Младший ребенок пошел в школу. Школа обычная дворовая, но с этно-культурным компонентом. На линейке не было ни одного неславянского лица. Вопрос: что это? почему нет других детей? Нет, я понимаю, когда в еврейскую школу берут преимущественно еврейских детей, но почему в обычную школу берут только детей славянской внешности? Это что, расизм процветает?
Почему в той школе, куда я отдала своего ребенка в 1 класс треть класса были южные/восточные (как угодно называйте) и почему в этой иначе?
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: -- посиделки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Может у вас тоже ситуация типа этой? 02.09.2009 15:21:12, Поросенок Солнышко
Вообще странно,на Хорошевке вроде почти все школы знаю.С этно-культурным компонентом дворовая там только вроде 141-я.Но "не славяне" в ней точно есть,собственными глазами видела))).И даже знаю лично несколько детей таких оттуда.Мне кажется во французской школе их нет,что на Алабяна,там в основном девочки))) и как раз светленькие.Видимо объясняется что французский конечно специфичный язык.А во всех остальных школах и на Хорошевке в том числе есть они,"не славяне",где больше где меньше но есть.
02.09.2009 09:41:10, Линдaaа
простите, а в какой обычной дворовой? похоже мы где то рядом, а нам через год в школу...
05.09.2009 22:37:44, penki
вот сегодня как раз нечаянно поприсутствовала на линейке в обычной смешанной школе, где учится много детей, которые не очень хорошо говорят по-русски, и задумалась - как учатся такие дети? Это очень тяжело, причем всем - и плохоговорящим по-русски детям (это очень тяжело - учиться на языке, которого не знаешь), и их одноклассникам, для которых русский - родной язык, потому что учитель уделяет в результате им меньше времени чем мог бы. И почему не сделать специальные классы, в которых дети, которые плохо владеют русским языком, смогут заниматься русским языком именно как иностранным, в дополнение к школьной программе, например.
01.09.2009 20:06:23, сорри, аноним
Вот у нас школа классная - и черненькие, и желтенькие, и даже очень черненькие :))А некоторые и вообще по русски говорить не умеют :)
01.09.2009 18:09:24, Ррозовая
У нас в классе в прошлому году пришло два мальчика, которые в сентябре по-русски не то что плохо - вообще не говорили. В конце года, один из этих мальчиков получил эквивалент советского Похвального листа - все пятерки, а скорость чтения выше, чем у славянских детей (мои дети - не славянские). Второй мальчик тоже уже достаточно бегло говорит и "хорошист". Так что в определенных пропорциях наоборот, считаю, это полезным - и иностранные дети подтягивают язык и наши дети учатся помогать одноклассникам.
03.09.2009 18:06:49, Lita
В нашей школе тоже таких почти нет (я правда не приглядываюсь, а линеек у нас нет, чтодбы вех рассматривать). Ну т.е. точно нет детей работников рынков и проч. технических служб. это я думаю просто объясняется - им лениво с 1 кл заморачиваться французским.
01.09.2009 17:17:15, hanhi
Наши дети не в одну школу ходят??:-)
Думаю, это случайность, про славянскую внешность:-) 01.09.2009 16:29:37, GalaNTka
Думаю, это случайность, про славянскую внешность:-) 01.09.2009 16:29:37, GalaNTka
У нас в гимназию (раньше была обычная школа) ооочень неохотно берут детей нерусских... А те нерусские, кто уже учатся, поставлены контроль, переписаны 20 раз и так далее. И при первой же возможности из школы удаляются... Не знаю, что это. Но это факт.
01.09.2009 16:21:42, ДоберМ@М™
так надо школу выбирать тщательно, у нас в началке тоже не было ни одного не славянского лица ) И сегодня ходила к крестнику в ту же школу, такая же картина )
01.09.2009 16:14:07, Йоко
у моего в классе тоже только 1 девочка "не славянка". и я тоже уже 5-й год задаюсь вопросом - сознательно не берут таких? в соседней школе по полкласса детей южных кровей, школа языковая, немецкая
01.09.2009 15:42:14, Неточка Незванова
Потому что директор так хочет, и знает, как этого добиться. Молодец директор, что сказать. Я б вот отдала. Да нету поблизости... Не подскажешь, что за школа?
01.09.2009 15:33:27, Янyшка
Да что ты. Мне как раз было бы удобно. И класс четвертый заканчивается...
01.09.2009 16:31:19, Янyшка
а южным не интересен славянский этно-культурный компонент. они идут в школы без компонента или со своим компонентом.
01.09.2009 15:26:24, Евa
я думаю они пошли бы в такую школу, прсто потому что она ближайшая, но их не взяли.
