеквате.но любая физиология- у неё= грех...
пришлось детвочке обьяснять и показывать что и как.. и как пользоваться всякими девайсами( мама денег на них даёт-только не говори на что .. на это...)
Это мне старшая подогнала подружку свою.. пунцовую от смущения .. а детке,кстати.. 16 лет.... 19.04.2011 19:48:37, Бандерилья(мрачно)
Мама в истерике,слышать про это вообще ничего не хочет... 19.04.2011 19:50:05, Бандерилья
Керри. которую задразнили в душевой, а она давай всех поджигать в отместку. но она девочка вообще была такая особенная - не факт что ее разумные объяснения бы удовлетворили. Автор такого навыдумывал, даром что мужик писал
20.04.2011 01:01:30, ALora
а когда поняла что всерьёз- в ужасе... и маму знаю,адекватный человек вроде ,да вся физиологоия- она бледнеет и в того.. в обморок..
ну и не косались никогда этой темы...малоли кого на чём клинит..
но что б до такой степени... 19.04.2011 19:58:59, Бандерилья
очень удивилась. такая зажатость, зашоренность 19.04.2011 20:07:32, Мальмё © (МамАнечка)
афишировать не обязательно, но имхо, мужчина должен быть в курсе женской физиологии, как и женщина - в курсе мужской. 19.04.2011 20:17:53, Мальмё © (МамАнечка)
а мальчиков нефига травмировать психику.... 19.04.2011 20:21:48, Бандерилья
если отойти от темы деторождения, то мне, например, очень "нравится" суждение из уст женщин "все юноши должны служить, там их научат, а то гвоздя вбить не могут, а там из них мужиков сделают".
Логично было бы предложить девочкам какие-то интернаты, где бы их (чисто теоретическое предположение, как и про армию:) ), учили шить и готовить, например:))) 19.04.2011 21:08:22, Мальмё © (МамАнечка)
и это.. даже на токарном станке скалку себе сделать...;-) 19.04.2011 21:19:57, Бандерилья
А когда я сравнивала- моё лопатой глину перекидывал,а я с лялькой воландалась.. и работала на рынке при минус 30,что б ему покушать привезти....и сигарет,и водку,что б сержант на свиданку отпустил...;-( и курочку пожарить с корочкой и чесночком... и горячей в Загорянку довезти.. и при этом сделать так,что б ещё и молоко сквозь вату не протекло и лифчик что б сидел красиво... это вам не тут.. это 94 год... 19.04.2011 21:38:04, Бандерилья
Читайте также
Как поддержать ребенка в период ОГЭ и ЕГЭ: советы преподавателей
Как помочь ребенку-выпускнику справиться с экзаменационным стрессом
Стоматология и беременность: каким мифам не стоит верить
Как защитить зубы во время беременности
