С подачи "Клавки", продолжаю тему, уплывшую:) далеко вниз...
Начинаем мы с того, что, уже запомнив основные "НЕЛЬЗЯ", пытаемся учиться уважать продукт творчества другого (часто перерастает в совместное творчество). Дорожка протягивается через всю комнату. Вдоль нее располагаются:
- семьи животных (мама, папа, дитеныши),
- строительный материал для постройки домиков для семей, парка, карусели для дитенышей,
- ведро с баночками с красками, кисти, палитры, два ведра (пустое - для выливания грязной воды, полное - для набирания чистой воды),
- позже - домик для Барби (кухня, спальня, детская, парикмахерская).
Дети творят...
Правило: обходить дорожку или перешагивать через нее.
Потом добавляется вторая, параллельно - на расстоянии обычного детского шага.
Ширина дорожки - максимально возможный (то есть, малышу нужно приложить усилие, чтобы перешагнуть) детский шаг:)
Сегодня был знаменательный день: добавилась вторая дорожка - раскрашенная пастелью. Теперь, при наступании на нее, ребенок оставляет не столь заметный след, как при наступании на краску или постройку другого.
Но и след от пастели хорошо видно...
Nota bene: если кто-то попытается воспроизвести ход событий дома, очень важно помнить, что наступить на дорожку не "НЕЛЬЗЯ" и не "ОПАСНО". Малыш постепенно самостоятельно осознает последствия его "разрушительной":) деятельности - последствия не в плане наказания "сверху", а в ОБЩЕМ плане:)
Конференция "Ребенок от 10 до 13""Ребенок от 10 до 13"
Раздел: Подготовка к школе
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Элла ,а можно поподробнее?о чем речь и о каком возрасте Вы говорите?я тот топик по поиску чего -то не могу найти:(
24.11.2002 09:11:07, ИМА
В когнитивной психологии есть такое понятие: восприятие глубины.
С помощью экспериментов, доказано, что уже шестимесячный малыш, исследуя окружающее пространство ползком, останавливается на пересечении двух "пространств". Подполз к лестнице, например. Или, допустим, пол до середины комнаты раскрашен параллельными линиями, а потом, встык, линиями, идущими под углом в 45 градусов по отношению к первоначальным.
Описан случай (родителями-психологами), когда младенец-"ползунок" (еще не умел ходить) остановился на краю пропасти (во время уикенда в горах).
Ребенок, который пошел, почему-то:), становится менее осторожным...
У нас в студии ровно посредине квадратной комнаты, через всю комнату, (оставлено только место, чтобы можно было обойти, если не хочется перешагивать) лежит "дорожка" (рулон белой бумаги, шириной в максимальный детский шаг), на которой располагается лента различных произведений детей (от детских построек до точечных рисунков), причем именно тех детей, которые посещают занятия - то есть дети видят процесс создания "ленты", приложенные усилия, собственные и чужие.
И у нас с родителями есть возможность наблюдать, как малыш воспринимает это "пространство"... 25.11.2002 14:07:00, Элла Прокофьева
С помощью экспериментов, доказано, что уже шестимесячный малыш, исследуя окружающее пространство ползком, останавливается на пересечении двух "пространств". Подполз к лестнице, например. Или, допустим, пол до середины комнаты раскрашен параллельными линиями, а потом, встык, линиями, идущими под углом в 45 градусов по отношению к первоначальным.
Описан случай (родителями-психологами), когда младенец-"ползунок" (еще не умел ходить) остановился на краю пропасти (во время уикенда в горах).
Ребенок, который пошел, почему-то:), становится менее осторожным...
У нас в студии ровно посредине квадратной комнаты, через всю комнату, (оставлено только место, чтобы можно было обойти, если не хочется перешагивать) лежит "дорожка" (рулон белой бумаги, шириной в максимальный детский шаг), на которой располагается лента различных произведений детей (от детских построек до точечных рисунков), причем именно тех детей, которые посещают занятия - то есть дети видят процесс создания "ленты", приложенные усилия, собственные и чужие.
И у нас с родителями есть возможность наблюдать, как малыш воспринимает это "пространство"... 25.11.2002 14:07:00, Элла Прокофьева
Дорожка - Васина? :-)
Мы два дня отмывались :-) 22.11.2002 23:21:53, Машенька Л.
