Главная > Конференции > Образование детей

Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"

В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

маленький тест на 5минут из вопросов ЕГЭ по русскому

[ссылка-1]

У меня 80%, на два вопроса ответила неправильно...

И ощущение, что меня заставили выполнять работу редактора.

15.03.2016 16:45:25, Cat-S

87 комментариев

От кого:

Вы не авторизованы. Авторизоваться

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:

получать ответы на E-mail

показывать ссылки на изображения в виде картинок

Вы набрали 90 баллов из 100.
Блестяще!
Вы настоящий эксперт и знаток тонкостей русского языка. С такими результатами вам пора преподавать. Как насчёт профессии репетитора?

Насчет скрипучего и растения я не уверена и формулировки вопросов бесят... 18.03.2016 00:51:02, Oazis

У меня 100. Не зря с детьми русским занимаюсь :) не пойму, посему ниже пишут про угадывание. На все пункты есть правила. 16.03.2016 15:51:41, XXL

согласна. ничего не угадывала, только мучалась с "построением предложения". Этого термина в школе у меня не было, нкиак не пойму, что значит правильное и неправильное построение предложения... 18.03.2016 00:52:02, Oazis

+1. 16.03.2016 22:39:42, Пумбрия

Вы набрали 90 баллов из 100.

Еще б писали, где ошибка :) 16.03.2016 14:27:14, УникаЛьнаЯ

:-) Они пишут - если после получения результата прокрутить вверх на свои ответы - то правильные видны зеленым, а неправильные - красным.
У меня тоже 90 - "состоявшегося разговора с Гайдном" это, оказывается, несогласование существительного с предлогом. :-) А я высматривала что-то про не тот падеж прилагательного :-) 16.03.2016 15:37:11, Неведома Зверушка

вот и я там же обломалась. Причем мое мнение, не с предлогом, а с деепричастием. Благодаря чему? разговору. Почитала ниже теста комментарии. оказалось, что "благодаря" и есть тот искомый предлог... 18.03.2016 00:54:13, Oazis

Деепричастие - это если "кланяясь и благодаря" :) 18.03.2016 09:00:02, тупик

а! Повторила, ошиблась там же :) Не понимаю все равно, где в посл предложении поставить _одну_ запятую.
Про согласование существительного с предлогом как раз просто )) 17.03.2016 11:30:09, УникаЛьнаЯ

Про Стасова. Перед и. 17.03.2016 11:36:15, Мурзя

Аналогично)) Потом только заметила, что и существительное не в том падеже) 16.03.2016 16:49:17, Лингва

и у меня тут ошибка 16.03.2016 15:38:35, Шерлок

У меня неправильный ответ высветился красным. 16.03.2016 15:34:10, Ваниш

А я не поняла 9 вопрос. А разве там не везде, кроме "не был" пишется слитно? 16.03.2016 13:55:45, oleal

Нет, раздельно. Т.к. есть зависимое слово. Слитно только "неустройство". 16.03.2016 14:30:20, Мурзя

90. заунывно, да 16.03.2016 12:35:46, Шерлок

Если бы такие вопросы были на егэ, его можно было бы не бояться. 16.03.2016 12:04:42, Акелла.

Это да. 16.03.2016 12:05:11, Василиса из сказки

пункт 4 сомнителен в своей образовательной ценности - зачем мне знать, как это называется среди узких кругов изобретателей названий? Главное - видеть ошибку и уметь ее исправить. 16.03.2016 10:05:25, Электра

ну 90, ну и что? некоторые пункты, конечно, тестируют грамотность, но сомнительные места я обошла методом исключения, т.е. сыграла в угадайку. 16.03.2016 10:13:42, Электра

90 - пишу верно, но терминологией не владею :) 16.03.2016 09:53:10, Helen May

7-классник на 70 написал 16.03.2016 10:15:28, Helen May

100. Объяснить почти ничего не могу, правил никогда не учила (и выжила в советской школе без них).
Но к результату на ЕГЭ это не имеет никакого отношения, тут авторы обошлись без фразеологизмов из "могучего древа" и всяких прочих выхухолей. 16.03.2016 09:48:10, tavifa

