Про похвалить

Я понимаю, у меня позднее зажигание, но в конце учебного года это простительно :-) Застряло в мозгах одно здешнее сообщение насчет того, что проводился эксперимент: кто-то из конфян для дисера (?) считал на уроке, как учитель хвалит и порицает учеников - с выводом, что ругня явно разнообразнее и сочнее. Ну и вот... Теперь я целыми уроками, вместо того чтобы сеять вечное, парюсь над выдумыванием широкого и богатого спектра похвал :-) Фантазия иссякает, ибо когда хорошо - оно и есть хорошо, и отлично, и замечательно, и интересно, и молодец, и свежая мысль. А когда что-то не так, это "не так" может быть очень разным и надо как можно точнее его охарактеризовать, дажы устранить. Уффффф... Собсно, просьба: подайте слепому нищему на пропитание! Предложите варианты, как похвалить!