Про развивалки

может кому-то пригодится:)
(по следам Мыси...)))

Итак:
1-е занятие (все самое простое, без счета и чтения, т.е. цифр и букв)
1. Мешок и тарелка. На тарелке: петух, кубик и шарик. Назвать предметы. Положить в мешок, перемешать и доставать по просьбе педагога из мешка по-одному предмету. Предмет нужно находить на ощупь.
2. Танцующий мишка. Нужно наступать на музыкальный коврик поочередно правой-левой ногой (приговаривая: «правой, левой, правой, левой»), а в конце прыгнуть на обе ноги.
3. Лепка. Кусок пластилина разделить на 2 один большой, др.маленький и слепить двух колобков. (раскатывая ладошками и по столу). Выдется игрушка-образец – колобок большой и колобок маленький.
4. Прыжки через лужи (лужи из картона выкладываются на пол). Ребенок в такт музыке «песенка о дожде и лужах» прыгает через них самостоятельно или с помощью педагога.
5. Аппликация. Дана заготовка: 2 дерева на листе бумаги. На одном есть яблоко, на другом груша нужно правильно приклеить оставшиеся яблоки-грушы к деревьям. (перед этим – знакомство с клеем, кто еще не знаком).
6. Труба на полу, косточка и собачка. Педагог спрашивает:»Кто ест кости?» (один мальчик ответил – папа))))
Нужно покормить собачку, кот. находится на другом конце трубы. Косточка закидывается в трубу и ребенок ползет по трубе, берет кость, продвигается дальше к выходу, где его ждет собака.
7. Рисование. Дана заготовка: на цветной бумаге три воздушных шара из белой бумаги. Показывают банку с краской. Спрашивают цвет, ребенок отвечает. Дают кисточку и ребенок раскрашивает шарик. Тоже самое с оставшимися двумя шарами. В конце снова проговариваются все цвета.
8. Приклеивание наклеек-липучек на части тела, например:»наклей на левую ладошку, на живот, на правую пятку, на правую ногу» и пр.
9. Танцы под музыку, с песнями, где есть сравнения: высоко-низко, широко-узко и пр. Высоко – руки вверх, низко – руки вниз и т.д. В руках у детей….ээээ забыла название муз. инструмента, ну как погремушки…макасы…нет…не помню, склероз)))
Танцевать Макс отказался((( лег на пол…

Все, что вспомнила, может что-то упустила...

По итогам занятия,(предварительно спросив про буквы и цифры), педагог предложила ходить в группу, где занимаются дети от 3 до 4 лет, т.к. Максимыч со всеми заданиями справился;)

Гы, мелкая тоже ходила, "занималась")) спала в раздевалке, в коляске, иногда что-то "поквакивала", но добрая тетя администратор всегда прибегала и укачивала ее снова)))