100 15.03.2016 23:28:03, Zanudka

Моё мнение осталось неизменным по поводу ЕГЭ по русскому (и программы, получается), грамотности так не научишь. Можно похвастаться? Не только 10 из 10, я даже могу объяснить эти 10 из 10 сразу, только по одному предложению (не пункту))) сейчас уточню))). Слава советскому школьному и университетскому образованию)))! Слава русскому отделению филфака!))) 15.03.2016 21:34:32, Василиса из сказки

грамотности и не егэ учит. он ее проверяет. но плохо 16.03.2016 12:36:39, Шерлок

ИМХО, времени конечное количество. Если тратить его на подготовку к экзамену такого формата, его будет сложно потратить на что-то другое. Хотя бывают учителя-волшебники и способные дети, а уж когда одно с другим в паре идет))))... 16.03.2016 15:32:45, Василиса из сказки

на что другое? оно как бы в 11 классе только тратится именно на формат как таковой. хотя и не только на формат. и если в принципе знаешь, то формат вполне понятен, хотя лучше бы по другому проверяли, с этим я не спорю 16.03.2016 15:37:27, Шерлок

Не только в 11 классе, уже понемногу в начальной школе стартует всё это, у учителей другого выхода нет. 16.03.2016 16:36:20, Василиса из сказки

в смысле в программе прописана подготовка к егэ или что имеется в виду под "выхода нет"? и эта подготовка не подразумевает стандартные правила-упражнения и тд? 16.03.2016 16:54:31, Шерлок

Не знаю, что написано в программе, я ж не работаю в школе учителем русского языка. Я вижу, как и какие упражнения делают дети, чем занимаются на уроке. У меня выборка из 2х детей постарше и одного ребенка помладше, а также детей знакомых мам. Правил-упражнений должно быть определенное кол-во и они должны быть определенным образом построены и скомпонованы. Иначе не будет того или иного результата. 17.03.2016 00:24:08, Василиса из сказки

и эти упражнения какие-то иные, чем раньше? специфические для егэ? я просто не знаю на самом деле 17.03.2016 01:17:20, Шерлок

Да! Упражнения именно, что другие. Больше тестов 17.03.2016 09:49:18, Cat-S

т.е., имея высшее филологическое, егэ сдать можно). Почему-то это больше удручает, чем обнадеживает)) 16.03.2016 10:15:01, Электра

У меня высшее лингвистическое, но репетитор для подготовки к поступлению и преподаватели теоретических предметов (синтаксис и пр.) были как раз с русского отделения. 16.03.2016 10:19:18, Василиса из сказки

Я не пойму, как к такому экзамену готовиться нужно будет. ОГЭ ведь по тому же принципу?

Как, интересно, к этому готовят репетиторы. Ведь если просто начнешь прорешивать примерные варианты, то выучишь случайно все неправильные формы и начнешь путаться там, где не путался никогда. А умения правильно использовать правила мало.

А если увидеть в первый раз, да еще не 10 вопросов... а сколько там их в этом ЕГЭ, то вероятность написать прилично очень мала. 15.03.2016 22:51:11, Cat-S

Иметь хорошую базу и учиться решать такие тесты, как и везде. Не выучивают неправильные формы, если знают правильные хорошо. А вот если не знают, то плохо, что не знают. На одной подготовке к тестам языку, естественно, не научить. Там ещё эссе всякие есть и сочинения-рассуждения, но там я мало что понимаю, могу только сказать, что грамотность в этих опусах на баллы влияет. 15.03.2016 23:44:05, Василиса из сказки

У меня такой же результат, могу объяснить 10 из 10. Слава советскому школьному образованию и моей хорошей когда-то памяти! )) 15.03.2016 22:29:21, AiS

Мой сын (читающий с 3 лет и с врожденной грамотностью), который сейчас готовится к ЕГЭ, говорит, что надеется, что ЕГЭ по русскому в такой форме как сейчас отменят к возрасту выпускного его младшего брата (через 7 лет).
Эти угадывания тезисов и аргументов под мнение эксперта, это странные вопросы, которые придумали в тестовой части. Ужас.15.03.2016 19:54:56, Roccy 
Хорошо, если эти надежды сбудутся :)16.03.2016 12:09:28, Баба Нюра 
разумный мальчик.16.03.2016 10:15:37, Электра 
Чем заменят только, если так.
15.03.2016 20:37:59, Мальва 

