Если здесь учителя присутствуют - объясните мне, как это должно быть

Сразу обозначу Москва, "дворовая" школа, 6 класс. Конкретные вопросы:
1. Текущие рабочие тетради (не на печатной основе, обычные), в которых дети делают классные-домашние работы, нынче по правилам должны регулярно собираться на проверку, проверяться и оперативно возвращаться для ознакомления с найденными ошибками о отработки этих ошибок или нет? Ладно, сама я училась в 60-70-х, но и у старшей дочери в средней школе было по две тетрадки и был круговорот оных. За прошлый год (5 класс) тетради по русскому и математике собирались несколько раз, за целый год. В этом году они вообще еще не разу не собирались и смысл выполнения домашних заданий теряется, как мне кажется, т.к. ошибки в ДЗ учитель не выявляет и ребенок их не исправляет, оставаясь в счастливом неведении, как же было правильно на самом деле.
2. Выздоровевший ребенок на первом уроке данного предмета не может ответить ДЗ, т.к. просто не знал, что именно задано. Должен ли он получить "2"? Уточню, что при заявленном использовании Электронного журнала, указанное ДЗ там не записано.
3. Как быстро должно быть проверены ДЗ-сочинение и Тесты, и должны ли они быть розданы для ознакомления с ошибками?
4. М.б. ли быть поставлена "2" за "прогул" (когда я-мама сочла, что лучше пропустить 2 урока сегодня, чем 2 недели с послезавтра)?

У меня, разумеется, есть свое мнение о том, как это было бы правильным, в значительной степени основанное на воспоминаниях. То, как всё устроено здесь и сейчас, где и когда учится мой ребенок, мне сильно не нравится и я уже начинаю кипеть. Я много с ним занимаюсь сама, но я не всесильна, есть разделы, мне непонятные (и, по моему глубокому убеждению, ненужные вообще), но впереди ГИА-ЕГЭ, надо как-то всё это учить. Кроме того, текущие оценки (внутри года, четвертные, годовые) тоже "имеют значение".

Если есть возможность, пожалуйста, сошлитесь на соответствующие положения МинОбраза, РОНО и т.п.