Добрый день!
Пожалуйста, поделитесь впечатлениями о Лицее 1533.
Есть идея поступить туда в шестой класс с сентября.
Ездить будем из Ясенево, неблизко и не очень удобно.
Имеет ли смысл? И ещё вопрос: все ли классы в лицее одинаково сильные?
Столкнулась с тем, что в некоторых Лицеях и Гимназиях формируют 1-2 класса в параллели, с которыми работают лучшие учителя, которым дают доп часы, и которые в итоге делают рейтинг учебному заведению. Остальные учатся, как умеют.
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Выбор школы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
парочка одноклассников ребенка ездит из Ясенево, не жалуются, что далеко.Да и точно на потоке есть еще дети из Ясенево.Это ведь оранжевая ветка, без пересадки. Насколько мне известны, дети добираются самостоятельно (уж в шестом классе точно).
По поводу деления на классы.Как мне показалось, деления на сильных и слабых нет, так как при поступлении это невозможно выяснить. 01.04.2017 08:03:04, Лиллипутик
По поводу деления на классы.Как мне показалось, деления на сильных и слабых нет, так как при поступлении это невозможно выяснить. 01.04.2017 08:03:04, Лиллипутик
в какое здание, разве не на Профсоюзной будете учиться?
пишите мне на подник любые вопросы, сын учится в 8 классе в ЛИТе 31.03.2017 23:01:26, ОООльга
Я живу как раз на траектории Королёв- Лит.
Вот реально глаз положить не на что..
Если не рассматривать варианты слишком сложных школ.. 31.03.2017 17:26:53, Люба С.
1518 по удаленности не дальше (и не удобнее Лита)
1537 - ещё дальше-неудобнее..
Про Королёв ничего не скажу. Т.к. сама в Москве.
Со старшей в Бауманке есть дети из кого-то королевского лицея с очень хорошей базой. ПО отзывам я так поняла, что там тоже и поступить трудно и учиться очень сложно. Т.е. именно на сильных-мотивированных детей.А что делать"средним" ? 31.03.2017 17:39:46, Люба С.
Искать сильные классы с хорошим набором учителей в обычных школах по соседству
31.03.2017 17:52:32, Похожий случай
1354 еще вроде
02.04.2017 20:39:10, Wiki
Спальный район Бутово. Приличные школы: 2007, 2006,2009
02.04.2017 20:38:21, Wiki
У одной из дочерей даже был очень хороший класс, который было жалко покидать.
Но вот реально, дай бог 2-3 учителя на среднюю-старшую школу в окрестностях, к которым бы хотелось отдать ребенка. Да ещё и преподающих не в нужной параллели..
Даже те школы, которые были удовлетворительными, за последние несколько лет были доведены до состояния, что часть хороших учителей разбежалась, а остальным работать некогда.
Контингент района тоже играет роль.
Вот рассказывали, как по жалобе родительницы в департамент, в школу нагрянула проверка на предмет вычисления адекватности нагрузки. Производили мониторинг и замеры.. Длилось это счастье чуть ли не месяц. Всё было признано адекватным. Но можно представить, какого было на этом фоне работать..
И это не единичный пример. :(
Я для себя смирилась с тем, что школа как социальный институт - агонизирует.
Есть островки, которые ухитряются ещё себя сохранить. Далеко не все они на слуху.
Но важно ещё, чтоб школа подходила ребенку.
Моя младшая учится в своём районе. Не рядом с домом, но хоть не на другом конце Москвы. И ей там хорошо. Но эта школа, моему сыну тоже не подходит, т.к. там явный перекос в гуманитарную сферу... ВОт так тоже бывает.. 31.03.2017 18:06:31, Люба С.
Ну мы то знаем, что школа должна быть не приличной, а подходящей ребенку)). И даже не школа, а класс. У моих знакомых дочь всю жизнь отучилась в самой ужасной школе района, специализирующейся на не русскоязычных детях. Там больше 1-го класса не набирали, не могли набрать. Но учителя прекрасные. Как итог - золотая медаль, ЕГЭ 85+ и поступление на бюджет в нормальный ВУЗ. А сейчас уже работа в крупном IT-агентстве начальником отдела с зп 100+.