Мне кажется, диктант, даже сложный и длинный диктант, гораздо гуманнее.15.03.2016 22:55:35, Cat-S 
Диктант - смерть для дисграфиков. И у них абсолютно нет шансов. В формате ЕГЭ они теряют баллов 10, а остальное они могут сдать.16.03.2016 23:20:45, Вооkашка 
А нечего заставлять технарей и прочих сдавать русский на оценку. У меня, может, ребенок сочинение никакое практически из себя выдавить не может. Нету способностей к этому вообще. А ему в ЕГЭ эти эссе изображать нужно. И в ГИА что-то такое нужно. Пусть отменяют. Это, конечно, не смерть, но очень проигрышный вариант для моего ребенка, я требую учесть его интересы))).17.03.2016 16:36:46, Василиса из сказки 
Если он технарь, то может подойти к сочинению эссе как Бендер - запомнить заготовки, составить четкий план. Подключить лдогику -сначала пишем о времени , которое описывает автор. потом о героях. далее выделяем главную мысль произведения и подтверждаем ее тремя цитатами. И т.п.п Это способному технарю вполне по силам.18.03.2016 01:00:30, Oazis 
Привет моя девочка справилась с эгзаменам по русскому всйо зделдала правильно
17.09.2016 07:56:59, Кто фвы

Вопрос в уровне способностей. И в том, что там не "зачет/незачёт", а оценка в баллах.18.03.2016 11:06:32, Василиса из сказки 
Способности здесь не при чем. напишу жестко - это лень. Чистой воды. Проблема эссе решается технически - я написала, как. Делаются заготовки, запоминаются и в нужный момент применяются. Всё. Тренаж и усилия, плюс желание. Раз парень технарь - значит, логика и память у него есть.18.03.2016 11:55:40, Oazis 
У меня не парень. Да, решаем и делаем чисто технически. Но сил уже все меньше и меньше у усталой матери, да и времени у ребенка все меньше и меньше.18.03.2016 15:04:24, Василиса из сказки 
Сочинение на ОГЭ - просто способность связно сформулировать свои мысли. Ничего там нет сверхъестественного. Нету способностей вообще - это школа 8 вида.
А на ЕГЭ прекрасно можно обойтись без эссе. Просто баллов будет на 23 меньше. Конкуренция.17.03.2016 22:10:53, Вооkашка 
Я подумаю про школу 8 вида, спасибо. Как раз пора определяться после 9 класса. Но почему нужно учитывать особенности одних (в виде дисграфии) и не учитывать при этом особенности других?
Вообще, конечно, оставили бы технарям сочинение на зачет/незачет, а гуманитарии обошлись бы вовсе без математики, как раньше...
Потому что кому нужен этот ЕГЭ, если он ничего не проверяет (т.е. дисграфик его может-таки написать, хотя по факту правописанием не владеет)? Это же очковтирательство чистой воды. У одного разработчика ребенок будет дисграфиком, разработчик подгонит ЕГЭ под него, у другого будет хорошо писать сочинения, так в ЕГЭ за сочинение будет 50 баллов даваться...
Кстати, дисграфик-потенциальный биолог всё равно русский напишет не выше среднего, подозреваю. И проиграет тем, кто значительно менее талантлив в профильном предмете. Но это уже обсуждено было не раз и не два даже.17.03.2016 23:33:56, Василиса из сказки 
Так гуманитарии и сейчас без математики обходятся, если на выбранную специальность она не требуется. А физиков-химиков и прочих биологов пытают прямыми дополнениями и иже с ними :( Прямо хоть на демонстрацию выходи с лозунгом "Даешь базовый русский для технарей!"
18.03.2016 09:11:23, тупик 

но только они тратят время и усилия, чтобы эту математику сдать. помимо собственно усилий на нужные им предметы. технарям эти усилия хоть засчитываются. да и не всем обобщенным гуманитариям такие тонкости русского нужны и важны. так что не особо они от технарей в этом смысле отличаются
18.03.2016 12:01:05, Шерлок 

Только время и усилия, необходимые гуманитарию для преодоления порога по математике (хоть базы, хоть профиля) гораздо меньше, чем время и усилия, которые вынужден затрачивать технарь для получения высокого балла по русскому языку. В среднем, конечно :)
18.03.2016 13:20:09, .тупик.

