у ребенка вырисовалась тройка в четверти по физкультуре. не за поведение, не за отсутствие формы, что я могла бы понять.
она просто не может прыгать, бегать и метать с нужными результатами.
вот я и задумалась на тему справедливости.
вся школьная система заточена на оценивание по результатам. неважны исходные данные ребенка, неважно его старание, неважно совсем какие усилия учитель приложил, чтобы научить его.
заработал - получи. не тянешь - твои проблемы.
это так детей к взрослой жизни готовят? это правильно?
Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: Просто поделиться...
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
И я считаю это правильным, не дело это - одной физкультурой делать из хорошиста троечника. 17.03.2011 14:17:58, Rumba*
В первом-втором и так далее - не натягивали, так как это не нужно 17.03.2011 14:18:55, Мадам Шредингер
мне географию вот натягивали.
я эти карты. атласы, которые. контурные. не на ви де ла! (
17.03.2011 14:23:30, Ключевой момент
я эти карты. атласы, которые. контурные. не на ви де ла! (
17.03.2011 14:23:30, Ключевой момент
я прям обожала контурные карты. 17.03.2011 14:25:08, Rumba*
А еще я ненавидела запомнить, в какую сторону крутится циклон и антициклон. 17.03.2011 15:00:02, Мадам Шредингер
Но мне все равно было интересно:) 17.03.2011 15:07:08, Rumba*
у тебя явно была другая учительница. не моя )
ну и подозреваю, творческих способностей у тебя больше ) я рисовать вовсе не люблю ) 17.03.2011 14:27:47, Ключевой момент
ну и подозреваю, творческих способностей у тебя больше ) я рисовать вовсе не люблю ) 17.03.2011 14:27:47, Ключевой момент
да я вообще ко всем этим оценкам ровно дышу. для меня сюрпризом было, что учительница наша забеспокоилась из-за физкультуры.
17.03.2011 15:26:03, Маграт
ну вот мне такие дети не попадались, чтобы алгебра не давалась. и я думала, что уж на 4 всегда можно выучить любой предмет, чего там сложного...
теперь задумалась как раз не о нашей личной физкультуре, а о всех тех детях, которым не даются алгебра, русский язык, не запоминаются даты, не поворачивается язык во рту, когда у доски рассказывать надо...
это ж сколько детей страдают в наших школах только потому, что они не вписываются в среднестатистические нормы :( 17.03.2011 14:19:07, Маграт
теперь задумалась как раз не о нашей личной физкультуре, а о всех тех детях, которым не даются алгебра, русский язык, не запоминаются даты, не поворачивается язык во рту, когда у доски рассказывать надо...
это ж сколько детей страдают в наших школах только потому, что они не вписываются в среднестатистические нормы :( 17.03.2011 14:19:07, Маграт
Кстати, мой племянник, который появился на свет с родовой травмой и имеет сейчас инвалидность, тоже учится на 4-5. Но им просто постоянно занимаются:) 17.03.2011 15:54:53, Zeta
вот-вот, я тоже так думала.
с другой стороны, моими уроками родители не занимались, и вообще в моем детстве родители школы особо не касались, и все как-то учились, много отличников и хорошистов было. не меньше, чем сейчас - тех, кого родители тянут. 17.03.2011 15:29:58, Маграт
с другой стороны, моими уроками родители не занимались, и вообще в моем детстве родители школы особо не касались, и все как-то учились, много отличников и хорошистов было. не меньше, чем сейчас - тех, кого родители тянут. 17.03.2011 15:29:58, Маграт
У вашей физкультурницы видимо сохранилась эта свежесть восприятия. "Так легко прыгается и бегается, те, кто этого не делает или делает не очень хорошо очевидные лентяи." 17.03.2011 14:42:59, Вероятность
а теперь у меня под боком такой экземпляр, чистый гуманитарий. 17.03.2011 14:31:29, Xenny
Никогда бы, глядя на твою дочь, не сказала, что она не спортивная настолько, чтобы ловить трояки по физре...
