Учитель русского сказала, что по фгосам не положено ставить в двойных оценках одну оценку с большой разницей от другой. Т.е. если, например, за почерк и исправления она ставит 3, то за грамотность уже не может поставить 5. И ставит 3/3 или 4/3
Чувствую подвох. Никогда о таком не слышала, и видела оценки и в свое время, и у других учителей и 5/2, и 2/5. Искала, искала, ничего подобного не нашла, что не должно быть большой разницы между двойными оценками, что не может быть, например, 5/3. Точно такого нет? Или все-таки есть?
2. Если такой нормы действительно нет, то как бы мягко это донести, что бы не фантазировала?
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Школьные проблемы (Оценка работ ФГОС)
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Каждая школа разрабатывает свое положение об аттестациях и оценках.
25.10.2019 05:18:12, spravedlivaya
Если есть исправления, то нельзя ставить за грамотность 5. Ученик не уверен, что это пишется именно так.
23.10.2019 09:50:34, это нормально
В вводных условиях - плохой почерк и исправления. Т.е. исправлений не меньше 2.
23.10.2019 13:22:00, это нормально
В водных условиях "не положено ставить в двойных оценках одну оценку с большой разницей от другой." Такого нет.
А вот исправления относятся к оценке за грамотность. Я подумала, что автор сумбурно написала. Потому что ставить 2 оценки - нормальная практика.
Есть еще что-то про почерк. Это может быть прописано в локальном акте конкретной школы. Я слышала, что в соседней гимназии есть такая фишка - отдельная оценка за почерк. Но в рекомендациях ФГОС это не прописано.
23.10.2019 14:00:07, Julinika
А вот исправления относятся к оценке за грамотность. Я подумала, что автор сумбурно написала. Потому что ставить 2 оценки - нормальная практика.
Есть еще что-то про почерк. Это может быть прописано в локальном акте конкретной школы. Я слышала, что в соседней гимназии есть такая фишка - отдельная оценка за почерк. Но в рекомендациях ФГОС это не прописано.
23.10.2019 14:00:07, Julinika
Ссылку приведите на подобный регламент.
Учеба - это ошибки и их исправление, сначала учителем, а потом и самим учеником.
Видит ошибку сам - молодец.
23.10.2019 11:50:29, Etagerka
Учеба - это ошибки и их исправление, сначала учителем, а потом и самим учеником.
Видит ошибку сам - молодец.
23.10.2019 11:50:29, Etagerka
А чем "хорошо" плохая оценка?
23.10.2019 13:23:07, это нормально
Как грамотность взаимосвязана с почерком? И почему за это 2 оценки? Обычно 2 оценки -это другое. В диктанте 1 за грамотность, вторая за грам.задание, в сочинении и изложении: первая за содержание, вторая за грамотность. И эти оценки могут сильно отличатся.
22.10.2019 18:55:35, Futer
Да никак не связаны, но доказывать гиблое дело :( Пойдут рассказы о том, как это важно на егэ и проч . Знаю, что правда, но сейчас-то зачем всякое желание отбивать.
Вот как ни странно, за диктанты и изложения ставит по одной оценке. И это, конечно, 3. За домашние и классные - две..
А вот "В диктанте 1 за грамотность, вторая за грам.задание, в сочинении и изложении: первая за содержание, вторая за грамотность" - это всегда так, тоже по ФГОСу?
22.10.2019 20:34:45, lialka
Вот как ни странно, за диктанты и изложения ставит по одной оценке. И это, конечно, 3. За домашние и классные - две..
А вот "В диктанте 1 за грамотность, вторая за грам.задание, в сочинении и изложении: первая за содержание, вторая за грамотность" - это всегда так, тоже по ФГОСу?
22.10.2019 20:34:45, lialka
Правильно подсказали - спросите у завуча. У них должен быть локальный акт на эту тему.
Рекомендации по выставлению оценок ФГОС я внимательно изучала пару лет назад. Ничего подобного там не было.
22.10.2019 15:38:57, Julinika
Рекомендации по выставлению оценок ФГОС я внимательно изучала пару лет назад. Ничего подобного там не было.
22.10.2019 15:38:57, Julinika
Читайте также
Популярные советы по омоложению кожи рук – работают или нет? Мнение эксперта
Как правильно ухаживать за руками?
Как поддержать ребенка в период ОГЭ и ЕГЭ: советы преподавателей
Как помочь ребенку-выпускнику справиться с экзаменационным стрессом
