Главная > Конференции > О своем, о девичьем

Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"

В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

права - не права...

сегодня наказала сына..он получил 2 по биологии и не сказав сел за комп осадок на душе....хоть накозание естественно не физическое,но все равно жалко его так(вида не подаю..мама всегда права ведь )

06.05.2006 16:40:14

36 комментариев

От кого:

Вы не авторизованы. Авторизоваться

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:

получать ответы на E-mail

показывать ссылки на изображения в виде картинок

Если приходится наказывать за 2, то ... Это неправильно. Не потому, что я в принципе считаю, что наказывать нельзя. Но отметки, начиная с какого-то возраста, всё-таки уже личные заботы ребёнка. Чем больше вы берёте на себя бдение за его школьными успехами, тем меньше оставляете на его долю.
Мне кажется, что 2 - уже и есть наказание. 06.05.2006 16:52:58, ЕЕ 
Некоторым детям на 2 начхать.06.05.2006 16:56:07, Irina L 
Нет таких детей. Это - иллюзия. 
06.05.2006 16:58:17, Дианна 

В общем-то, увы, но есть. И очень часто такое  равнодушное отношение объясняется как раз слишком трепетным отношением родителей. Они ТАК бдят, что от ребенка вроде как ничего и не зависит...06.05.2006 17:09:22, ЕЕ 
Ошибок тысячи. Но это - именно вследствие каких-то обстоятельств (родительского неправильного воспитания, школьного ли учителя, еще каких-то). Сам по себе ребенок всегда переживает, если сделал что-то плохо. Он может это держать внутри, т.к. нет доверия к родителю, сам по себе интраверт или еще почему-то.
06.05.2006 17:15:35, Дианна 

есть такие дети:-)) 
06.05.2006 17:02:11, офонарелла 

Есть, есть... 06.05.2006 17:03:18, Барби на пенсии 
Есть. Могу познакомить. Он их вообще не замечает.06.05.2006 17:00:32, пчела Майя 
Значит привык. Тоже хорошо. На нервы не действуют. :-)
Но к этому надо долго привыкать. Учитель тоже, наверное, "ну, как всегда, 2". "Ну если "как всегда", значит так и надо, а я, мол, лучше в комп поиграю".
06.05.2006 17:04:38, Дианна 

Ответ неправильный. Он такой был с певого дня обучения в школе. И "как всегда" у него разные оценки. А в комп он почти не играет.06.05.2006 17:07:46, пчела Майя 
Это я образно про "комп". Я же не про Вашего ребенка. Привела одну из ошибок в воспитании (образовании). На самом деле, их 1000. Значит что-то где-то упущено.
06.05.2006 17:13:20, Дианна 

Да ничего не упущено. Просто его не интересуют отметки. А может надо было его учить с пеленок переживать из-за двоек. Каждый день дрессировать. А вы как это делали?06.05.2006 17:18:38, пчела Майя 
меня можно на ты. 
И он вообще никогда не переживает о плохих последствиях своих поступков? Я своего никогда не дрессировала. Но он переживает, особенно, если двойка несправедливая. Это результат его действия (или бездействия). Обычно я говорю: задвинь и не переживай. Но сама тоже переживаю и он знает.
06.05.2006 17:25:21, Дианна 

Он про них вообще не знает как правило и не интересуется. Другими отметками тоже. А вообще-то жизнь вариативна. Я бы не советовала говорить "все такие-то" - хоть про двойки, хоть про что.06.05.2006 17:33:03, пчела Майя 
Я - максималистка, поэтому у меня это частенько "проскакивает". Но я борюсь. :-)
В любом случае, если нет какой-либо патологии, ребенок при рождении "закодирован" на положительное. И от всего отрицательного он расстраивается. И это нормально. Случается, когда он на отрицательное "забивает", но это уже как следствие каких-либо спровоцированных обстоятельств. 
06.05.2006 17:38:18, Дианна 

Ребенок-то закодирован на положительное. ТОлько он не обязан считать положительным (или отрицательным) оценки посторонней тети. Вот ему и наплевать. Некоторые (ныне отсутствующие) именно к этому и стремились, насколько я помню.06.05.2006 17:51:03, Наблюдатель 
Это не оценка постонней тети. Это результат его деятельности, а также сигнал, что что-то надо доработать. 
Не поняла.... Стремились к наплевательскому отношению к двойкам?
06.05.2006 17:55:42, Дианна 

Не всех интересует этот вид деятельности и как его оценивают.06.05.2006 18:04:06, пчела Майя 
Значит неправильная мотивация. Повторюсь. Все равно это следствие каких-то обстоятельств. С потолка такие вещи не берутся. Вот родился ребенок и ничего не хочет делать. Хотя существование таких вполне допускаю.
06.05.2006 18:07:38, Дианна 


 


 


 
Почему ничего не хочет-то? То, что ему наплевать на оценки, совершенно не означает, что он ничего не хорчет делать, это даже не означает, что он учиться не хочет. Просто его умудрились воспитать с другими критериями успешности его деятельности. Не внешними, например. Я, кстати, стала много приличнее учиться, когда выработала в себе наплевательское отношение к отметкам (далось мне это не просто). 06.05.2006 18:23:06, Наблюдатель 
Почему ничего? Он много чего хочет делать. Он только не расстраивается из-за двоек.06.05.2006 18:16:13, пчела Майя 
Верно. От отрицательного все расстраиваются. Только отрицательное у всех разное. И расстраиваются все в разной степени.06.05.2006 17:43:53, пчела Майя 
Тоже верно. Двойка - это отрицательная отметка и отрицательная оценка какого-то действия. Но расстраиваются действительно все по-разному. Кто-то внутри, кто-то внешне. 
06.05.2006 17:53:05, Дианна 

Объясняю еще раз. Многие дети не расстраиваются из-за двоек вообще. Ни внутри, ни снаружи. Конкретно мой ребенок их ВООБЩЕ не замечает. Ежели вы чего-то не видели, это не значит, что этого не существует.06.05.2006 18:00:21, пчела Майя 
Не уверена, что "многие". Скорее, это - исключение. 
06.05.2006 18:05:00, Дианна 

А вот статистики я не собиралва. Но десяток таких наберется среди окружающих.06.05.2006 18:08:01, пчела Майя 
А у меня в окружении - ни одного. :-) или :-(

06.05.2006 18:10:13, Дианна 

я таких много знаю06.05.2006 20:01:50, London 
Так в 57 школе откуда пофигисты возьмутся.06.05.2006 18:22:32, пчела Майя 
Старший, кстати, тоже не переживал по поводу двоек.06.05.2006 17:35:37, пчела Майя 