17.03.2011 14:29:04, Ключевой момент, задумчиво
если честно, давно думаю об оценках по физре и считаю их совершенным атавизмом. Как можно оценить скорость, меткость и пр.. - лично мне не понятно. Я уже давно пришла к моему внутреннему убеждению, что по этому предмету может быть только зачет / не зачет, и всё! Я помню в далёком 1988 г., когда я заканчивала школу, ввели экзамен по физре, где на 5 нужно было пробежать 2 км. на время, прыгнуть в длину кажись и бросить гранату на 25 метров! вот это был ППЦ!!!! Я эту гранату вообщ9е даже на 3 м. кинуть не могла, ну не умею я в даль кидать и всё!. Кончилось тем, что я так выбесилась, что звизданула гранату прицельно в физрука. А он стоял на том конце, куда кидать нужно было. Попала! Прямо в него! Он на отметке 26 м. стоял. Зачли.
17.03.2011 14:10:04, douceur
Например, у сына во 2 классе был норматив по прыжкам через скакалку. Он уже в 7-м классе, через скакалку все равно нормально прыгать так и не научился. У него проблемы с синхронизацией движений, он левша. Но медленно и постепенно развитие-таки идет :))
17.03.2011 14:29:04, Мурзя
В общем, я поняла. Слово "левша" вызывает живейшую реакцию в этой конфе, почти как ГВ :))
17.03.2011 15:09:50, Мурзя
да не вызывает. Вызывает огульность суждений. Если б вы написали что "моя дочь не понимают математику, потому что блондинка" была бы та же реакция
17.03.2011 15:12:14, Мадам Шредингер
Где огульность? Я не написала: " потому что он левша", а просто что левша. Это вы сами так решили.
17.03.2011 15:20:01, Мурзя
вы написали это в одной фразе, впечатление что вы связали эти два понятия.
17.03.2011 15:21:36, Мадам Шредингер
про левшу смешно читать. В теннисной группе, куда ходила моя дочь, у нас было два мальчика-левши. Через скакалку прыгали лучше девочек.
17.03.2011 14:59:38, Zeta
один и тот же тренер и для правшей и для левшей. Ничего такого особенного он не делает, просто хороший парень. Родители в нашем клубе имеют возможность сидеть на верхнем балконе над кортами и смотреть, как их дети занимаются. Иногда, тренер даже нас спрашивает "аут" или "в линию" было:)
17.03.2011 15:39:45, Zeta
моя вон в универе уже, но через скакалку на время прыгать не может, трояк был в школе за это, да...
17.03.2011 15:06:49, sacha
Блин, ну разные все левши, как и правши. Вот у моего особенность такая, что с координацией проблемы. А бывает и еще хуже. Про супер-левшей в разных областях я в курсе.
17.03.2011 15:02:14, Мурзя
ага, я переученная левша, от меня в детстве все стаканы/чашки подальше отодвигали, я всегда их роняла:-) хотя через скакалку прыгала и по канату лазила:-)
17.03.2011 15:13:57, sacha
вы леворукость именно к раскоординации движений привязали зачем-то. Как будто леворукость диагноз.
И мальчики эти вовсе не супер, обычные. 17.03.2011 15:11:24, Zeta
так просто не привязывайте это к тому что он левша.
Мой кузен-левша тоже прекрасно скоординирован- и в сквош играет, и на фортепиано двумя руками. 17.03.2011 15:07:12, Мадам Шредингер
Поздравляю :) Могу слово левша убрать из топика, только смысла уже нет :)
17.03.2011 15:08:47, Мурзя
Марин, ну разные все. Но у левшей это в среднем чаще встречается, чем у правшей. У меня тоже выборка: муж скрытый левша (мягко переученный) - тоже долго страдал от неловкости (ни канат, ни козел так и не смог освоить, и на велике его учили кататься месяц!!), а сын просто левша, т.к. и не думали переучивать - так похож на папу, только проблемы чуть в другой области лежат. Но они никогда не путают право/лево и отлично ориентируются в пространстве. А я типичная правша, так ловкая выше среднего, плюс мелкая моторика из серии почти "золотые руки" :) Я вообще не понимаю, как можно не уметь прыгать через козла, это же само собой получается :))
А твоя дочь, которая "гимнастка" - это младшая? (интересно просто) 17.03.2011 16:20:14, Мурзя
Вот поэтому я и упомянула, что сын левша, потому что считаю так же. Однако реакция публики оказалась странной :)
17.03.2011 15:53:03, Мурзя
И он обожает физ-ру в школе, жалеет, что 3 раза в неделю не сделали. Но вот со следующего года их учитель уходит на пенсию, а молодой - совсем не то, увы :(
17.03.2011 14:50:32, Мурзя
Это вообще не диагноз, тебе ли не знать :))) Но особенность развития есть :)) Зато бегает на одни пятерки :))
17.03.2011 14:48:55, Мурзя
при чем тут левша? Левши и чемпионы мира по фигурному катанию есть (каролина Костнер, кажется).
