Главная > Конференции > Образование детей

Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"

В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

Помогите, пожалуйста, русский язык 2 класс

Девочки, я в вас верю, вы все знаете)
Нужно разобрать по составу слово ПОДЪЁМНЫЙ.
Первый вариант:
под- приставка, -ем- корень, -н- суффикс, -ый- окончание;
Второй вариант:
подъём- корень, -н- суффикс, -ый- окончание.
Какой правильный?

*** Тема перенесена из конференции "СП: посиделки"

22.01.2014 23:23:39, Лексанна (С. Бутово)

22 комментария

От кого:

Вы не авторизованы. Авторизоваться

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:

получать ответы на E-mail

показывать ссылки на изображения в виде картинок

Напишите ответ! У нас в семье разногласия возникли ))) 25.01.2014 23:38:24, katry

подъем - корень
н - суфф
ый - окончание
источник - словарь Федоровой 23.01.2014 19:15:22, Dezi

Конечно первый!
да, именно корень ем, как и в слове объем
да, совершенно верно, как написали ниже, разделительный твердый знак пишется именно после приставок.
мы это с сыном в 3 классе проходили в прошлой четверти. сама долго удивлялась, пока не прочла целую статью на эту тему.
вот ссылка на учительский сайт, например

[ссылка]

23.01.2014 17:52:12, Е_л_е_н_а_

1 вариант, тк Ъ пишется только после приставок)))))))))
Однокоренное- взъем 23.01.2014 06:48:36, lusha1

Ир,2 вариант. 22.01.2014 23:32:34, КисуняМа

Привет! Спасибо, Наташа) 22.01.2014 23:40:56, Лексанна (С. Бутово)

словарь которым я пользуюсь уверяет что верен второй вариант
[ссылка-1]

ПО логике согласна. что за корень ём?
однокоренные - поднимать, поъём, поднятие... 22.01.2014 23:30:27, Люба С.

Спасибо, тоже пользуюсь этим словарем, но вот викисловарь предлагает оба варианта и первый с ссылкой на:

Кузнецова А. И., Ефремова Т. Ф. Словарь морфем русского языка. — М.: Русский язык, 1986. 22.01.2014 23:39:32, Лексанна (С. Бутово)

а по-моему, однокоренные слова -заём, неотъемлемый, ёмкий ...т.е. корень -ем- 22.01.2014 23:37:53, Tinki-Winki

+100
съём жилья, проём окна, наемник... и др 23.01.2014 15:29:59, Lussi01

+1000 23.01.2014 00:32:07, Электра

я, как ученик 2-го класса, знаю, что однокоренные слова должны быть родственными - близкими по смыслу 22.01.2014 23:46:07, Лексанна (С. Бутово)

а как при этом слова омонимы?
коса-косичка, коса - косить
корень один, но слова не родственные))) 23.01.2014 20:45:03, мегля

Это разные корни 24.01.2014 13:22:29, Petrovna7

если только с поправкой на 2 класс, то, возможно, 2-ой вариант стоит предпочесть, спорить не буду, но останусь при своем мнении) 22.01.2014 23:48:53, Tinki-Winki

да вот по ссылке Ваш вариант рассматривается как правильный, вот я и запуталась)

[ссылка]

22.01.2014 23:56:52, Лексанна (С. Бутово)

не соглашусь - корень должен объединять слова по смыслу, а те слова, которые вы написали, по смыслу весьма далеки друг от друга. 22.01.2014 23:43:45, Малиновка

Да. да, точно!!! Например:
вод-а, по-вод, от-вод-ить, пере-вод, на-вод-ка... и др с корнем "вод" очень сильно объединены друг с другом по смыслу 23.01.2014 15:46:49, Lussi01

не путайте - вода, водный, водяной - корень ВОД со смыслом ВОДА
а в словах подвода, провода, повод хоть и тоже корень ВОД, но со смыслом ВОДИТЬ - другая группа родственных слов и они НЕ являются однокоренными по этому принципу
а по вопросу ТС - вариант 1 - разделитьельный Ъ только!!! после приставок 23.01.2014 20:38:13, мегля

Я не путаю. )) Я съерничала.
И я так же за 1 вариант. И так же за Ъ после приставок, например в слове суперъяхта. На чем многие попадаются, и пишут как угодно, но без Ъ знака, думая, что супер- не приставка. 26.01.2014 19:32:03, Lussi01

Второй 22.01.2014 23:28:16, TatiAnna

Спасибо. 22.01.2014 23:40:10, Лексанна (С. Бутово)

Вернуться в конференцию

Помогите, пожалуйста, русский язык 2 класс

Загруженные изображения