Главная > Конференции > Ребенок от 1 до 3

Конференция "Ребенок от 1 до 3""Ребенок от 1 до 3"

Раздел: -- посиделки

В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

Правила участия в конференциях

У кого есть большие мальчиши-зайчиши (от

У кого есть большие мальчиши-зайчиши (от 7ми лет), посмотрите плиз мои страдания в 7-10 [ссылка-1])))

16.01.2012 15:47:09, Celesta

33 комментария

От кого:

Вы не авторизованы. Авторизоваться

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:

получать ответы на E-mail

показывать ссылки на изображения в виде картинок

Я тут в позапрошлом что ли году старшего выпорола ремнем, 10 раз, наверное второй или третий раз в жизни, вот честное слово, за срыв урока. Человек сознательно сделал так, чтоб его выгнали с урока своей подгруппы, сделал из бумаги маску свиньи, поднялся на другой этаж к другой подгруппе, зашел в кабинет и стал бегать по рядам в этой маске. Авторитет зарабатывал. И целый день был королем.
После всех разборок с учителями, завучами, социальным педагогом, классным руководителем - сказала своему - теперь будет оплата тебе, ори-не-ори, 10 раз ремнем получишь. Захочешь еще так сделать или подобное - будет 20 раз. Больше пока по вопросам поведения не вызывали. Но его и учетом в милиции там серьезно так тогда припугнули.
Вобщем - все от ситуации зависит, имхо. Конечно пороть - плохо, но иногда - уже нет ни сил, ни слов, ни нервов. Да - наша слабость, но мы люди, обычные.
Не думаю что это реально поможет решить проблемы с детьми - это просто показатель нашей родительской слабости. 17.01.2012 08:54:24, Метелица

Не ударю никогда не при каких условиях.Потом сожру себя.Факт.Говорить - говорить - говорить - говорить...
меня это очень спасает - много разговариваю со всеми. 16.01.2012 23:51:08, Алигоша

Про девочек подойдет? У меня старшая - жесть. Ремня ее поведение начало просить задолго до начальной школы:)) Но я никогда физически не наказывала. Просто помню, что меня, которую никогда не били, ударил отец аж в 14 лет - собственно, за то, что я сказала, что пойду гулять и не хочу делать уроки прямо сейчас (мама была в командировке кстати). С отцом контакта никогда не было, а тут он решил меня повоспитывать. "я сказал, будешь сейчас делать!!!" и кааааак треснул мне... я долго плакала и злилась. Именно злилась (оргвыводов не сделала, а начала мечтать, что еще чуток подрасту и сама ему кааааак врежу!) Так что на фоне этих своих впечатлений не верю, что физические меры имеют правильный эффект.
У нас все просто: я учу дочь ставить себя на мое место, когда она шлет меня куда подальше с моими просьбами. Или не реагирует на них после нескольких напоминаний. Она у меня реально вещь в себе - живет в своем мире. Может банально не слышать меня, если погружена в свои мысли. Тогда просить одеться, пойти помыть руки и т.п. можно дооооооолго. Это мелочи. Иногда ситауции хуже - я не всегда дома, поручаю ей что-то сделать к моему приходу. Ноль реакции. Тогда сажусь и разговариваю: вот ты, доченька, просишь меня купить тебе что-то, скачать фильм, рассказать про что-то или свозить куда-то. Представь, что на твои просьбы я буду реагировать так, как ты на мои? Сначала она не могла представить. И я реально начинала ее специально не слышать. Она быстро выходила из себя. тогда я напоминала ей о ее поведении. Работает. Это как один из вариантов борьбы.
Просто насчет ремня: ну сейчас он еще достаточно маленький, то есть Вы имеете физическое преимущество... а потом что будете делать? какие потом аргументы будете использовать? Потом он и сдачи сможет дать:) утрирую, конечно. Но просто не верю в порку, как в эффективный метод наказания. 16.01.2012 23:11:15, Солнечный Зай

Мальчики, мальчики, а у меня девочка ремня просит :)
Всегда в ее плохом поведении искала свою вину, сейчас стала более эгоистичнее и не даю закручивать себе руки. Главное быть внутренне уверенным в себе, и выполнять, что обещала сделать(обещала наказать или лишить чего-то, значит наказывай, лишай), ставить себя на место ребенка и проявлять снисходительность, те делать скидку на возраст. Мы сильно требовательны к детям. 16.01.2012 20:23:44, Ponocha

Если в общем - пороть уже поздно. Как говорил мой коллега, не зря существует поговорка "пока поперек лавки лежит". 7 лет уже достаточно сознательный возраст, чтобы объяснять словами и ждать понимания и ответа за свои поступки.
А так не совсем понятно. Что за ситуации, почему посторонние взрослые делают выводы о послушности и т.п. Если в общем - представьте что ударили вас. За дело, вы обидели, а вас в ответ ударили. Добавьте начинающийся переходный возраст, максимализм и делайте выводы по отношению к вашему конкретному ребенку. 16.01.2012 16:25:40, Иришка-Мартышка