17.03.2011 14:37:46, Кабриолетта
Потому, что у них это чаще встречается (межполушарные связи позднее формируются). Понятно, что левши, как и правши, разные бывают.
17.03.2011 14:42:32, Мурзя
ну так тем более надо с ребенком заниматься, развивать, а не оправдывать его тем, что левша и ничего не умеет.
17.03.2011 14:43:44, Кабриолетта
Не волнуйтесь, занимаемся и развиваем :)) Но прыгалки не даются пока :) И где я его оправдываю? Это просто констатация факта.
17.03.2011 14:46:03, Мурзя
Я спросила не про второй класс, а про предложенную зачетную систему.
17.03.2011 14:26:43, пчела Майя
зачет ставить только за то, что на старт вышел? :)
существуют нормы. возрастные, раньше это были нормы ГТО.
они в общем не такие уж заоблачные. но вот мой ребенок их выполнить не может. зачет, если это будет какая-то планка, она тоже не возьмет.
по другим предметам же тоже есть критерии оценки - сколько-то задач такой-то сложности, сочинение такого-то объема... такие формальные критерии. а других, неформальных, нету - только на усмотрение учителя, по его большой личной симпатии к ученику или его родителям. 17.03.2011 14:24:20, Маграт
существуют нормы. возрастные, раньше это были нормы ГТО.
они в общем не такие уж заоблачные. но вот мой ребенок их выполнить не может. зачет, если это будет какая-то планка, она тоже не возьмет.
по другим предметам же тоже есть критерии оценки - сколько-то задач такой-то сложности, сочинение такого-то объема... такие формальные критерии. а других, неформальных, нету - только на усмотрение учителя, по его большой личной симпатии к ученику или его родителям. 17.03.2011 14:24:20, Маграт
А чем зачет/не зачет отличается? Та же оценка, только вариантов меньше.
17.03.2011 14:14:18, (c)
А что значит "работает"? Можно ведь и чисто символически прыгнуть. Или пешком 2 км за полчаса пройти. Тоже зачет?
17.03.2011 14:51:48, (c)
отличается, задание вообще не выполнил, т.е. и не пытался - не зачет, выполнил, уже зачет. Да как в институте, там же тоже физра была, но без оценки, просто в зачетке всё, что не 2 - это зачет.
17.03.2011 14:16:41, douceur
ага, только на зачет нужно было 20 раз подтянуться или наоборот отжаться, пробежать 2 км и прыгнуть не помню на сколько.
я вот сессию сдавала и всю сессию ходила на зачет по физре. раза с пятого-шестого сдавала. и так три года. 17.03.2011 14:18:51, Альт
я вот сессию сдавала и всю сессию ходила на зачет по физре. раза с пятого-шестого сдавала. и так три года. 17.03.2011 14:18:51, Альт
у нас как-то всё проще было, все, кто физ-ру регулярно посещал получали зачет по умолчанию.
17.03.2011 14:21:07, douceur
а что там во втором классе можно уж прям не выполнить? всё равно хоть как-то, пусть плохо, но выполнят!
17.03.2011 14:22:35, douceur
И мальчики эти вовсе не супер, обычные. 17.03.2011 15:11:24, Zeta
Мой кузен-левша тоже прекрасно скоординирован- и в сквош играет, и на фортепиано двумя руками. 17.03.2011 15:07:12, Мадам Шредингер
моя тоже левша. и координация у нее по каким-то совсем другим законам работает. учить ее надо другими методами.
17.03.2011 15:33:01, Маграт
Я левша и имею двух дочерей, неявную левшу и чистую правшу:) поэтому могу говорить, ориентируясь на некую выборку. Самая неуклюжая и нескоординированная - дочь-правша. у меня вроде с координацией и реакцией все в норме. Дочь-левша - в гимнастической секции:)) причем никто и никогда не учил как-то отдельно, ориентируясь на леворукость.
17.03.2011 16:06:42, Чернобурка
А твоя дочь, которая "гимнастка" - это младшая? (интересно просто) 17.03.2011 16:20:14, Мурзя
Старшая. В ГЗ сейчас занимается:)) младшая на редкость непластична.
