Так, отчетик о достижениях:-).

Перво-наперво - мы вовсю рисуем;-)! Месяц (у нас он называется "ИТЯ", то бишь Луна;-) и часы ("ТЯКА":-) - вполне узнаваемо! Часы у нас выглядят, как замкнутая кривая мыслеформа с несколькими штрихами по бокам, изображающими деления и стрелки:-).
А сегодня сынище отчебучил: увидел в телеке комбайн, и завопил: "АБУ КАБАНЬ"! Мы отпали: ну, кабана-то он знает, а хто и когда сообщил ему название комбайна - так и не вспомнили, прикиньте?! Во, вундеркинд растет!
Говорим фразами, образца: "А ДЯ СИНЯЯ МАХИНЯ?" ("А где синяя машина?", соответственно:-).
Знаем буквы (А, В, М, Н, С, и некоторые другие, читаем "МАМА" и "ПАПА"), везде ищем и узнаем цифры (1, 3, 4, 7, 8, 0:-).
Знаем все основные геометрические фигуры и цвета, благодаря вот этому постоянному упражнению, которое ОЧЕНЬ рекомендую (любимейшая игра - а не стоила почти ни шиша!;-):

Линии.
Из цветной бумаги или картона (основных цветов: красного, зеленого, желтого и синего) вырезаются геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб.
Берутся ленточки, толстые нити или тесьма соответствующих цветов. Эти ленточки выкладываются перед ребенком параллельно друг другу, на некотором расстоянии.
Задача ребенка: положить на каждую ленточку фигуры соответствующих цветов. На красную – красные: сначала круг (громко и внятно называете и показываете фигуру ребенку), потом квадрат, потом треугольник, и так далее. На зеленую – зеленые, желательно в той же последовательности.
Через несколько повторений ребенок уже должен постепенно научиться различать цвета и фигуры, а то и запомнить их названия. И не беда, если он не так скоро усвоит правильную последовательность раскладывания фигур!
Для самых маленьких упражнение можно упростить: нарезать из той же цветной бумаги или картона по два прямоугольника каждого цвета, и попросить выбрать из кучки и положить к определенной фигурке другую такую же: красную – к красной, зеленую – к зеленой, синюю – к синей, желтую – к желтой. При этом внимание малыша нужно заострять на том, что фигурки “одинаковые” (одного цвета).

...Управляемся с компьютером так, что гостящую тетку пробивает истерический восторг: сами кликаем на иконки с пасьянсом ("КАТИ" - карты;-), с крутящимися флэш-часами ("ТЯКА":-); открываем зазиппованные файлы с мультиками про Масяню - весь цикл делаем сами, в конце четко жмем на старт (!!!;-)). Легко перескакиваем по открытым окнам.
Обожаем комп по полной программме, бесцеремонно изгоняем из-за него предков воплями "КАТИ! МАСЯНЯ! ТЯКА!!!", сопровождаемыми безапелляционным отъемом "мышки" из родительских рук.
Супротив горшка бастуем, тут для нас компромиссов все еще нету:-(...
Обожаем няню! Часами гуляем с ней, пока мама занимается своими делами и работой.
Вот, вкратце, пока такие дела у нас:-).