Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Выбор школы (Вальдорфская школа)
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
[пусто]
[пусто]
04.10.2017 14:46:31
51 комментарий
А мы мечтали туда попасть и попали в этом году в 1-й класс со второй попытки. Пока - в полном восторге! Ребенок доволен, вкладываются в детей на все 200%. Родители вовлечены по уши- наконец то наш папа втянут в воспитание ребенка. Очень внимательны к способностям детей. Другой мир. Обязательны были курсы подготовки родителей. После них вопросы и сомнения отпали. Дети после их сада другие, не затюканные. У них кстати дисциплина, основанная на уважение, а это срвсем не то что дисциплина на страхе и уеижении в традиционной школе. У нас на Беляева школа(не вижу вашу ссылку). Это мир добрый, в котором все органично связано. Языки учат на слух, а не с грамматики. Я три года присматривалась, ходила на открытые уроки. Отговаривали все! Менталитет у нас такой, что не понимает - сразу в штыки. Надо вам разобраться самой.
05.10.2017 22:19:42, Марияск
В Вальдорфскую нет, плотно общалась и видела изнутри в Геомании, правда в старших классах - анархия мать порядка. А вот Монтессори мне для детского сада очень понравилась, оба моих ребёнка ходили в Монтессори (сын успел только в подготовительный, а дочка и в садик тоже), и я очень довольна. Оба любили садик/школу, атмосфера очень благоприятная, никакой нервотрепки, может и медленнее научились чему-то (не знаю, не сравнивала), но зато для психики безусловно плюс. Сейчас в обычной школе оба, вписались без проблем.
Единственное что - это должна быть настоящая! Монтессори, а не псевдо, и не жалкое подобие. Учителя должны соответствующую квалификацию иметь. А то иногда посмотришь, там от Монтессори одно название.. 05.10.2017 11:37:04, Чемберлен
Единственное что - это должна быть настоящая! Монтессори, а не псевдо, и не жалкое подобие. Учителя должны соответствующую квалификацию иметь. А то иногда посмотришь, там от Монтессори одно название.. 05.10.2017 11:37:04, Чемберлен
Лет двадцать пять назад, мне повезло ходить на курсы вальдорфских педагогов. Знакомый преподаватель организовал при университете Герцена в Питере, поэтому меня взяли бесплатным вольнослушателем.
В России вряд ли отдала бы своего ребенка. В Германии посмотрела бы внимательно на учителей. У нас курс читал герр Шуберт, шикарный педагог, отец 6-х детей, харизматичный и адекватный. Гораздо более адекватный, чем большинство учителей из государственных школ. К нему я бы не только не задумываясь отдала бы ребенка, но и сама бы с удовольствием поучилась еще.
Офф. Аутичные дети в классе сына меня бы не сильно смутили, а вот если бы попался хоть один психопат… :0 05.10.2017 07:21:21, av10
В России вряд ли отдала бы своего ребенка. В Германии посмотрела бы внимательно на учителей. У нас курс читал герр Шуберт, шикарный педагог, отец 6-х детей, харизматичный и адекватный. Гораздо более адекватный, чем большинство учителей из государственных школ. К нему я бы не только не задумываясь отдала бы ребенка, но и сама бы с удовольствием поучилась еще.
Офф. Аутичные дети в классе сына меня бы не сильно смутили, а вот если бы попался хоть один психопат… :0 05.10.2017 07:21:21, av10
У немцев бытует мнение, что, как младшая школа, это замечательно, а дальше ни в коем случае. Но это скорее из серии, продлить ребёнку детство 04.10.2017 21:31:57, arte
Лет 10 назад - да (со старшим ребенком мне нравились всякие необычности, и деньги были)).
Сейчас конечно нет, считаю это никчемным делом и разводом на деньги. 04.10.2017 21:22:19, Булочка наст.
Сейчас конечно нет, считаю это никчемным делом и разводом на деньги. 04.10.2017 21:22:19, Булочка наст.
Кстати я старшего и пыталась отдать в такую школу. Но нас почему-то не взяли, хотя я была на собеседовании, деньги на оплату были, они посмотрели ребенка...И не взяли(
В итоге пошли в обычную)
Что им не понравилось я ак и не поняла, у меня были разные предположения, начиная от "неполная семья" до "ребенок плохо читал на момент поступления"... 04.10.2017 21:27:23, Булочка наст.
В итоге пошли в обычную)
Что им не понравилось я ак и не поняла, у меня были разные предположения, начиная от "неполная семья" до "ребенок плохо читал на момент поступления"... 04.10.2017 21:27:23, Булочка наст.
Категорически нет. Все эти ново- или старомодные методики при ближайшем рассмотрении подходят, в лучшем случае, тем, кто совсем никак не в состоянии учиться в обычной школе, но и таких (если там нет психического заболевания) в большинстве случаев лучше к хорошему психологу, а потом все-таки в обычную школу. Потому что потом, в старших классах или в вузе, придется все-таки столкнуться с традиционной системой образования, и это может быть нехилый неприятный сюрприз.
04.10.2017 17:38:21, Келайно
В вальдорфской школе, как везде, все зависит от тех, кто работает. Кто-то делает из этого секту, кто-то нет. В России выпускники вальдорфских школ поступают больше на гум. и творческие специальности. В Европах не знаю. У наших большой круг общения с зарубежными вальдорфцами, волонтерством занимаются.