Я тоже не понимаю, как можно не уметь прыгать через козла:))) но у нас очень хороший физкультурник был. Мы и на бревне занимались, и на брусьях. 17.03.2011 20:19:48, Чернобурка
Я тоже не понимаю, как можно не уметь прыгать через козла:))) но у нас очень хороший физкультурник был. Мы и на бревне занимались, и на брусьях. 17.03.2011 20:19:48, Чернобурка
Отметки - это оценка результата, а не усилий:) на работе нам же тоже платят не за то, как долго и мучительно мы решаем текущие вопросы, а за то, чтобы мы их решали:)
Вот рисование я бы оценивала не отметками, а зачет-незачет. Потому что все-таки тут от способностей зависит гораздо больше, чем в изучении русского или истории, например. 17.03.2011 14:09:10, Чернобурка
а чем рисование хуже математики или русского?
нет способностей - у тебя будет 3 или 4.
Из школы ж не выгоняют за это. 17.03.2011 14:10:47, Мадам Шредингер
Черчение то как примыкает? тогда уж и геометрия тоже примыкает.
17.03.2011 15:00:39, Мадам Шредингер
видимо, давно было...
сейчас карандаши лучше (а черчения в программе нет) 17.03.2011 15:09:08, Мадам Шредингер
это как это нет??:) очень даже есть. у нас в школе, по крайней мере есть.
17.03.2011 22:01:54, Cима Пoлoсатая
Русский как раз очень сильно зависит от так называемой врожденной грамотности, которая может и не врожденная, но кто-то ошибок не делает сам по себе, а кто-то десять штук, и второму двойки, и исправить их трудно.
17.03.2011 14:10:40, пчела Майя
а меня убивает, что у моей дочери ни грамотности ни слуха (как у меня), но при этом по музыке 5 и по русскому тоже будет 5:) Просто я занимаюсь с ней чуть больше тем, что дается ей чуть тяжелее.
17.03.2011 15:46:26, Zeta
Ничего чтением не нарабатывается. Я много раз слышала, что читают-читают, а пишут все равно с ошибками. Десять и не надо. На двойку надо штук 5-6.
17.03.2011 14:19:44, пчела Майя
Я не проверяла, у меня все пишут грамотно просто так. Но слышала я что, да, поставить грамотность бывает очень трудно, и уж одно только чтение не помогает. Собственно на 7е я про это читала тоже. Так что здесь способности облегчают жизнь не меньше, чем в физкультуре.
17.03.2011 14:31:12, пчела Майя
Если диктант на два, то в среднем хорошо если три. Так и по физре не двойка, а тройка.
17.03.2011 14:13:30, пчела Майя
дети разные :)))) Одни летом бегают, а другие книжки читают.
Вследствие этого у одних потом трояки по русскому, а у других по физ-ре и наоборот :))))
заставлять что ли их делать наоборот? 17.03.2011 15:05:09, Мадам Шредингер
если что-то обязательно - уже в некотором роде заставляю.
Тем более у вас папа занимается.
В неспортивных семьях это иначе происходит 17.03.2011 15:47:16, Мадам Шредингер
дико ненавижу, когда меня заставляют. особенно спортом заниматься..
17.03.2011 22:08:44, Cима Пoлoсатая
Это как - следить? если ребенок не желает играть в салочки, или, что скорее, если у него для этого нет возможности и компании?
17.03.2011 15:26:51, Мадам Шредингер
есть столько отметок, на которые я б не хотела забивать...
физ-ра среди них последняя 17.03.2011 16:12:52, Мадам Шредингер
Вот рисование я бы оценивала не отметками, а зачет-незачет. Потому что все-таки тут от способностей зависит гораздо больше, чем в изучении русского или истории, например. 17.03.2011 14:09:10, Чернобурка
вот до меня именно сейчас (как до жирафа) дошло, что школьные оценки ставятся именно за способности. по любому предмету.
за начальные, природой данные способности. как их использовать, как развить, как недостатки исправить - это не к школе. это родители сами пусть корячатся. а школа просто расставит всех по ранжиру. 17.03.2011 14:29:58, Маграт
за начальные, природой данные способности. как их использовать, как развить, как недостатки исправить - это не к школе. это родители сами пусть корячатся. а школа просто расставит всех по ранжиру. 17.03.2011 14:29:58, Маграт
вообще-то именно школа должна учить и развивать. И программы школьные (по идее) составленны именно так. Но: школа считает "3" вполне достаточной отметкой. То есть на этот уровень обязана доучить. а 4 и 5 - это уже какой учитель попадется и какие способности будут. Грубо говоря, "5" - это не для всех.