конкретика нужна. в чем конкретно заключается непослушание?16.01.2012 16:09:56, Ирулевна 
Например: "Мальчики, уходим с горки". Двое послушно бегут (после пары окриков), мой - нет, я тут сам поиграю (и ведь знает, что можно одному - территория закрытая). Привожу аргументы: нет, и все - я тут останусь. И так в очень-очень многом за день. Просто свихнуться можно. А ведь бывают случаи, когда что-то сделать НАДО прямо сейчас, а он все равно НЕТЬ. Говорю "ладно, давай, пошли, опаздываем уже, у нас сегодня вечер весь свободный, доделаешь потом", а он может типа завалиться и запищать, сучит ножками. И ведь никакими кисками-гулями уж не отвлечешь. И если это энный раз за день, и если всем срочно надо ехать, что делает папа приятелей? Праально - шлеп по попе, вставай и пошли! А моего шлепни - хохочет)
О! А как мы уроки делаем! О!Правда, по сравнению, с сентябрем уже все отлично))) Но так я с ним устаю, больше чем с младенцем!16.01.2012 16:29:41, Celesta 
"Праально - шлеп по попе, вставай и пошли!" - абсолютный беспреспективняк! имхо16.01.2012 16:37:00, Ирулевна 
ну мои тоже не с первого раза с горки уходят - имхо это нормально. в принципе, правильно сначала предупреждать - типа "мы через 5 минут уходим с горки", при этом еще желательно объяснить - почему надо уходить. тогда все будет ок. это не я придумала - это в одной умной книжке прочитала. но это правильно, потому что в таком виде вы уважаете чувства и желания ребенка.

ребенок же не робот и не солдат, чтобы беспрекословно выполнять команды.

про уроки можно тоже долго говорить - про мотивацию и про то, кому надо чтобы они были сделаны (мой делает уроки сам, в этом году я их даже не проверяю).16.01.2012 16:35:20, Ирулевна 
Он однажды пропустил первый урок, потому что отказался идти в школу, сел и сказал - не хочу больше, не хочу учиться. Сидим, разговариваем, а время идет, только ко второму уроку встал и сказал, ладно, схожу сегодня.16.01.2012 16:57:44, Celesta 
ну и что? это же был результат какого то умственного процесса... видимо протестовал против чего то. вы поняли против чего? или привлекал внимание. или еще какая то причины была. вы ее нашли?16.01.2012 16:59:36, Ирулевна 
Спать хотел. С учительницей поговорила - нареканий нет, дружит с одноклассниками, психолог тоже сказала, что проблем именно с восприятием школы нет.16.01.2012 17:06:55, Celesta 
А вообще как наказываете? И наказываете ли вообще.
Просто у нас у родственников сын мог выкинуть подобное. Но там была полнейшая вседозволенность, мальчика просто уговаривали, годами. А он хотел уговаривался, хотел нет.
16.01.2012 17:18:03, Иришка-Мартышка 

Разговариваю, вчера в углу немного постоял, правда выходил часто, не хочу, говорит там стоять. Опять разговаривали.16.01.2012 17:25:40, Celesta 
А кроме разговоров? На например у меня Кирилл точно уже знает, что я сказала значит сделаю. В ситуации с горкой я бы объявила время, через сколько идем домой, потом сообщила бы что в след. раз на горку не придем раз не слушается. И он уже точно знает что не придем.
И так во всем. Ремень не используется, но и разговоры надо чем то подкреплять. На данный момент ваш ребенок не понимает последствий своих действий, а умные разговоры судя по всему пока не воспринимает. При этом уверен что ему ничего не будет, такое создается впечатление. И это не раннее взросление, это безнаказанность. Имхо.
16.01.2012 17:42:06, Иришка-Мартышка 

Лишениями тоже наказываем, но он говорит - мне и не надо. Завтра без телевизора - и не надо, и действительно не надо. Не поедешь туда-то- и не надо, и действительно не надо.16.01.2012 18:53:11, Celesta 
меня бы причина "спать хотел" не устроила бы:)16.01.2012 17:10:11, Ирулевна 
Вот и меня не устроила - поговорила с учительницей, сходили к школьному психологу. У всех ответ - такое бывает, накопилась усталость, правильно поступили,что не заставили в школу идти. Он ведь сам пошел.16.01.2012 17:17:24, Celesta 
а с ним поговорили? выяснили почему он так сделал? или действительно изза того, что хотел спать отказывался идти в школу...16.01.2012 17:18:59, Ирулевна 

 


 


 
Сказал, что спать хотел. Думаю, действительно спать хотел и решил проверить - а можно ли в школу не ходить.16.01.2012 17:26:20, Celesta 
ну и оказалось, что - можно:)16.01.2012 18:39:28, Ирулевна 
А меня наоборот и учитель и психолог похвалили, что не физическим воздействием, а разговорами увещевала пойти в школу.16.01.2012 18:54:11, Celesta 
в каком смысле "наоборот"? никто и не призывал к физической расправе.