01.09.2009 15:30:12, Даритта
У нас в школе не берут детей, плохо говорящих по-русски (школа языковая). В итоге на всю школу южных детей буквально несколько человек, причем все из обрусевших семей. Но это не расизм, а логичное требование - школа, где немецкий начинается в первом классе, а английский во втором, физически не может себе позволить обучать детей еще и русскому разговорному языку.
ЗЫ. С логопедией (незапущенной) берут совершенно спокойно. С дизграфией не выгоняют. 01.09.2009 15:25:14, Старая прилестница
ЗЫ. С логопедией (незапущенной) берут совершенно спокойно. С дизграфией не выгоняют. 01.09.2009 15:25:14, Старая прилестница
А чем интересно неговорение на русском языке мешает обучению ребенка иностранным языкам? В принципе, нормальное обучение иностранному языку возможно только на этом иностранном языке. Или вы хотите сказать, что в этих языковых школах иностранный язык преподается на русском? Какой же тогда это иностранный язык?
02.09.2009 16:01:55, с вопросом
Конечно на русском)))) то-то никто язык в школе выучить не может. ((((
02.09.2009 17:52:29, jii
Возможно, я не понимаю, как надо преподавать язык, но в процессе изучения языка обязательно пополнять словарный запас и уметь изложить свои мысли на иностранном языке. И этот словарный запас в основном пополняется путем заучивания этих слов с их переводом. Возможно, что можно учить иностранные слова с переводом их на китайский, узбекский, туркменский и прочие языки, но учителя в нашей школе этими языками не владеют и таким образом помочь учащимся именно в пополнении словарного запаса и проверить, насколько они понимают иностранную речь, они не могут. И как, простите, помогать ученикам искать ошибки и подсказывать им нужные фразы, если ученики по-русски не могут объяснить, что они хотели сказать?
02.09.2009 17:00:54, Старая прилестница
Интересное какое изучение иностранного языка. А как же тогда изучают язык в языковых школах за рубежом? На мальтах всяких, или в самом аж лондоне, или париже? К каждому иностранцу, приехавшему изучать язык приставляют переводчика? Вроде бы нет. И процесс обучения идет не в пример быстрее ваших московских языковых(!!!)школ. Если бы учитель взял на себя труд преподавать иностранный язык не на русском, а именно на иностранном языке - обучение шло бы быстрее и легче. При чем тут русский - объяснить значение слова можно простейшими словами, зачем его переводить на русский? И помогать ученикам искать ошибки и подсказывать нужные фразы гораздо полезнее и проще на иностранном языке, если это урок иностранного языка, Вы не находите?
02.09.2009 18:59:07, с вопросом
Чтобы обьяснить незнакомое слово "простейшими словами", надо сначала дать эти простейшие слова, ведь изначально и они незнакомые.
Я не знаю, как преподают английский на Мальте, а у нас практически всюду, на всех курсах (а я много перепробовала :) иностранный преподают на русском. Вам не нравится эта методика? Возможно, Вы и правы, но такая уж она есть, именно она утверждена Министерством образования, именно ею владеют наши учителя. 03.09.2009 11:38:21, маугленок
Я не знаю, как преподают английский на Мальте, а у нас практически всюду, на всех курсах (а я много перепробовала :) иностранный преподают на русском. Вам не нравится эта методика? Возможно, Вы и правы, но такая уж она есть, именно она утверждена Министерством образования, именно ею владеют наши учителя. 03.09.2009 11:38:21, маугленок
что такое этно-культурный компонент?
01.09.2009 15:24:57, Jules
с хоругвями ходить учат видимо кто ж его знает? Может они хохлому будут изучать усердно и дудение на свирели
01.09.2009 15:28:46, Даритта
хохлому и прочие гжели к сожалению и в нашей школе с индийским компонентом изучали в подробностях на МХК - по учебнику для спец. училищ. к сожалению потому что оч скучно было и училка была сатрап - весь класс регулярно ходил пересдавать.
01.09.2009 16:16:55, ALora
в нашей школе нету. не знаю, как они это делают. но у нас в городе вообще очень мало южных народов. только на рынке.
правда, цыгане завелись.. 01.09.2009 15:23:31, Альт
правда, цыгане завелись.. 01.09.2009 15:23:31, Альт
скорее родители некомпонентных детей опасаются что общая атмосфера в школе будет эээ слишком насыщена этим компонентом.
хотя может и зря опасаются. у нас вот тоже компонент - еще какой экзотический - индийский. и всяких лиц полно. славянских понятно больше, т.к. их больше пока в нашем районе проживает. 01.09.2009 16:19:48, ALora
хотя может и зря опасаются. у нас вот тоже компонент - еще какой экзотический - индийский. и всяких лиц полно. славянских понятно больше, т.к. их больше пока в нашем районе проживает. 01.09.2009 16:19:48, ALora
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