17.03.2011 14:50:19, Чернобурка
а какой результат у физкультуры?
смысл занятий физкультурой- тонус поддержать, лишнюю энергию сбросить, мышцы размять.
типо зарядки по утрам.
а кто выше прыгнет и быстрее пробежит зависит прежде всего от природных данных. талантливые в этом смысле спорт идут. 17.03.2011 14:11:50, Альт
смысл занятий физкультурой- тонус поддержать, лишнюю энергию сбросить, мышцы размять.
типо зарядки по утрам.
а кто выше прыгнет и быстрее пробежит зависит прежде всего от природных данных. талантливые в этом смысле спорт идут. 17.03.2011 14:11:50, Альт
уровень школьных нормативов настолько далет от спорта, что для их выполнения не нужен талант:) достаточно вообще умения плавать-бегать-метать. причем я понимаю, что не все будет получаться нормально. Кстати, раньше оценивали не только отметками, но и нормами ГТО- золотой, серебрянный, бронзовый значок - и просто ничего:)
17.03.2011 14:21:59, Чернобурка
нет способностей - у тебя будет 3 или 4.
Из школы ж не выгоняют за это. 17.03.2011 14:10:47, Мадам Шредингер
Оно не хуже. Просто, ИМХО, ето единственный предмет в школе, практически полностью зависящий от способностей (черчение, кстати, к нему примкает), в котором нечего больше оценивать, кроме рисунка. А рисунок выдать, если у ребенка вообще нет способностей, сложно. Поэтому логичнее ставить зачет за то, что ребенок уроки посещал, правила композиции рассказать может и все положенные рисунки честно нарисовал:))
17.03.2011 14:19:55, Чернобурка
Неет! я вообще рисовать не умею, никак. А чертить в школе выучилась на твердую 5, по УПК. Просто мне это дело нравилось. Я чертила не хуже, чем 2 мои одногруппницы, которые великолепно рисовали от природы.
17.03.2011 22:54:36, hanhi
у нас половине класса задания по черчению делала девочка которая прекрасно рисовала, в т.ч. тем у кого с геометрией никаких проблем не было, а вот с проведением линий нужной толщины были.
17.03.2011 15:06:49, ALora
для проведения линий нужной толщины нужно всего лишь правильно подточить карандаш.
17.03.2011 15:43:41, Маграт
а это тоже кстати уметь надо было. в мое время не было круглых точилок, были с лезвием.
17.03.2011 16:21:17, ALora
сейчас карандаши лучше (а черчения в программе нет) 17.03.2011 15:09:08, Мадам Шредингер
Рисование в школе не требует никаких талантов. Рисовать на школьном уровне можно научить любого человека. Только нужно учить, а не только спрашивать и оценки ставить.
Даже петь всех подрят научить сложнее, чем рисовать. 17.03.2011 14:28:11, Kedoo
Даже петь всех подрят научить сложнее, чем рисовать. 17.03.2011 14:28:11, Kedoo
Настоящая дисграфия встречается очень редко. А десять ошибок, как правило, это результат того, что не учит ребенок. И не читает - грамотность, даже врожденная, нарабатывается и закрепляется именно чтением. никто не рождается с умением грамотно писАть (и писАть вообще:))
17.03.2011 14:17:54, Чернобурка
это для визуалов еще как-то прокатывает.
вот у дочки моей абсолютная грамотность - не то чтобы она с рождения умела писать :) но она прекрасно улавливает все закономерности языка, у нее отличные память и слух. то есть природные данные. мне их развивать не надо было, я и читать-то ее не учила, она сама научилась за компьютером. и ей не нужно много читать, она с первого раза запоминает, как правильно.
и я тоже не верила в дисграфию.
но при этом у нее "дисграфия" в физкультуре, и я задумываюсь. 17.03.2011 15:40:05, Маграт
вот у дочки моей абсолютная грамотность - не то чтобы она с рождения умела писать :) но она прекрасно улавливает все закономерности языка, у нее отличные память и слух. то есть природные данные. мне их развивать не надо было, я и читать-то ее не учила, она сама научилась за компьютером. и ей не нужно много читать, она с первого раза запоминает, как правильно.
