ваши дети научились держать правильно в руке карандаш?
Максюха почти научился. Только держит его близко-близко в грифелю, поэтому все пальцы измазаны пастой от ручки или от фломастеров.
И когда можно определить левша-правша?
Он сейчас больше левой рукой рисует, правой получается, но меньше.
Это уже о чем-то говорит?
Темы для рисования - сплошной транспорт - машины, поезда, автобусы.. Человечки, домики, деревья и пр. игнорируются напрочь.
У ваших какие темы для рисования?
Конференция "Ребенок от 1 до 3""Ребенок от 1 до 3"
Раздел: Достижения
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

06.11.2007 21:39:59, Тапка

06.11.2007 15:54:38, Fofochka



Моя наоборот держит очень далеко от грифеля. Держит правильно через раз, если сказать, что мол держи правильно, понимает.
Правша-левша вроде после 3 лет.. Моя пока обоерукая.
темы.. Каляки-маляки..:(((( И БУКВЫ..... Ни человечков. ни машин.. Требует, чтоб я рисовала для неё.
06.11.2007 15:41:18, доберМаМ
Максюха увлекся рисованием :) если я буду все время ему рисовать - тогда я ниче не успею..
А цвета выбирает? или все одним цветом? 06.11.2007 15:43:51, Фря глАмУрная
Правша-левша вроде после 3 лет.. Моя пока обоерукая.
темы.. Каляки-маляки..:(((( И БУКВЫ..... Ни человечков. ни машин.. Требует, чтоб я рисовала для неё.
06.11.2007 15:41:18, доберМаМ

А цвета выбирает? или все одним цветом? 06.11.2007 15:43:51, Фря глАмУрная


Читайте также
Татьянин день: традиции, приметы и студенческие ритуалы удачи
Татьянин день издавна считался особой датой: по погоде 25 января судили о весне и урожае, а студенты верили, что в этот день можно договориться с удачей. Народные приметы, университетские суеверия и традиции, которые до сих пор живут в студенческой среде.
Позитивное мышление: почему одни видят хорошее, а другие – нет
Почему одним людям легко видеть хорошее, а другим – нет? Позитивное мышление – это не врождённый дар, а навык, который можно развивать. Разбираем психологические причины, научные объяснения и то, как внимание формирует ощущение счастья.