<«Сейчас мы попробуем» >,да уж!! оччень познавательно:))

А как отомстил!:))))Достойно восхищения,но не по-библейски как-то.И чему детей учат! 05.12.2009 02:34:51, Schraibikus

У нас в учебнике по чтению похожий рассказ есть. Все родители и учителя воспринимают нормально. их удивило мое желание это обсудить :-) а вообще - в современных шведских детских книжках эта тема очень популярна :-)) 04.12.2009 15:45:57, Nacka

Вы им скажите что тогда нельзя дискриминировать зубной налет, кишечную палочку,вшей и стригущий лишай! :-)) 04.12.2009 15:51:12, Sloe

:-))) да я как-то на род. собрании сделала удивленное лицо, открыв книгу на странице про г..но. а на меня все так посмотрели - как будто я им это самое г..но на стол выложила :-)) потом уже я с соседкой это обсудила - она считает, что это одна из сфер жизни, о которой надо говорить спокойно (и писать в учебниках), чтобы ни у кого не возникало стеснения и чтобы это не представлялось чем-то неприличным :-)) я пока далека, видимо, от продвинутых скандинавов :-)) 04.12.2009 16:15:00, Nacka

Мне, как повернутой детьми в биологическую, и масштабней - физиологическую сторону мамашке, в этой сказке сильно не хватает доступной для ребенка информации- почему же главный герой после зимы стал белым и как он мог бы помочь в прорастании семенам одуванчика:))). Будь все это - нормальная сказка:) А так ...."нипаняяятна". 04.12.2009 14:59:47, тигр-мыгр

Тогда уж надо начинать с того, как появился какашка) 04.12.2009 15:12:52, Sloe

хм... и почему это "он"? 04.12.2009 15:18:18, Багирра

Ну он же женился...) 04.12.2009 15:19:54, Sloe

Во! Вещь!:) 04.12.2009 15:16:17, тигр-мыгр

Эх потеряла я ссылку на книжку про друга-глиста)))
но меня-то этим не проймешь))) 04.12.2009 15:18:58, Sloe

Наслаждайтесь:)

[ссылка]

04.12.2009 15:23:46, тигр-мыгр

Кажется, Остер писал, что детям так надоели стандартные задачи и положительные герои, что интерес и желание познавать пора вызывать неожиданными героями и сюжетами. Считать "сколько раз пятиклассники плюнули в стакан Маши, если..." интересней, чем яблоки и детали, выточенные токарем.
Видимо, автор придерживается того же принципа:) 04.12.2009 15:31:03, тигр-мыгр

Во, она и есть!
Вообще-то пурга это все страшная))) 04.12.2009 15:27:47, Sloe

да чево там? смысл: и с какашками можно дружить. даже если они побелеют :))) это интеграционный проект для самых маленьких :))) 04.12.2009 15:05:49, Багирра

можно, только зачем? Воробей очень правильно поступал- "улыбаемся и машем":) 04.12.2009 15:07:56, тигр-мыгр

они УЖЕ "старые друзья" - непонятно каким образом, правда ))) 04.12.2009 15:11:14, Багирра

Понятно каким, Воробей - типа, Карнеги:) Легко умеет расположить к себе любую какашку, держа удобную ему дистанцию:) 04.12.2009 15:19:00, тигр-мыгр

<Он посмотрел вокруг и увидел воробьев. Это был знакомый Воробей> - откуда они знакомы?!!! ))) 04.12.2009 15:24:51, Багирра

У меня есть предположения...не для детской книжки:) 04.12.2009 15:32:01, тигр-мыгр

мне в ЖЖ ответили на этот вопрос: Воробей спас ему жизнь - посоветовал уползти с дорожки. вот и стал знакомым. "как старым друзьям" - чиста сравнение: ну Какашке показалось что это уже дружба... 04.12.2009 15:34:27, Багирра

мне особенно про старых друзей понравилось - прям поражает вображение: где К. и Воробей так задружить успели? :))) 04.12.2009 14:57:51, Багирра

Может и есть какой-то высший смысл в таких сказках, но мне он не доступен. 04.12.2009 14:53:08, Пэри

Вернуться в конференцию

Пятничное-детское-прибалтийское

Загруженные изображения