и я тоже не верила в дисграфию.
но при этом у нее "дисграфия" в физкультуре, и я задумываюсь. 17.03.2011 15:40:05, Маграт
Вот точно прямо читают-читают, правила учат - и сплошные двойки? Уточняю: есть счастливчики, которые обладают прекрасной грамотностью при минимально вложенных усилиях. Есть люди, которым приходится учить правила и тренироваться в правильном написании слов, чтение очень ускоряет процесс. Есть те, которым ничего не помогает, при том, что они стараются и учат-учат - достаточно редкое явление, но 1-2 человека на класс сейчас могут быть, ИМХО. И есть те, кто особо не учат, зато сразу обижаются и говорят, мол, нет способностей:)
17.03.2011 14:25:50, Чернобурка
Я до сих пор помню почти все правила и читаю достаточно, но всегда делаю 1 -2 ошибочки на текст, глупые.
17.03.2011 19:23:06, hanhi
Чтение ускоряет процесс, если активно развита зрительная память. У меня сынуля читает неплохо, но ЗАПОМИНАЕТ только то, что ему диктуют. И проблемы с письмом ОЧЕНЬ большие, хотя читает много и все правила знает (учит, когда я ему их надиктовываю :)). Так что очень по-разному все. И панацеи нет.
17.03.2011 14:44:33, ДраКошка (мама Галя)
Способности всюду облегчают жизнь:) у меня грамотно пишет только одна (кстати, читает она меньше:)), но вторая вполне успешно наработала себе хорошую грамотность именно обучением.
17.03.2011 14:51:33, Чернобурка
Так оценка-то не только за отсутствие ошибок, а еще и за за умение объяснить, почему правильно так, а не иначе.
17.03.2011 14:12:13, Sofia
Пение я, кстати, не упомянула сознательно:) на уроках пения оценивается не голос и даже не слух. Там изучают композиторов, ноты, музыкальные произведения. Там много возможностей получить нормальную отметку, даже если медведь на ухо наступил:)
а физкультура - на уровне, который хочет школа, требуется достаточно мало. Навыки бега, плавания, ходьбы на лыжах. Если ребенок ничего этого не может, я бы задумалась, почему так. То, что физкультура нужна и важна, начинаешь понимать в зрелом возрасте, когда нехватка движения и неправильные нагрузки приводят к грустным результатам. 17.03.2011 14:15:31, Чернобурка
а физкультура - на уровне, который хочет школа, требуется достаточно мало. Навыки бега, плавания, ходьбы на лыжах. Если ребенок ничего этого не может, я бы задумалась, почему так. То, что физкультура нужна и важна, начинаешь понимать в зрелом возрасте, когда нехватка движения и неправильные нагрузки приводят к грустным результатам. 17.03.2011 14:15:31, Чернобурка
для начала школа могла бы предоставить какие-то возможности для развития этих навыков - которые она же в результате оценивает. так ничего этого нет. вы где-то там научитесь, а к нам потом приходите, мы вас оценим. при этом задания на лето, например, не было дано.
написали бы хотя бы, на сколько надо метать, с какой скоростью бегать. 17.03.2011 14:34:38, Маграт
написали бы хотя бы, на сколько надо метать, с какой скоростью бегать. 17.03.2011 14:34:38, Маграт
Ань, как это - задание на лето? Дети, как правило, летом бегают, играют в мяч, они и так подвижные:)
У нас (я ниже писала) четверть бегали-учились прыгать -гимнастические упражнения делать, а потом последние уроки сдавали нормативы. 17.03.2011 14:54:47, Чернобурка
У нас (я ниже писала) четверть бегали-учились прыгать -гимнастические упражнения делать, а потом последние уроки сдавали нормативы. 17.03.2011 14:54:47, Чернобурка
кстати, и камней в озеро перекидала кубометр, наверное! а на физре не смогла мячик куда надо кинуть.
17.03.2011 15:46:46, Маграт
Может, все-таки дело вовсе не в физической подготовке дочери, а в уроках и учительнице?