А мой ребенок заканчивает ТОП-ФМШ. Я ужас как довольна школой. Но второго туда - ни за что! Он же вообще другой. Сойдет с ума быстро. Пытать родное дитя я не позволю. Для него вариант местной школы с отобранным классом идеален. 31.03.2017 18:01:52, Похожий случай
А мой ребенок заканчивает ТОП-ФМШ. Я ужас как довольна школой. Но второго туда - ни за что! Он же вообще другой. Сойдет с ума быстро. Пытать родное дитя я не позволю. Для него вариант местной школы с отобранным классом идеален. 31.03.2017 18:01:52, Похожий случай
точно за тем же самым. особенно если рядом нет такой, как у ваших была. что они есть не означает, что они много где есть. не говоря уже о том, что можно и не узнать, что есть. а про ту, что далеко, узнать
31.03.2017 18:17:33, Шерлок
и о чем это говорит, я не поняла. дело же не в том, кто как что называет
31.03.2017 18:26:57, Шерлок
Я согласна, что есть явление пиара со стороны ряда школ, которое не всегда объективно.
Но наверное, вы тоже можете поверить, что есть районы где приличных школ нет.
У нас тут массовое кочевье детей в "поисках лучшей доли".
К сожалению мыкаюсь не только я..
Доходит до смешного..
Прикрепился сын на днях для аттестации к частной школе с развитой виртуальной системой.. И тут же обнаружил в ней детей из нашего района.. %:( 31.03.2017 18:51:59, Люба С.
каждому конкретному все равно редко это или часто. ваш ребенок почему не остался в старой школе? новая цену набивала и вы поверили? или все же есть объективные причины? да вроде и 2й школу менял, простите, если путаю
31.03.2017 18:37:49, Шерлок
так именно! "именно в его случае это имело смысл, к тому же боялась, что он не сможет через пару лет конкурировать с детьми, которые уже два года в этой школе проучатся." чем же он отличается от этого 6-ка, из темы? точно так же его мама видит смысл и опасается. какая разница та гимназия, не та, другая школа и все
31.03.2017 19:42:33, Шерлок
можно. но я не представляю как люди ищут. а может поискали, но не нашли. суть в поиске, в том, что ищут, а не довольствуются тем что есть раз и навсегда
31.03.2017 20:05:34, Шерлок
Я не знаю про поближе, но то, что мне рассказывают про школу из которой мой ребенок ушел после 4 класса, это что-то абсурдное для меня. Читая Вас, я понимаю, что Ваш сын учится в неплохой школе, нетоповой, но неплохой, поэтому Вам, наверное, тяжело понять, что школа может быть плохой.
31.03.2017 16:20:34, oleal
Что такого ужасного в школе, из которой вы ушли, по сравнению с той, в которой ребенок сейчас? 31.03.2017 18:55:48, Красно Солнышко
Каждый учитель делает, что хочет. Администрация прямо сказала: что делать ничего не будет. Не нравится, идите в другую школу. Учителя меняются постоянно.
02.04.2017 23:24:06, oleal
Т. е. между "плохой" школой и Литом других нет? У меня как раз о Лите совсем другие сведения, но 6-летней давности, может там все волшебно изменилось.
31.03.2017 16:59:42, hanhi
В этом то и проблема. Нет среднего класса школ с широким списком достоинств. Вот история. Родитель требует, мол, хочу школу с очень мотивированными детьми, сильной математикой и физикой, но чтобы другие предметы не страдали, особенно русский язык и информатика. Хочу, чтобы отношение к детям было партнерское, уважительное, а еще чтобы внеклассная жизнь кипела и спортивные секции в школе. Чтоб дети в походы ходили. И в музеи. Ну и чтобы хорошо учили, к ЕГЭ готовили на 80+ и может даже какие-то олимпиады захватили. А летом чтобы все вместе в лагерь ездили.
