Были в лаборатории раннего развития

института коррекционной педагогики Российской Академии Образования.
Всё собиралась сесть и написать целый трактат по этому поводу, но что-то мне подсказывает, что до трактата дело не дойдет:)) Изложу как попало ;)

Ехали по пробкам, Глебуса вырвало и он уснул. Опоздали на полчаса. Комбез и моя куртка... сами понимаете, но это фигня.
Комната для приема - помещение 35-40 кв.метров, тьма развивающих игрух и ковролин на полу. Вошли и сразу: "Мама, лазись!" Мама валяется на полу, Глебус сидит верхом, папа разглядывает игрухи. Через пару минут деть все-таки слез с мамы и присоединился к папиным изысканиям.

Были на двойном приеме (психолог и педагог). С удивлением обнаружила, что мой ребенок считает до шести(!!!). Педагог проверила сей невероятный факт раза 4. Сказала, что правда считает.... (Норма для 2 лет - ребенок различает 1,2 и много). Я до этого думала, что просто повторяет в процессе сборки пирамидки или строительства домика. Самостоятельное собирательство пирамидки из семи элементов тоже вызвало некоторое удивление, норма в полтора года - 4 элемента.
Цвета, формы предметов - возрастная норма. Впрочем, поскольку папа у нас дальтоник, то на цвета я пока особо не напираю, дабы Серега не чувствовал себя неловко. А формы... у нас есть кубик, цилиндр, мячик, крыша и арка, всё узнаваемо. Там нам предложили еще и кирпичик (параллелепипед то есть), а вот арки и цилиндра у них не было :(

Прием длится полтора-два часа, нам, ессно, 40кв.м. игрух оказалось маловато, и мы все порывались отправиться гулять по институту. Причем он ну очень изящно это делал – шел вроде как открывать-закрывать дверь, а потом закрывал ее снаружи и отправлялся по коридору или в комнату напротив :))

Теперь о грустном :)Отругали меня за то, что деть не ест сам ложкой, любит соску и не слишком любит кружку, а также не признает горшок. Выдали рекомендации, как научить есть, пить из кружки и писать в горшок. В результате недельных усилий в этом направлении ложка и кружка на прежнем уровне, а на горшок Глебус даже садиться перестал :((
Сказали, что с кусательством я борюсь верно, а то, что кусать он пытается только меня – проявление великой любви (гы, сама знаю). Бороться придется скорее всего еще максимум полгодика(ттт), потом усвоит :)). Бум надеяться ;)
Рекомендовали скорректировать режим дня, отбой в 23-00 не вызвал восторгов:( Пытаемся двигать.

А еще я тормоз - написано же: «ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ».
Нужно было сразу сказать докторам, что мы на консультацию на предмет того, правильно ли мы развиваем-воспитываем, а у них в институте одни из лучших специалистов в этом вопросе. До меня это не дошло, в результате у меня полчаса в завуалированной форме пытались выяснить, в чем конкретно наша проблема. Когда выяснилось, что проблемы нет(ттт), реакция была забавной :)))