я бы не сказала. это все же не литература, где именно образное мышление, слог и прочее 
18.03.2016 13:33:32, Шерлок 

А, так и гуманитариям не всем "литоты" нужны?
Я догадывалась.

Точно также, как не всем технарям нужна геометрия выше базы. И все эти бесконечные градации уровней и интересов учитывались раньше на вступительных классических экзаменах.18.03.2016 12:09:37, Cat-S 
это очевидно. что уж тут догадываться)
18.03.2016 12:16:33, Шерлок 

Многим не очевидно как раз.18.03.2016 13:43:33, Cat-S 
Несправедливо(((. Тут моя дама двойку получила за то, что не отличила литоту от гиперболы. Я даже отругать не смогла, а для ЕГЭ всё это нужно знать.18.03.2016 11:08:00, Василиса из сказки 
Не нужно. Если в задании и попадётся случайно литота, в худшем случае пропадёт один балл. В этом конкретном задании нужно в текст языкового анализа, где уже приведены примеры, вставить из 8 названий средств одно нужное. Причём задания сформулированы так, что даже выбора между гиперболой и литотой нет. Элементарно на это задание натаскиваются.18.03.2016 22:42:20, Вооkашка 
В школе, видать, другое задание было.19.03.2016 12:00:35, Василиса из сказки 
Значит, это нужно конкретно для вашей школы.19.03.2016 23:02:18, Вооkашка 
М-да. За "литотой" я полезла в интернет.
Ура. Теперь я знаю, что такое литота.18.03.2016 12:01:59, Cat-S 
Это кому как... Но для обычной жизни, на мой взгляд, значительно более прикладной вариант. Почему-то практически в школах даже перестали или стали значительно меньше использовать эту форму контроля.15.03.2016 23:50:34, Василиса из сказки 

Предлагает мне стать репетитором. Мне не понравилось. Последнее угадала фактически. Ну или точнее методом исключения. 15.03.2016 17:06:40, Баба Нюра

аналогично) 16.03.2016 10:16:23, Электра

У меня 100%, но ощущения при выполнении неприятные. Приходится читать предложения с нелепыми и грубыми ошибками, всматриваться в каждое слово (задания 4 и 5). Фу :(
Все-таки не так надо проверять грамотность. Баллы ЕГЭ по русскому часто совсем не отражают реального владения языком. О чем только эксперты думают... 15.03.2016 17:02:39, Мурзя

согласна, неправильные варианты засоряют мозги 16.03.2016 10:17:22, Электра

Да ну, обычный тест, чего там неприятного-то? 15.03.2016 20:01:29, Musenka

Потому что приходится продираться через ошибки. Учителям-то привычно, я понимаю, еще и не такое видали :)
И так принципиально не для будущего филолога знать, ошибка в причастном обороте или деепричастном, если человек ошибку видит? 15.03.2016 20:19:00, Мурзя

Да, я не учла, что для меня это обычное дело :)
Подозреваю, это просто способ понять, в курсе ли сдающий экзамен, что такое причастный и деепричастный обороты, чем они отличаются от еще каких премудростей русского языка и т.д. Ну, чтобы не заставлять деток правила цитировать 15.03.2016 20:41:20, Musenka

Зачем? Зачем ему знать, причастный это оборот или деепричастный??? Каждый человек должен грамотно писать, а владеть терминологией необязательно совершенно. 18.03.2016 01:02:45, Oazis

Ну, хотя бы для того, чтобы именно грамотно писать, потому что деепричастный оборот обособляется всегда, а причастный только тогда, когда находится после определяемого слова. Так что, как минимум, нужно определить, причастие это или деепричастие, одиночное или с зависимыми словами (т.е. оборот) и что есть определяемое слово. 18.03.2016 18:39:17, Musenka

А зря))), лучше бы заставлять. Мало что больше способствует развитию навыков грамотного письма, чем зубрёжка правил (ну пусть не по Розенталю))) и многократное воспроизведение нужных слов ручкой на бумажке (может, и на компьютере можно). Когда не буковки вставляются, а полностью всё слово воспроизводится, моторная память задействуется. 15.03.2016 21:38:32, Василиса из сказки