Есть для вас школа, ответили родителю. Лицей "Вторая школа". Родитель изучил информацию и погрустнел. Говорит, там нереальные задачи при поступлении, толпы родителей при входе во время экзаменов и все дети призеры каких-то олимпиад. А нет чего попроще? С такими требованиями нет, отвечают ему. Есть посложнее. А чего Вы хотели с Вашими требованиями?
А я вот хочу, чтобы все так и было, только еще в 100 школах Москвы. Что там невыполнимого в требованиях? Только пункт про мотивированных детей. Ну еще про олимпиады. А все остальное должно быть нормой. 31.03.2017 17:48:12, Ну и ну
Есть для вас школа, ответили родителю. Лицей "Вторая школа". Родитель изучил информацию и погрустнел. Говорит, там нереальные задачи при поступлении, толпы родителей при входе во время экзаменов и все дети призеры каких-то олимпиад. А нет чего попроще? С такими требованиями нет, отвечают ему. Есть посложнее. А чего Вы хотели с Вашими требованиями?
А я вот хочу, чтобы все так и было, только еще в 100 школах Москвы. Что там невыполнимого в требованиях? Только пункт про мотивированных детей. Ну еще про олимпиады. А все остальное должно быть нормой. 31.03.2017 17:48:12, Ну и ну
Вот реально я вижу погоню за брендом в данном случае. 31.03.2017 18:50:28, Красно Солнышко
Себя пусть так загоняет на работе, может, денег семье дополнительных заработает. 31.03.2017 17:57:05, Василиса из сказки
Ну не знаю... Сильные - это относительно. По школьной программе без пробелов. Системно. Чтобы учителей не меняли раз в год. Чтобы дифференцировали задания под детей. А музеи и походы никому еще не мешали учиться. Да и спорт, если он любительский.
31.03.2017 18:07:22, Ну и ну
Хм. Бывает. И я это точно знаю.
Меня так учили. Правда очень давно. Очень. Сильно и по многим предметам в обычной дворовой школе. По нормальным учебникам. Физику решали по "Лебедь Рак и Щука". Рымкевич, кажется. Математику по Сканави а и б. Часть "с" не брали, вот это уже сложно. В походы 2 раза в год ходили. В музеи 3 раза, причем вместо уроков. Секций было полно после школы. 2 раза в неделю по 2 часа. Вполне по силам. А еще спортивные олимпиады раз в год с конкурсами и играми для всей школы и смотры строя и песни.
Преподавателей не меняли по 3-4 года. А еще меня в обычной дворовой школе учили 2 (два) заслуженных учителя РФ. Истории и Физике. Физик каждый урок начинал с самостоятельной на 5 мин. Каждый урок! Потом 7 человек вызывал к доске, домашку проверял и разбирал. Класс большой был, с кафедрой, лаборантской. Три доски, две из них с двух сторон доступные. Все 7 помещались. На это строго 15 мин. Не успел - 2. Потом новая тема. 15-20 мин. Каждая тема с наглядными материалами и опытами, а через урок - с кинопроектором (фильм учебный). Готовил кинопроектор перед каждым уроком мой одноклассник. И все равно по физике у него 3 было. Сейчас он ведущий оператор Первого канала. Последний герой снимал. В том числе подводные съемки. А последние 5 мин. урока - самостоятельная на закрепление новой темы. 2 оценки за каждый урок, если не вызвали к доске. У меня был рекорд 4 оценки за урок. У меня в журнале в четверти стояло по 20-30 двоек. Директор школы ничего не мог с физиком сделать. Родители с жалобами толпами ходили. Директор отвечал, я все понимаю, сделать ничего не могу. Но вы потом всю жизнь вспоминать добрым словом его будете. Я очень часто его вспоминаю. Без репетиторов в неслабый ВУЗ на самую престижную специальность. Но у меня таких учителей было минимум 5.