вас не удовлетворил его ответ, правильно? почему вы не стали "копать" дальше, разговаривая с ним, чтобы понять что происходит. зачем пошли к третьим лицам не выяснив ситуацию с сыном?16.01.2012 20:55:50, Ирулевна 
Ир, ну ты чего? Все с ним выяснила, потом выкроив время поговорила с учителем, через еще время с психологом - стандартная схема выяснения, что может произойти в школе, чего мама не знает. Все у него нормуль. Сегодня вот сходила на открытый урок английского)))16.01.2012 22:00:30, Celesta 
ну то есть выяснила для себя что произошло? зачем тогда к учителю пошла и психологу? мне правда интересно...16.01.2012 22:51:46, Ирулевна 
Имхо, но надо вопрос ставить по другому. То что не было физического воздействия правильно. Но почему ваш ребенок не понимает слово "надо" и главное почему ваши слова для него пустой звук. Вот эти бы вопросы я задала психологу. У вас комплексная проблема судя по всему, прогул школы это всего лишь один случай из многих.
16.01.2012 18:59:11, Иришка-Мартышка 

Может быть)))Будем работать)))Кстати, Ваш семилетка понимает слово надо с первого раза?)))16.01.2012 19:04:56, Celesta 
Бывший семилетка как раз в этом возрасте прекрасно это понимал. Это уже в подростковом возрасте начались игры во взрослого.
А вообще в вашем вопросе видно откуда идут проблемы, имхо :)) Вы уже готовы защищать, что семилетка и не должен знать слово "надо". Но в чем тогда вопрос, ждите когда "перерастет" :)))

Кстати, а учителя слушается? Во всем или может перестать выполнять задание, выйти из класса в середине урока, завалиться на пол?
16.01.2012 19:33:56, Иришка-Мартышка 

Нет. Пожалуйста, почитайте вводные данные. Гимназический класс, готовится к олимпиаде.16.01.2012 19:43:44, Celesta 
Тогда задумайтесь почему в школе ваш мальчик послушный, а с вами совершенно другой.
Явно надо что-то менять в стратегии воспитания. И искать причины почему дома он позволяет подобное поведение. Возможно в школе четкие рамки, а дома не совсем? А сам пока не справляется.
ОФФ - а уже с 1 класса гимназические классы и олимпиады? Фигасе :)
16.01.2012 19:50:21, Иришка-Мартышка 

Я не поняла, в чем вопрос - можно ли пороть семилетних детей??? ;)
Ну... как тебе сказать. Я один раз попробовала врезать ремнем одинадцатилетнему (довел подростковыми закидонами). Так больно и гадко было, лучше бы меня кто-то ударил, честное слово. Если можешь бить человека, зная, что ты у него - самое дорогое существо и моральный ориентир в жизни, то... флаг в руки, конечно. Но ни о каком контакте с ребенком в будущем тогда уже речи быть не может. 16.01.2012 16:08:23, Злая@

вот, у меня такая же ассоциация, именно гадко...но знаю (пока по-наслышке), что иногда других вариантов у мама нет, называют это "витамин Р"... 16.01.2012 16:10:50, Zhurol

Кать, так вы только подходите к тому возрасту, когда достают ремень)) сама никогда не била старшего, ну может за все время пару раз по попе и вот недавно впервые в него рюкзак его запустила (там все тетради были склеены жевачкой...это при том, что парень аккуратист:), но спецом промахнулась))) был пугалка так сказать...просто силы на исходе ... но он получил один раз ремнем от бабушки, на фоне школы...стал шелковым на пару дней именно в вопросе, за что получил. Грань с хамством...тут сложно, т.к. были у нас выпады, типо "эй, ты, сама такая" - был простецкий разговор, что мама хоть и близкий друг, но не "эй ты" в некоторых вопросах. Разговор именно взрослого со взрослым. Но у меня и правда золотой пацан, из серии "мама сказала-сделал:)". да и я приверженец слов, а не лупки. Мой муж вырос в поселке, так там как что, то ремень дедов, то на горох на коленях, так вот он тоже ни разу не тронул Димона, наоборот, в последнее время даже от меня защищает. Но! наш пацанчик боится просто зоркого ястребиного взгляда папы))поэтому этого пока достаточно. Иногда делаю "ты мне, я тебе", т.е. если откровенно слышу "не хочу", когда "надо по настоящему", то делаю так же. Т.е. он забывается и затем на свое "надо" получает "не хочу", даже в мелочах (разогреть обед и т.д.), действует безотказно. Замолкаю, могу на сутки, могу больше, но мне проще, я же работаю)) да и парень у нас старше...
попробуй сначала разговор, диалог, именно с высказываниями твоих претензий и его объяснением ситуации. Протест? что-то не ладится в школе...просто колбасит...? Я могу несколько дней анализировать поведение, присматривать, да и подглядывать...но все стараюсь держать под контролем...пока могу, пока дается) 16.01.2012 16:06:25, Zhurol

Вернуться в конференцию

У кого есть большие мальчиши-зайчиши (от

Загруженные изображения