Мы два дня отмывались :-) 22.11.2002 23:21:53, Машенька Л.
Та, которая из пастели...
Вася просто чудо сотворил - подбор цветов, общее настроение. На нее и наступать-то не хочется - хочется стоять и любоваться...
Я раньше просто рисовала густо раскрашенную пастелью ленту (грядку?:))) репок, тыквочек или несуществующих плодов:)
Но Васина дорожка ни в какое сравнение не идет:)))
23.11.2002 15:31:42, Элла Прокофьева
Вася просто чудо сотворил - подбор цветов, общее настроение. На нее и наступать-то не хочется - хочется стоять и любоваться...
Я раньше просто рисовала густо раскрашенную пастелью ленту (грядку?:))) репок, тыквочек или несуществующих плодов:)
Но Васина дорожка ни в какое сравнение не идет:)))
23.11.2002 15:31:42, Элла Прокофьева
[пусто]
22.11.2002 20:38:14
То есть, уже поэкспериментировал с наступанием, попровоцировал:) взрослого, пообщался со сверстниками, и ВДРУГ на все наступает?
Или что-то другое? 22.11.2002 20:45:47, Элла Прокофьева
Или что-то другое? 22.11.2002 20:45:47, Элла Прокофьева
[пусто]
22.11.2002 23:41:25
[пусто]
23.11.2002 19:03:19
Сначала наблюдать, как она сама воспринимает последствия своей "разрушительной":) деятельности.
Если не обращает внимания, тогда деликатно обратить ее внимание:)
Часто дети перестают обращать внимание на препятствия и налетать на них, когда взрослый сильно замотивирован:)
А ребенок расслабляется: ты очень заинтересован - тебе и карты в руки:) 25.11.2002 14:19:45, Элла Прокофьева
Если не обращает внимания, тогда деликатно обратить ее внимание:)
Часто дети перестают обращать внимание на препятствия и налетать на них, когда взрослый сильно замотивирован:)
А ребенок расслабляется: ты очень заинтересован - тебе и карты в руки:) 25.11.2002 14:19:45, Элла Прокофьева
а с какого возраста это можно праткиковать?
22.11.2002 20:18:27, Шин/
В два-три года идет тяжело. Если только для иллюстрации использовать - пусть себе лежит дорожка. Важно только вовремя убирать-постилать. Начиная с трех с половиной - кое-что получается:)
22.11.2002 20:20:42, Элла Прокофьева
да, вот и ответ на мой вопрос выше.
представила себе своего двухлетку в такой ситуации - стало страшно:)))) 24.11.2002 09:35:57, ИМА
представила себе своего двухлетку в такой ситуации - стало страшно:)))) 24.11.2002 09:35:57, ИМА
А бывают случаи, когда наступать на постройку другого опасно.
22.11.2002 19:33:59, Сомневающаяся мама
Может лучше не форсировать? И временно эту тему "замять".
У коллеги сын перестал бояться волков лет в 10. До этого.... вроде совершенно нормальный ребенок - при упоминании волка делался неадекватен. В темноте на даче из дома не выходил. В биологические музеи и зоопарк не ходил. На спектакли где оное животное упоминается - тоже.
К вопросу о папе.... папа у них ушел со скандалом когда сыну было 3. Волков он к тому времени уже боялся. 24.11.2002 15:56:51, Dodo
В основном, у детей посягательства на чужие постройки заканчиваются или дракой, или плачем строителя, или "Будем строить заново":)
На то и мамы рядом, чтобы помочь детям увидеть ОБЩИЙ план строительства.
Помните?, у сказки "Теремок" две концовки: согласно первой, Медведь разрушил Теремок, и все звери разбежались. А по второй - построили новый Теремок, лучше прежнего, и зажили счастливо:)
Можно было бы добавить третью, про драку, - как звери пошли войной на Медведя, и сколько звериного народа полегло за идею Теремка. Но таковой не имеется:) Потому что сказка - для детей:), и учит Мудрости:) 22.11.2002 19:58:44, Элла Прокофьева
На то и мамы рядом, чтобы помочь детям увидеть ОБЩИЙ план строительства.