17.03.2011 16:09:45, Чернобурка
Вследствие этого у одних потом трояки по русскому, а у других по физ-ре и наоборот :))))
заставлять что ли их делать наоборот? 17.03.2011 15:05:09, Мадам Шредингер
Вот я своих читающих детей заставляю бегать :), а бегающих - читать :)
17.03.2011 15:26:57, ДраКошка (мама Галя)
Я тоже :) Просто рассказала один раз про жизнь и здоровье, просто видят одноклассников-ботанов, у которых в боку колит, даже когда они ходят пешком :), просто видят папу, который постоянно занимается спортом и выгодно отличается от своих сверстников, у которых пузы до пола. Им хватает. А про спорт - это условие такое. Спорт у каждого ОБЯЗАТЕЛЕН. Выбор - за ними. У кого-то плавание, у кого-то танцы, у кого-то борьба. Выбирают сами. Для книжек есть вечерний час, в который нечитающие присоединяются к читающим :) Никакого насилия :)
17.03.2011 15:31:46, ДраКошка (мама Галя)
Тем более у вас папа занимается.
В неспортивных семьях это иначе происходит 17.03.2011 15:47:16, Мадам Шредингер
Кто ж спорит. Я тоже неспортивная :) Но меня муж тож заставляет. Для моей же пользы.
17.03.2011 16:33:00, ДраКошка (мама Галя)
Ага, я тоже. Но когда в 34 года понимаешь, что до четвертого этажа доходишь только с одышкой. И колени не особо гнутся, начинаешь задумываться о пользе спорта. В моем случае йога - мое все. И для фигуры хорошо, и для здоровья, и для нервов.
17.03.2011 22:57:16, ДраКошка (мама Галя)
Следить, чтобы они все делали:))) если поспрашивать у местных форумчан (в большинстве своем весьма много читавших и читающих, насколько мне известно), то наверняка они вспомнят, в какие чудесные салочки, вышибали, "казаки-разбойники" играли в детстве:)))
17.03.2011 15:24:40, Чернобурка
Самим составлять компанию, да. Водить в секцию - наши соседи 3 раза в неделю возят детей в клуб на занятия спортом. Ну или забить на отметку и на физру вообще. но это не есть гуд, на самом деле.
17.03.2011 16:09:14, Чернобурка
физ-ра среди них последняя 17.03.2011 16:12:52, Мадам Шредингер
Купить велик или ролики и выходить с ним. Тоже тренировка хорошая. Или на беговой дорожке. Или не бегать, а только прыгать и приседать - ноги тоже развиваются прекрасно. И дыхание.
17.03.2011 15:28:02, ДраКошка (мама Галя)
Не совсем так. Физкультура требуе навыка отжиманий (и не пару раз), подтягиваний, прыжков в длину. Если это не тренировать упорно и регулярно, результата не будет или он будет ценой сверхусилий и боли мышц на несколько дней. Это не то, что не полезно, а вредно.
17.03.2011 14:31:41, Kedoo
Я не знаю, как работает нынешняя школа. У нас все четверть, например, учили бегать на лыжах или прыгать, а потом последние 2-3 урока - сдача нормативов. Про навык отжимания - а что это за особый навык, отличающийся от простой детской зарядки?:)
17.03.2011 14:53:04, Чернобурка
Я сейчас тоже не отожмусь:))) как я мужу говорю: я ж не молотобоец, на руках такой вес удерживать:))) но в школе удавалось, при том, что руки - самое слабое место, я гранату кидала едва ли не хуже всех в классе.
17.03.2011 16:11:02, Чернобурка
А что мешает тренироваться долго и упорно :) Дома, к примеру. Уж отжиматься-подтягиваться-прыгать вполне можно.
17.03.2011 14:50:08, ДраКошка (мама Галя)
для начала надо знать, что тренировать. я вот была уверена, что у меня ребенок не отстает в физподготовке. а оказывается, чего-то она не умеет.
17.03.2011 15:48:54, Маграт
Ну, я же не знаю, насколько активный образ жизни Вы сейчас ведете:) я, например, продержалась до 40 примерно, на природных данных и заложенной когда-то хорошей спортивной форме. а сейчас понимаю, что без физкультуры, к сожалению уже и лечебной частично, живется плохо:(
17.03.2011 14:28:09, Чернобурка
Пассивный. Но про физкультуру, даже лечебную, к счастью пока не думаю, ТТТ.
17.03.2011 14:29:32, Sofia
Ну я постараюсь, конечно, дотянуть до грустных последствий, но ведь все под Богом ходим, можно и не дождаться.
17.03.2011 14:20:27, Sofia
Показано 343 комментария из 516
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
