Конференция "Ребенок от 1 до 3""Ребенок от 1 до 3"
Раздел: Достижения
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Критерии развития
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста ссылки на какие-нибудь критерии развития ребёнка. Моему малышу 1год 2 мес, по моим ощущениям все его ровесники "умеют" чуть больше его: в песочнице куличики делают, а мой их только ломает; на картинке они показывают зверюшек и даже знают где у них глазки-ушки, а мой книжку вверх тормашками предпочитает... Я знаю, что он "ничего никому не должен", но всё-таки хочется каких-то простых методик или тестов, которые могут использоваться для оценки правильности развития.
12.09.2005 10:21:11, Димкин папа
15 комментариев
не переживайте вы так, все у вас в порядке :) Нам 1,5, но куличики мы все равно не строим и совку, хотя и умеем им копать, предпочитаем пятерню. Предметы показывает те, которые знает, которые ей когда-то называли. Мой совет не искать тесты для определения развития, а купить развивающие игрушки, или даже самим сделать, плюс есть отличная книга, автор Лена Данилова, называется Энциклопедия развивающих игр (вроде так). Просто занимайтесь с ним побольше и дергайтесь поменьше :) Вполне возможно, что дома вам малыш умеет намного больше других детей, но вы же этого не можете оценить, поскольку вряд ли бывали в гостях у родителей с площадки :)
12.09.2005 16:08:36, Осенняя Я
Нам год и два (чуть больше). В песочнице Вовка может насыпать лопаткой корявенько песок в ведро, и то после многократных показов и обсыпав песком всех и вся)))
Книжки рассматривает с удовольствием, но показывает что-либо редко, в основном листает странички))
Не заморачивайтесь. Наши дети - самые лучшие)) 12.09.2005 12:26:50, Алвола (ех.мама Вовки)
Книжки рассматривает с удовольствием, но показывает что-либо редко, в основном листает странички))
Не заморачивайтесь. Наши дети - самые лучшие)) 12.09.2005 12:26:50, Алвола (ех.мама Вовки)
и то не факт - если дитю это будет интересно, что научится, а если нет, то результат очевиден.
12.09.2005 11:58:07, Беладонна
Мы тоже в 1,2 года куличики терпеть не могли! По-моему, этим больше девочки увлекаются! :-))))))))
12.09.2005 11:37:16, Riala
Да, ладно, моя девочка их тоже не особо уважает, куличики эти. Вот сломать это да, любимое занятие.
12.09.2005 17:30:29, Талка (год и месяц)
А вы ему сами рассказываете про ушки-глазки-зверюшек и т.п.? Если да, то все ок, просто кто-то из детишек отвечает на вопросы взрослых, кто-то нет. А про критерии развития, посмотрите здесь.
12.09.2005 11:15:48, helenas (Жаннуля 1г3м)
По своим наблюдениям скажу - дети все ОЧЕНЬ разные. У меня есть опыт двух племянников (брат и сестра). Мальчик в год (!!) складывал пирамидку (в смысле правильно - от большого колечка до маленького. В полтора говорил предложениями. И т.д.
Его родная сестра в три года говорила слогами.
Этот наглядный пример мне помогает понять, что дети ОЧЕНЬ разные. Все мы рождаемся с разным запасом "ума", это факт. Что-то можно сделать. Но не всё. И из обычного ребёнка гения не воспитаешь. Это моё мнение, оно может не совпадать с чьим-нибудь ещё :))
Короче, что МОЙ ребёнок умеет в 1.2:
- ходит, бегает, поднимается по ступенькам (сам - на четвереньках, если есть низкие перила или мамина рука - вертикально), спускается только вертикально (ищет опору или вопит, чтобы мама подошла), съезжает с горки только с поддержкой взрослого (забирается на горку почти сам), наливает стаканчиком воду в кувшин, насыпает совочком песок в ведёрко (половина мимо, но сам факт именно в действиях, т.е. он пытается в ёмкость попасть), пьёт из трубочки (научился неделю назад), пить из чашки не обливаясь не может, пытается есть самостоятельно, но в процессе отвлекается, размахивает ложкой, тогда еда оказывается в радиусе одного метра; бросает мячик (пинает хуже) "в никуда" - целенаправленно пока не получается; начал катать машинки (за верёвочку и так просто); нажимает на все кнопки, включает-выключает свет (у нас выключатели низко)
Из книжек-картинок: может некоторое время слушать, зверей и прочее на картинке не показывает, интерес вызывает только еда (т.е. оживляется, например, когда собачка на картинке ест из миски), видимо, наиболее ему понятно; мячик "настоящий" опознает, нарисованный - нет; вчера обнаружила, что может на себе показать "носик"; у игрушек тоже предпочитает показывать только носы, иногда глазки, прочие части тела для нас пока не существуют
Понимание, навыки: знает фразы "отнеси маме/папе" (ищет взрослого, отдаёт ему предмет); "пойдём кушать" - идёт на кухню; "пойдём купаться" - идёт в ванную, включает свет; помогает себя раздеть - сам снимает носки, скидывает с плеч расстёгнутую кофточку (один рукав надо помочь снять, второй с руки снимает сам)
Речь: отсутствует. Иногда говорит мамамамама и папапапапа. Но имено "мама" и "папа" - такого нет. Пока что у нас только вопли.
Вот что может МОЙ ребёнок.
наверняка в чём-то ваш малыш более продвинут :)) 12.09.2005 11:13:16, Мыся
я бы ориентировалась только на своего ребенка. НИКОГДА не сравнивайте его с другими. Ваш ребенок индивидуальность. Занимайтесь с ним. и рано или поздно он выберет то,что ему интересно.
Артемке 1,9, но он до сих пор может кверх тормашками читать. 12.09.2005 11:04:23, БЯКА
Артемке 1,9, но он до сих пор может кверх тормашками читать. 12.09.2005 11:04:23, БЯКА
мы чего-то там пытаемся тоже изобразить..... но чаще ломает, что я делаю.
Пирамидки только сейчас стал составлять. Конструкторы заинтересовали. В общем развиваемся :) 12.09.2005 11:01:33, БЯКА
Пирамидки только сейчас стал составлять. Конструкторы заинтересовали. В общем развиваемся :) 12.09.2005 11:01:33, БЯКА
Читайте также
Что это растет? Как сохранять всходы на грядке полному чайнику
Как правильно сеять семена на грядках