Помните?, у сказки "Теремок" две концовки: согласно первой, Медведь разрушил Теремок, и все звери разбежались. А по второй - построили новый Теремок, лучше прежнего, и зажили счастливо:)
Можно было бы добавить третью, про драку, - как звери пошли войной на Медведя, и сколько звериного народа полегло за идею Теремка. Но таковой не имеется:) Потому что сказка - для детей:), и учит Мудрости:) 22.11.2002 19:58:44, Элла Прокофьева
Вопрос в сторону о сказках. Насколько пониаю, народный вариант - более трагичный, адаптированный - все хорошо. Такие бывают подставы - например в сказке про 7 козлят, дверь так и не открыли и т.п. Вы к какому склоняетесь,Элла? Меня как-то к народному варианту тянет, так как пока сверхчувствительности не замечено.
22.11.2002 20:06:17, Сонечка
Народный вариант - обычно посредине между адаптированным и экстремистским.
В Теремке звери разбежались - думку думать, как такой Теремок построить, чтобы никакой Медведь его не разрушил (по аналогии - Три поросенка). В Козлятах дверь открыли, опыту набрались, и все живы остались - бедняге-Волку:), в очередной раз, живот распороли:), и на другой уровень перескочили-инициировались-трансформировались-... 22.11.2002 20:16:57, Элла Прокофьева
В Теремке звери разбежались - думку думать, как такой Теремок построить, чтобы никакой Медведь его не разрушил (по аналогии - Три поросенка). В Козлятах дверь открыли, опыту набрались, и все живы остались - бедняге-Волку:), в очередной раз, живот распороли:), и на другой уровень перескочили-инициировались-трансформировались-... 22.11.2002 20:16:57, Элла Прокофьева
В том-то и дело, что опыт был, а не мама сказала, открывать не хорошо и они не открыли! :-) Исследование производилось. Колобка, правда съели безповоротно. И козлика.
22.11.2002 20:21:31, Сонечка
То есть, Три поросенка - мудрее? Они, хоть их трое было, а не семеро, быстрее все сообразили, без мамы...
Иначе говоря, мамины запугивания бесполезны? 22.11.2002 20:30:05, Элла Прокофьева
Иначе говоря, мамины запугивания бесполезны? 22.11.2002 20:30:05, Элла Прокофьева
у нас волк это проблема :(
22.11.2002 20:19:47, Шин/
В некоторых источниках было, что это - строгий папа. А страх бабы-яги - строгая мама.
22.11.2002 20:22:52, Сонечка
ну не знаю, у нас этот упомянутый ранее прикол с собаками, которые забирают бутылки (бабушкино изобретение), после которого реьенок, которго нельзя было оттащить о собак, стал их бояться.
потом мама от великого ума рассказлаа сказку про красную шапочку, теперь она боится волка 22.11.2002 20:30:32, Шин/
потом мама от великого ума рассказлаа сказку про красную шапочку, теперь она боится волка 22.11.2002 20:30:32, Шин/
У коллеги сын перестал бояться волков лет в 10. До этого.... вроде совершенно нормальный ребенок - при упоминании волка делался неадекватен. В темноте на даче из дома не выходил. В биологические музеи и зоопарк не ходил. На спектакли где оное животное упоминается - тоже.
К вопросу о папе.... папа у них ушел со скандалом когда сыну было 3. Волков он к тому времени уже боялся. 24.11.2002 15:56:51, Dodo
Может, действительно, поискать сказки про положительного волка? "Иван-царевич и серый волк"...
22.11.2002 23:10:18, Val
Попробуй что-нибудь найти про хороших собак - бременских музыкантов, что ли.
22.11.2002 20:33:11, Сонечка
Читайте также
Как эффективно отбелить тюль и продлить его жизнь
Надоел пожелтевший тюль? Хотите вернуть ему сияющую белизну, но не знаете, с чего начать? В нашей новой статье вы найдете полный гид по отбеливанию тюля в домашних условиях! От проверенных народных методов (зеленка, соль, перекись) до современных кислородных отбеливателей
СДВГ у детей: как проявляется и что делать родителям
Плохая успеваемость, проблемы со сном и поведением могут быть сигналами СДВГ –распространенного психического нарушения. В статье расскажем, как распознать болезнь и помочь ребенку.
