Ходила я вчера разговаривать с нашим учителем/директором, до сих пор в себя не могу прийти. В общем-то сначала был нормальный разговор, но под конец решила я выяснить, учат ли дети историю, получился вот такой диалог:
Я: А историю дети учат?
У: Нет, мы обсуждает, что сейчас в мире происходит
Я: Это хорошо, но история же тоже важна
У: Но ведь никто из взрослых ее не знает
Я: Пауза. Как это не знает? Мы ведь учили историю даже Древней Руси, а не только последник 200лет
У: Ну мы-то не учили историю России
Я: Ну так учите историю США
У: Но ведь это не интересно, кому нужно знать в какой день произошла та или иная битва
Ну как вам наше образование?
Конференция "Заграничная 7я""Заграничная 7я"
Раздел: Образование
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
А может маленький просто еще? Я слышала, что тут (правда в Канаде) все более-менее серьезное, даже правописание, только в high school учат. А до этого все игра. И учителя, может, соответственные.
13.02.2002 06:16:58, Анка aka Провокатор
Конечно маленький, если бы мне сказали что они это будут позже учить, я б наверное так не прореагировала, но аргументики, вроде здесь никто это не знает и вообще неинтересно...
13.02.2002 07:00:33, Daniella
Mogu uteshit' tol'ko tem, chto uzh luchshe pust' sovsem ne uchat chem uchat kak u nas: galopom po Evropam (istoriyu drevnego mira za pol-goda, srednevekov'e pohozhe vykinuli za nenuzhnost'yu i t.d.), i nu ochen' sub'ektivno (edinstvenno upominaemoe dostizhenie dorevolyutcionnoi Rossii - lapti, a Drevnyaya Rus' ne upominaetsya vovse). V high school budet vozmozhnost' proslushat' kurs istorii Ameriki, obychno ochen' prilichnyi (a vo mnogih shkolah on est' i AP variante).
13.02.2002 05:25:16, .irina
Мне кажется это не суть важно, галопом или не галопом - хотя бы основные исторические события они должны обсуждать. Хотя бы американскую историю. Я вообще не очень понимаю, как это они "обсуждают то, что в мире происходит"; как можно в этом разобраться, не зная даже рудиментарных исторических фактов?
13.02.2002 15:40:47, Vic
Давно это было, но кажется средневековье мы учили про рыцарей и крестовые походы я очень хорошо помню и Древнюю Русь тоже, конечно историю КПСС можно было бы поуменьшить, да и на датах так не зацикливаться, но общее представление мы имеем.
13.02.2002 07:02:45, Daniella
"U nas" - eto ya o programme v amerikanskoi shkole moei starshei dochki, razumeetsya
13.02.2002 08:43:36, .irina
V 6 klasse. Do etogo u nih istorii po-moemu ne bylo.
14.02.2002 02:56:23, .irina
У нас история началась, кажется в 4 классе - входит в предмет Social Studies - сначала была история древнего мира, потом средневековья - галопом по Европам, конечно, Новая История - в целом программа очень похожа на российскую. История Штатов сначала была обзорная, сейчас в 7 - 8 классе очень подробная. В старшей школе уже можно будет выбрать более специализированный курс. В колледже тоже по-моему необходимо взять курс истории прежде чем начинать специализацию.
13.02.2002 21:07:34, Иллюзия
Жуть. А разве у Board of Education в вашем штате нет каких-то стандартов, которым все школы штата обязаны подчиняться (выполнять)? А возражение "Ну мы-то не учили историю России", ИМХО, наводит на мысли о том, что у учителя с головой не все в порядке :(
13.02.2002 04:36:23, Vic
К сожалению стандарты только начинают вводятся и только для гос. школ, на уровне школьного дистрикта, причем не на все предметы, т.е. математика, грамматика стандартизированны, но социальные науки и история на усмотрение учителя. Если чесно, то мы историю в младших классах тоже не учили, но сам подход меня просто убил.
13.02.2002 04:43:40, Daniella
Вот как :(. Да, диалог звучит совершенно абсурдно. Я бы завязывала с этой странной школой.
13.02.2002 04:46:37, Vic
Я историю тоже не любила в том виде в котором ее нам преподносили, но ведь можно же сделать так интересно. А мнение на мой взгляд не самобытное, а скорее распространненое, но не для учителя же. В остальных вопросах не холодно и не жарко, т.е. я ожидала большего, но хоть нет потрясающих дыр в математике, чтение и письмо так себе, с "природоведеннием" намного лучше.
13.02.2002 04:39:23, Daniella
[пусто]
13.02.2002 02:36:36
Мне кажется, очень важно именно ЛИЧНОЕ отношение учителя к Знанию (извиняюсь за пафос), к учению, к человеческой культуре. Меня бы встревожило, что мой ребенок будет много времени проводить с таким человеком. Программа школьная для меня - дело десятое, а вот мелкие замечания такого плана ОЧЕНЬ большую погоду делают, это же отношение к жизни.
13.02.2002 19:19:13, _
Можно это обойти. Изучать, скажем, историю математики ли там пропорции в рисовании (если ограничится поверхностными примерами)- и вообще любую область человеческого знания можно изучать через любую другую. Мы вот вчера для эксперимента занимались теорией танца через клоунаду. Интересно :-)
13.02.2002 19:20:54, _
Меня как-раз обсуждение современности не сильно волнует(может быть и зря), но такая роспись в собственной ограниченности и ограниченности своего народа...
13.02.2002 04:34:10, Daniella
[пусто]
13.02.2002 07:49:25
На личные-личные мне тоже плевать, но когда затрагивает отношение к учебе, то это уже другое дело и непосредственно касается моего ребенка. Завтра он прийдет из школы и скажет, что это скучно и поэтому учить не надо, а ведь может быть интересно, но об этом мой сын не узнает.
13.02.2002 07:57:49, Daniella
[пусто]
13.02.2002 08:04:49
[пусто]
13.02.2002 08:07:55
[пусто]
13.02.2002 08:15:42
[пусто]
13.02.2002 08:21:37
Po-moemu takih strogih gumanitariev i technarei ne tak uzh mnogo. Kstati, esli pro gumanitariev skuchayushih na matematike ya skoree soglasna, to matematikov horosho znayushih istoriyu i literatury ya vstrechala ochen' mnogo.
13.02.2002 08:46:45, .irina
[пусто]
13.02.2002 08:48:57
Horosho znayushii v poyom ponimanii oznachaet chto na eto bylo potracheno dovol'no mnogo vremeni, yavno za predelami shkol'noi programmy. To est' "neploho znayushii" zdes' skoree "interesuyushiisya" ili "interesovavshiisya".
14.02.2002 03:00:27, .irina
[пусто]
13.02.2002 08:31:34
Я совершенно согласна. Я тоже математик и совсем не гуманитарий, но читать люблю и историю тоже люблю, нет не ту что мы в школе учили, а с занимательной стороны(как бы по-гуманитарнее сказать)
13.02.2002 08:56:35, Daniella
[пусто]
13.02.2002 09:00:48
[пусто]
13.02.2002 08:04:03
У нас. Но все-таки осталось 4. Последний остался до конца года. Родители ушедшего мальчика были не довольны дисциплиной, а того который все-таки остался-образованием.
13.02.2002 08:58:40, Daniella
Читайте также
Готовим кулич к Пасхе: творожный и морковный
2 рецепта куличей от популярного фудблогера
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