04.10.2017 15:32:31, Птица Сыйсу
да, я читала, что многие (в РФ) используют ее, когда ребенок не может учиться в обычной школе
04.10.2017 15:27:02, Птичка снежная
я такие школы расцениваю как альтернативные для "особенных" детей. обычного ребёнка я бы в такое заведение не отдала. у нас сейчас в классе девочка из такой школы с сентября, ей пока очень тяжело в обычной школе, не может приспособиться.
04.10.2017 15:22:00, douceur
нет. Это специфичный подход к обучению, который потом очень сложно конвертировать в получение высшего образования. Если ВО не планируется, то ...
04.10.2017 15:19:36, Диги
Только если ребенок не готов к обычной школе. Потому что из Валь в простую во 2-3 классе не переведешь.
04.10.2017 15:16:22, СиреневаяЛеди
Нет, ни в коем случае, причем я сознательно интересовалась этой темой, разговаривала и с родителями и с учениками/выпускниками таких школ, благо у нас их здесь полно. Так как про плюсы вы наверняка прочитали в их проспекте, скажу о минусах. Они говорят, что, мол, дети проходят программу и развиваются в собственном темпе и им дается возможность развить креативные черты. Но... это не креативность, а просто другая система, есть исследования, которые показали, что, получив одно и то же тфорческое задание, ученики вальдорфскиз школ выполнят его очень похоже независимо друг от друга, т.е. схемы поведения определенные закладываются. Второй минус - преподавателям не обязательно иметь высшее педагогическое образование, у них свои так называемые высшие школы подготовки кадров, что мне тоже не понравилось. Ну и самый большой минус - оценок совершенно нет, нет четкой программы, нет представления, насколько полученные знания соответствуют официальным требованиям. Выпускники и учителя, с которыми мне пришлось общаться, были, мягко говоря, людьми странноватыми. Знаю несколько семей, которые после одного-двух лет в Вальдорфе перевели детей в обычные школы, еще и на репетиторов потом раскошелиться пришлось. Рядом с нами садик вальдорфский - впечатление секты меня не покидает который год.
04.10.2017 15:11:58, хризАНТем@
Я отдельно изучала, как преподается математика в Вальдорфской школе, поняла, что методика у них норм, и всему, чему надо, она учит, просто, может, немного в другом порядке. 04.10.2017 15:10:25, хухра-мухра
Основная цель у меня - чтоб сам учился, без моей помощи, там , вроде, "без домашки", это привлекает . 04.10.2017 15:13:42, Natalya d'*
Судя по вашим ответам и постам здесь, вам этот вариант не подойдет, уже потому, что у мальчика потом будет совершенно иная философия и мировозррение, чем у вас. Там мозги очень сильно промывают.
04.10.2017 15:26:12, хризАНТем@
Я так и не поняла, что такое антропософия.
04.10.2017 15:09:46, Анаис
Человек как особая ценность. Не "человек для знаний", а "знания для человека".
04.10.2017 15:18:36, СиреневаяЛеди
Более подробно здесь объяснить не получится :) Само название построено на противопоставлении антропологии. И если антропология исходит из развития и эволюции на основе физического развития, т.е. органики. То антропософия исходит из возможности жволюции за счет познания невидимых сил, слияния с природой и духовного развития. Он, то есть Рудольф Штайнер, подхватил и расширил философию Гёте на основе восточных учений о самопознании и прочем. И применил на практике.
04.10.2017 15:51:20, хризАНТем@
Вот одного такого разъяснения должно быть достаточно здоровому человеку, чтобы не приближаться к подобному заведению на пушечный выстрел.
05.10.2017 15:36:14, Мио мой Мио
Уже понятней, хотя не ясно, как можно было духовно развиваться до появления разума как источника духовного развития) Но не будем об этом, чтоб не свихнуться))
04.10.2017 15:57:08, Анаис
глубоко не вникала в суть
поверхностное мнение - нет не отдала бы 04.10.2017 14:58:02, Птичка снежная
поверхностное мнение - нет не отдала бы 04.10.2017 14:58:02, Птичка снежная
Нет, конечно. Во всяком случае в России. Хотя детский сад по этой программе, в который все 5 ходила племянница, был хорош.
04.10.2017 14:55:45, hanhi
Если отдам, то только в начальную школу, первые 5 лет, хочу понять стоит ли. 04.10.2017 14:55:10, Natalya d'*
При условии, что в 4-5 классах таки давать ребенку дома "общещкольные" задания.
04.10.2017 15:19:58, СиреневаяЛеди
В началке закладывается база. Не знаний даже , а научиться работать в классе. учиться, В вальдорфской - каждый в свою дудку, расхлябанность какая-то. Начало средней школы у них превращается в усвоение , скажем так, порядка, который другие дети уже используют, а знаний из-за бессистемности немного, они разбросаны. Поэтому еще надо наверстать все предметы и все, что узнают или все-таки знают логично уложить в голове. Как-то такие впечатления от учащихся там и переводимых в другие места..
04.10.2017 17:09:51, Etagerka
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