Да, раньше я в каникулы Ахременкову давала заполнять или подобные тесты. И не сразу, но поняла, что у моего ребенка грамотность от проставления буковок растет как-то медленно. Первое-то время впечатление радужное от правильного заполнения тестов... 15.03.2016 23:10:24, Cat-S

Потом можно диктант дать и проверить, насколько закрепилось. Результаты могут удивить не в лучшую сторону. Но для тяжелых случаев и для повторения Ахременкова очень даже. 15.03.2016 23:45:28, Василиса из сказки

Не, только ручкой писать. И, конечно, не буковки вставлять, а писать целиком.
А вот зубрежка как раз не способствует, особенно если только зубрежка. 15.03.2016 21:56:55, Musenka

Способствует, как же нет? Если ребенок не выучил правило, как же он будет писать слова или проверять написанное? Даже жи и ши пресловутые? 15.03.2016 22:06:19, Василиса из сказки

Ну, если не брать простые случаи (типа жи-ши ... чк-чн... и так далее) совсем не обязательно зубрить, например, что "безударные гласные в корне слова нужно проверять, для этого нужно либо подобрать однокоренное слово, либо форму того же слова, чтобы на эту гласную падало ударение". Достаточно просто понимать, как это делать (и когда) 15.03.2016 22:18:52, Musenka

Вероятно, есть более современные способы проверки и отработки, мне помогают только правила(((. Все равно ж приходится запоминать, когда "более, чем", а когда "более чем". И все эти чередования гласных в корнях слов. 15.03.2016 23:48:53, Василиса из сказки

А мне правила только мешают. Я все пишу по зрительной памяти (знаки препинания - или тоже по зрительной, или по смыслу). Делаю ошибки иногда, конечно. Но правила меня запутывают больше, как сороконожку после вопроса "как?". 16.03.2016 10:15:17, tavifa

Это совершенно нормально в нашем-то возрасте, не вчера же со школьного экзамена вышли, чтобы идеально помнить все правила. Взрослые должны уже автоматически писать, никто не будет каждый раз задумываться, как писать слово "молоко". Но, для того чтобы не задумываться, нужно много-много раз прописать это слово. ИМХО, этим бы и нужно в школах заниматься. И только если уже чувствуешь, что совсем какой-то момент "проседает", имеет смысл запомнить правило хотя бы схематично.
Для соотнесения правила и правописания занятия в школе существуют, взрослому человеку незачем этим заниматься. 16.03.2016 10:26:27, Василиса из сказки

Так я и в школе их обычно не учила. Но у меня реально была очень хорошая зрительная память: если я слово видела - значит, знаю, как оно пишется (а видела я много слов, потому что много читала). В сомнительных случаях не вспоминаю правило, а пишу два варианта и выбираю более "красивый". Со знаками препинания так же: интонационно, по смыслу и "на глазок". От всех ошибок это никогда не гарантировало, но процентов на 90 - да. 16.03.2016 10:34:32, tavifa

Плохо то, что не у всех зрительная память такая же, как у Вас. У меня два ребенка с таким же подходом к правилам. У одного по русскому 4-5 (3 и 2 только за разборы, почерк или несделанные дз), а у другого 2-3, и это уже за знания. 16.03.2016 11:32:20, Василиса из сказки

Да, с видами памяти у всех по-разному. Так я и не призываю перенимать мой опыт, просто пишу, что и так можно, если получается. Но современным детям сложнее: у нас были только книжки, проверенные корректорами, а у них - весь инет во всем орфографическом многообразии. Раз увиденное может запомниться намертво. Я так с ударениями у ребенка мучаюсь: из школы таааакие приносит... И не истребляются ничем :))) 16.03.2016 11:49:03, tavifa

Ага, мерзкое ощущение :( И бонусом к этим тестам во второй части ЕГЭ идет написание сочинения по жесткому шаблону. А уж подбор текстов, по которым эти сочинения пишутся ... 15.03.2016 19:19:29, тупик

Вернуться в конференцию

маленький тест на 5минут из вопросов ЕГЭ по русскому

Загруженные изображения