Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Школьные проблемы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Что говорит администрация школы? Какие действия она предпринимала для адаптации данного ребенка к школе? Если ничего, кроме перекидывания из класса в класс, то вопрос к администрации. У школы сейчас миллион возможностей решить данный вопрос без привлечения общественности, но это геморрой для самой школы, и поэтому они решают все это руками родителей. Удобно, "ату его, мы все уйдем, за вами сила". Вопрос директору задайте.
Видеорегистратор в школе незаконен. Основание какое?
ПС. Классрук Ваш странен, прям тургеневская барышня, "уйду я от вас, злые вы" . В пединституте учили работать с ангелободобными девочками с железной [цензура], крепко сидящей на стуле? В школе никого силой не держат, не справляешься, выбирай другую профессию. ИМХО. 28.11.2015 08:57:24, хъ
Видеорегистратор в школе незаконен. Основание какое?
ПС. Классрук Ваш странен, прям тургеневская барышня, "уйду я от вас, злые вы" . В пединституте учили работать с ангелободобными девочками с железной [цензура], крепко сидящей на стуле? В школе никого силой не держат, не справляешься, выбирай другую профессию. ИМХО. 28.11.2015 08:57:24, хъ
В подобной теме с год назад кто-то написал опробованный действенный способ: в какой-то день по договоренности никто из родителей не привел детей в школу (детей работающих родителей, кто никак не мог отпроситься, забрали другие семьи). Одновременно был звонок в Деп.образования г. Москвы, ну и директор засуетилась, т.к. родители предупредили, что и завтра не приведут детей. Помогло. Ребенка из класса убрали.
Я убрала ребенка из подготовительной группы. Уже писала не раз: два родительских собрания под протокол (в понедельник и в пятницу, т.к. достал, нельзя было тянуть), до этого 2 заявления заведующей (не помогало), последнее заявление заведующей с указанием, что копии отправлены в ДепОбр, Органы опеки, Инспекцию по делам несовершеннолетних. Через день ребенка в группе не было. Нужен кто-то, кто возьмет все в свои руки, но большинство родителей должны вас поддерживать и помогать (подписи собрать, толково выступить и т.п.).
Вам удачи. 27.11.2015 19:57:32, было дело
спасибо большое. А родительские собрания были с учителем? Что писать в протоколе и в заявлениях - тезисно можете накидать?
27.11.2015 20:08:18, pesnya
спасибо еще раз! Примерно понятно стало, будем действовать. А то плохо кончится все это, либо его покалечат, ибо достал всех, либо он кого-нибудь.
27.11.2015 21:33:49, pesnya
Я убрала ребенка из подготовительной группы. Уже писала не раз: два родительских собрания под протокол (в понедельник и в пятницу, т.к. достал, нельзя было тянуть), до этого 2 заявления заведующей (не помогало), последнее заявление заведующей с указанием, что копии отправлены в ДепОбр, Органы опеки, Инспекцию по делам несовершеннолетних. Через день ребенка в группе не было. Нужен кто-то, кто возьмет все в свои руки, но большинство родителей должны вас поддерживать и помогать (подписи собрать, толково выступить и т.п.).
Вам удачи. 27.11.2015 19:57:32, было дело
Собрания у нас были в детском садике, поэтому с воспитателем, заведующей, методистом. Протокол самый примитивный: дата, кто присутствовал, что обсуждали, кто выступал, что сказал, что решили (типа: привлечь психолого, поработать с родителями). Заявление тоже самое примитивное: доводим до вашего сведения, что..., просим принять меры (в первом) и просим оградить наших детей от агрессивных выходок Н. (перечислили какие, т.к. у нас был дико агрессивный). Подписи всех родителей. Тут мне помогала неработающая заинтересованная мамаша, которая пасла в раздевалке родителей, чтоб расписались. Наша заведующая очень струхнула именно от веерных жалоб в инспекцию по ДНЛ и ОргОпеки, т.к. они подключаются с ведома ДепОбра, когда пед коллектив не справляется. Тут наши сразу и справились))
Как-то так. Я понимаю, что если быть юридически более грамотной, то заявления будут более красивыми. Я - просто была разгневанной мамой, защищающей своего ребенка. Вам удачи! 27.11.2015 21:26:46, было дело
Как-то так. Я понимаю, что если быть юридически более грамотной, то заявления будут более красивыми. Я - просто была разгневанной мамой, защищающей своего ребенка. Вам удачи! 27.11.2015 21:26:46, было дело
[пусто]
27.11.2015 18:37:22
У нас вот, правда, ребеночек постарше, лет десяти, но зато, видимо, вся школа - дураки. Правда, пока еще не увольняющиеся, а терпящие.
27.11.2015 21:04:09, Musenka
давайте закончим на том, что учительница у нас дура, устраивающая остальные 29 учеников с родителями.
27.11.2015 18:51:58, pesnya
[пусто]
27.11.2015 18:46:36
[пусто]
27.11.2015 18:55:00
Какой класс. По первому вопросу - реально, но нужно было начинать с 1-го класса. Только с добровольного согласия родителей. На такого ученика класс. рук должна была завести "дело", куда прикладывала бы все докладные записки на ученика, дневник наблюдений, протоколы бесед с родителями ребенка обязательно в присутствии кого-нибудь из администрации под подпись родителей, план работы с таким учеником (потом описать, сделала то-то, то-то, результаты получила такие-то), характеристика на ребенка от шк. психолога, анализ работы с ребенком. Если ребенок неадекват и родители тоже, то привлечение соц. педагога, постановка на внутришкольный учет. Если есть нарушения порядка, то привлечение уполномоченного по делам несовершеннолетних.
По второму вопросу - если администрация и родители согласны, то ставьте. 27.11.2015 18:26:27, Povariha
По второму вопросу - если администрация и родители согласны, то ставьте. 27.11.2015 18:26:27, Povariha
Но это НАДО делать. Есть время, нет времени. Без предметной доказательной базы никто разговаривать не будет. Пусть учитель приглашает родителей ребенка на уроки. Приглашает администрацию, психолога, соц. педагога поочередно сидеть на уроках. Фиксировать реакции ребенка, какие слова, действия учителя, других учеников приводят к срывам урока. У мальчика уже устойчивая реакция на какие-то определенные действия. Т.к. стимул порождает реакцию. Учитель, когда ведет урок не всегда может отследить какие ее слова, действия могли спровоцировать ребенка. Ей в этом нужно помочь (отследить).Если выжить ребенка не получится, то учителю нужно менять модель своего поведения. Договоритесь с родителями, что кто-то по очереди будет сидеть на уроках, буквально рядом с мальчиком. Хорошо бы родителей мальчика приглашать на уроки.
27.11.2015 22:05:20, Povariha
[пусто]
27.11.2015 18:45:07
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