Я еще про историчку могу написать. Про нее даже комсомолка писала. Полный аут. Но 2-3 человека в год поступали на Истфак МГУ. За что и дали Заслуженного учителя. Она в 1987 году, после начала перестройки вышла к выпускному классу и сказала, ребята, я не знаю, как вам теперь сдавать экзамен. Все, чему я вас учила, теперь оказывается неправильное. И заплакала. Железная женщина. Круче физика. Мне ее знания по марксисткой теории и ленинизму до сих пор пригождаются. В обычной жизни. Просто там реальные знания. Точнее даже Знания. Очень практически полезные.
Это обычная школа 230 в Москве. Сейчас она в ТОП-1000 не входит. Климов Петр Сергеевич и Новикова Валентина Сергеевна. Не забудешь таких учителей. Ау, министр образования. Недолго до агонии образования осталось судя по моим наблюдениям. 31.03.2017 18:56:46, Ну и ну
Меня так учили. Правда очень давно. Очень. Сильно и по многим предметам в обычной дворовой школе. По нормальным учебникам. Физику решали по "Лебедь Рак и Щука". Рымкевич, кажется. Математику по Сканави а и б. Часть "с" не брали, вот это уже сложно. В походы 2 раза в год ходили. В музеи 3 раза, причем вместо уроков. Секций было полно после школы. 2 раза в неделю по 2 часа. Вполне по силам. А еще спортивные олимпиады раз в год с конкурсами и играми для всей школы и смотры строя и песни.
Преподавателей не меняли по 3-4 года. А еще меня в обычной дворовой школе учили 2 (два) заслуженных учителя РФ. Истории и Физике. Физик каждый урок начинал с самостоятельной на 5 мин. Каждый урок! Потом 7 человек вызывал к доске, домашку проверял и разбирал. Класс большой был, с кафедрой, лаборантской. Три доски, две из них с двух сторон доступные. Все 7 помещались. На это строго 15 мин. Не успел - 2. Потом новая тема. 15-20 мин. Каждая тема с наглядными материалами и опытами, а через урок - с кинопроектором (фильм учебный). Готовил кинопроектор перед каждым уроком мой одноклассник. И все равно по физике у него 3 было. Сейчас он ведущий оператор Первого канала. Последний герой снимал. В том числе подводные съемки. А последние 5 мин. урока - самостоятельная на закрепление новой темы. 2 оценки за каждый урок, если не вызвали к доске. У меня был рекорд 4 оценки за урок. У меня в журнале в четверти стояло по 20-30 двоек. Директор школы ничего не мог с физиком сделать. Родители с жалобами толпами ходили. Директор отвечал, я все понимаю, сделать ничего не могу. Но вы потом всю жизнь вспоминать добрым словом его будете. Я очень часто его вспоминаю. Без репетиторов в неслабый ВУЗ на самую престижную специальность. Но у меня таких учителей было минимум 5.
Я еще про историчку могу написать. Про нее даже комсомолка писала. Полный аут. Но 2-3 человека в год поступали на Истфак МГУ. За что и дали Заслуженного учителя. Она в 1987 году, после начала перестройки вышла к выпускному классу и сказала, ребята, я не знаю, как вам теперь сдавать экзамен. Все, чему я вас учила, теперь оказывается неправильное. И заплакала. Железная женщина. Круче физика. Мне ее знания по марксисткой теории и ленинизму до сих пор пригождаются. В обычной жизни. Просто там реальные знания. Точнее даже Знания. Очень практически полезные.
Это обычная школа 230 в Москве. Сейчас она в ТОП-1000 не входит. Климов Петр Сергеевич и Новикова Валентина Сергеевна. Не забудешь таких учителей. Ау, министр образования. Недолго до агонии образования осталось судя по моим наблюдениям. 31.03.2017 18:56:46, Ну и ну
так на то они и заслуженные, что единичные. смысл сравнивать единичность с массовостью? что тогда, что теперь
31.03.2017 19:00:52, Шерлок
2 заслуженных в обычной школе. В этом суть. И еще пяток сильных, но пока не заслуженных. А сейчас где у нас заслуженные? В каких обычных школах?
31.03.2017 19:29:32, Ну и ну
Читайте также
Как понять, что у ребенка психологические трудности, если он ничего не рассказывает?
Как помочь ребенку, чтобы не оттолкнуть?
