Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Собрания
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
[пусто]
[пусто]
22.05.2008 14:11:35
23 комментария
Согласна, если с первого класса туча часов, да еще и шестидневка, скорее всего программа перегружена всякой ерундой.
22.05.2008 15:04:51, ЛюбимицаКлаппа
ИМХО, в началке самое главное - учитель. Если учитель хороший, адекватный, то все остальное - ерунда. Но иногда учителей распределяют по классам только в августе. Если так - то я бы посмотрела на всех, попыталась поговорить с каждым и пошла бы туда, где нет монстров.
Из вопросов - я бы не пошла в школу, где очень строго со школьной формой (покупать только в определенном месте, никаких вольностей и послаблений), где плохо с охраной, где при первой встрече начинаются разговоры о сдаче крупных сумм на ремонт. На администрацию можно особо не смотреть - все равно ребенку с ней не общаться. А еще я бы посоветовала обязательно поговорить с родителями детей, которые учатся в этих школах не первый год.
Зы. Еще не отдала туда, где обращают большое внимание на количество клеточек и цвет полей. 22.05.2008 14:27:37, ЛюбимицаКлаппа
Ой, не гонитесь за рейтингами школы и всякими конкурсами. Зачастую это все дутое. У авс уже практически ребенок сделал выбор, да и про учителя хорошие отзывы. Не мудрите, отдайте его туда, куда сам рвется. Мы к сожалению редко прислушиваемя к своим детям, а они интуитивно многое понимают лучше нас.
22.05.2008 14:45:05, ТВЛ
за 4 года многое может измениться - это раз. А вы узнавали про то, как и кто преподавет в той, крутой, школе в среднем звене. Наверняка ведь нет. Да и в 10 лет детки быстро адаптируются уже к новому классу, вот в начальной школе и переходном возрасте - тут да, тяжело (любви всякие, привязанности к первому учителю, то, се)... Я бывший учитель (и неплохой, без ложной скромности). Ну и мама подростка, которая и мама и папа, так что чуть знаю кухню и изнутри и снаружи... посадите дитенуша и по-взрослому обсудите с ним этот вопрос. Приведите свои доводы в пользу той школы и попросите его привести его доводы в пользу этой, куда он хочет, и примите решение ВМЕСТЕ.
22.05.2008 14:53:13, ТВЛ
друг конечно фигня и видеться они там не будут, думаю, не составит труда ему это объяснить. Главное имхо учитель, именно личнсоть учителя и его достижения. На фиг к темной лошадке ребенка водить. А в кружок наверняка можно его и тк в ту школу пристроить, придти и договориться, по-моему это не вопрос
22.05.2008 15:11:32, ТВЛ
абсолютно никакого, тем более вы идете к определенному учителю, пусть их хоть 10 будет первх классов, вас то это не коснется.
22.05.2008 14:47:10, ТВЛ
Из вопросов - я бы не пошла в школу, где очень строго со школьной формой (покупать только в определенном месте, никаких вольностей и послаблений), где плохо с охраной, где при первой встрече начинаются разговоры о сдаче крупных сумм на ремонт. На администрацию можно особо не смотреть - все равно ребенку с ней не общаться. А еще я бы посоветовала обязательно поговорить с родителями детей, которые учатся в этих школах не первый год.
Зы. Еще не отдала туда, где обращают большое внимание на количество клеточек и цвет полей. 22.05.2008 14:27:37, ЛюбимицаКлаппа
[пусто]
22.05.2008 14:40:54
Почти наша ситуация :)
Тоже выбираю между двух школ.
Первая: дворовая, началка сильная, учитель сильный, сыну учитель очень нравится, в классе будет несколько детей из садовской группы, рядом с домом, но средняя + старшая школа слабая, надо будет менять после началки.
Вторая: спец.английская, более перспективная, можно проучиться до старшей школы, не меняя, учителя очень хвалят, от дома минут 20 пешком.
Мозгом я понимаю, что надо идти в первую школу. Но сомнения есть. Надо в течение недели определиться... 23.05.2008 11:20:18, АлАртель
Тоже выбираю между двух школ.
