Маше Д и всем про опыты с зеркалами

Маша и все, кому интересны опыты хочу процитировать кусок из одной книги, где рассказывается об экспериментах взрослого и ребенка с зеркалами. Может быть это покажется кому-нибудь любопытным:

«…мы устроились за чистым кухонным столом. Я соединил два зеркала при помощи клея и куска материи наподобие обложки книги. Анна притащила большой кусок картона с нарисованной на нем толстой черной линией. Наша зеркальная книжка была открыта и стояла на лежащей на столе картонке как можно дальше от нарисованной линии. Я посмотрел и отрегулировал угол между зеркалами. Нарисованная линия и два её отражения образовали равносторонний треугольник. Теперь была очередь Анны смотреть. Я уменьшил угол, треугольник превратился в квадрат. Анна уставилась в зеркальную книжку.
- Еще чуть-чуть, - скомандовала она.
Я еще уменьшил угол, и она начала считать: «Одна, две, три, четыре, пять. Пять сторон». Через минуту:
- А как это называется?
- Пятиугольник.
Книга еще немножко закрылась, и показался шестиугольник … семиугольник… восьмиугольник … мы продолжали считать стороны – семнадцатиугольник, тридцатишестиугольник. Анна решила, что это очень странная и чудесная книга. Чем ближе были створки, тем более сложными становились фигуры. А самым странным было то, что «книга» состояла всего лишь из пары зеркал. Но если на каждый «уголник» посчитать по страничке, то можно было увидеть миллион страниц, или, например, сквиллион. Это была воистину волшебная книга…..дойдя до многомногоугольника мы не могли больше заглянуть внутрь. Что же было делать? Анна сказала:
- Когда это будет сквиллионоугольник, он станет кругом?
Но как же нам было попасть внутрь? …Мы соскребли немножко амальгамы с обратной стороны зеркала, так что получился кружочек прозрачного стекла размером с мелкую монетку. Глазок. Теперь мы могли заглянуть внутрь. Действительно, «сквиллионоугольник» стал кругом. …Тут возникла еще одна трудность. Когда мы почти совсем закрыли книгу, туда перестал проникать свет, и ничего не было видно…
- Мы не можем поместить свет внутрь? – спросила Анна.
Мы попробовали спички, свечку, наконец, фонарик. Фонарик можно было разбирать и собирать. Он состоял из лампочки и батарейки. Мы поместили лампочку внутрь книги, но она была слишком велика – мы не могли плотно закрыть книгу. Решение этой проблемы возникло неожиданно. Два зеркала, поставленные параллельно друг другу на расстоянии в сантиметр, давали неплохое приближение к тому, что нам было нужно. Мы приладили лампочку и закрыли всё куском материи, чтобы свет не выбивался наружу. Анна глянула в наш глазок и прошептала:
- Миллионы лампочек, - а потом с еще большим изумлением, -Финн, что за странная линия?…»

Если это кого-нибудь заинтересовало, то я могу процитировать и дальше, где все очень интересно развивается.

Татьяна.