Умные-опытные!

Старший сын (14скоро) ОЧЕНЬ неграмотный. Ошибки в безударных проверяемых согласных, в ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧК, ЧН, НЩ и подобное, в словарных словах (реже), забывает писать нарицательные с большой буквы.. иногда (очень редко, но уровень хорошо демонстрирует ;-) путает ц и ч, и забывает, как пишется заглавная Е. Тройки в четверти ему натягивают, но диктанты и контрольные он стабильно пишет на 1-----

Заканчивает 7-ой класс. В принципе не дурак, хотя и тормоз иногда, и клинит иногда, и ленится - но в целом вполне удовлетворительно. А с русским языком полный швах. Идеи такие - гонять его летом к учительнице начальных классов, которая мне очень нравится именно как учитель русского, обясняет волшебно, общается живо, весело, хотя и воля железная. Ошибки-то у него из программы начальной школы. Кажбый день по часу, допустим. И попросить задавать домашние задания. А чтобы делал хорошо - гонять к другой учительнице, у которой нервы железные и воля тоже тверда, несомотря на возраст и болезни (на пенсии после инфаркта)
Ездить и к той и другой - 5 минут на велосипеде. Заниматся можно на улице.
Если принимать решение все же в последний раз попытатся вытянуть его русский (пытались всю начальную школу, потом махнули рукой, решили подождать - потому что результатов не было вообще) - то, наверное, так надо будет делать не одно лето.
В учебное время нереально уделять должное внимание его русскому - потому что тогда полетят остальные предметы, ребенок медлительный, уроки делает долого.
Как думаете, на пользу пойдет, или только деньги выкину?