Первая: дворовая, началка сильная, учитель сильный, сыну учитель очень нравится, в классе будет несколько детей из садовской группы, рядом с домом, но средняя + старшая школа слабая, надо будет менять после началки.
Вторая: спец.английская, более перспективная, можно проучиться до старшей школы, не меняя, учителя очень хвалят, от дома минут 20 пешком.
Мозгом я понимаю, что надо идти в первую школу. Но сомнения есть. Надо в течение недели определиться... 23.05.2008 11:20:18, АлАртель
Тогда лучше вторую, конкурс - не показатель, к сожалению. Главное - учитель, лучше хороший в плохой школе, чем плохой в хорошей. Ребенку и вам в основном с учителем общаться, от его личности очень многое зависит.
А после 4 класса в крайнем случае можно перейти в другую школу, все же требования к началке и средней школе разные и не всегда удается найти, чтоб все было оптимально в одном флаконе.
У моей старшей в началке была потрясающая учительница, а потом в 5 класс пошли в рейтинговую гимназию - и тааак попали... Знания стремились к нулю, тупая муштра и драки арматурой на школьном дворе. Сейчас вспоминаю, как страшный сон. 22.05.2008 15:01:29, ЛюбимицаКлаппа
А после 4 класса в крайнем случае можно перейти в другую школу, все же требования к началке и средней школе разные и не всегда удается найти, чтоб все было оптимально в одном флаконе.
У моей старшей в началке была потрясающая учительница, а потом в 5 класс пошли в рейтинговую гимназию - и тааак попали... Знания стремились к нулю, тупая муштра и драки арматурой на школьном дворе. Сейчас вспоминаю, как страшный сон. 22.05.2008 15:01:29, ЛюбимицаКлаппа
[пусто]
22.05.2008 15:05:07
[пусто]
22.05.2008 14:48:52
[пусто]
22.05.2008 15:02:39
[пусто]
22.05.2008 14:44:05
Может иметь в том случае, если в первую школу основной набор идет с 5 класса, а 1-е набирают постольку поскольку. Тогда она может быть недостаточно приспособлена для первоклашек.
22.05.2008 15:03:26, ЛюбимицаКлаппа
[пусто]
22.05.2008 15:08:02
какие разные критерии.
если б меня не пускали в школу, я б задумалась о том, что именно там вытворяют с моим ребенком такого, что мне нельзя видеть.
а кому-то это плюс. 22.05.2008 23:55:20, Радость
2. Сколько человек будет учиться в классе, если больше 20 - однозначно нет!
3. Близость к дому: подумайте, как зимой тащить утром в серость холод ветер кроху в школу - ненависть к ней гарантирована.
4. Программа обучения - по-моему некритично, только на новомодные какие-нить я б не отдавала. Мы начинали с петерсона, сол средней школы перешли просто на углубленку (т.е. по другой схеме строится обучение), и ничего, очень быстро адаптировались. Все от учителя зависит. не отдала бы туда, где программа ориентирована на работу детей с родителями над домашними заданиями. ИМХО, деть плохо перейдет на самостоятельное приготовление уроков, ответственности ноль (мой, отданный матерью-ехидной в только что исполнившиеся 6 лет сразу в гимназию на курс 1-3, в 3-м классе при гимназической нагрузке уже не подпускал к проверке домашних заданий и делал их минут за 30-40 все. Задавали прилично). Хотя конечно в самом начале помогали. С пятого - только расписываюсь в дневнике в конце недели. Итоги. на мой взгляд неплохие - побеждаем в олимпиадах, выступаем на научных конференциях школьников и все такое (только с русской языкой проблемы, при диком количестве читаемых книг и маме-филологе). Уф. Вот. Мож, поможет.
5. А охрана - ну не знаю, после терактов по-моему в приказном порядке везде прилично детей охраняют. 22.05.2008 14:40:36, ТВЛ
Пункт 3 неверен. Мой "кроха" тащится час сорок в 1 класс и обожает школу - иначе б не тащила :)
С остальным согласна. 23.05.2008 09:32:17, ЮлияС
С остальным согласна. 23.05.2008 09:32:17, ЮлияС
Читайте также
Отношения, которые идут в никуда
Как понять, что отношения изжили себя и пора их заканчивать?
