Как же быть ? :)

Понимаю, что универсальных советов не бывает, что к каждому малышу свой индивидуальный подход, но все же посоветуйте, пожалуйста.

Ситуация 1. Давным давно думала краски его зачаруют. Ну, на минутку его еще интересовало повазюкать импровизированной кисточкой ( ватной палочкой ) или пальчиком, потом
палочка неизменно направлялась в рот, а еще лучше затянуть у зазевавшейся мамки коробку с красками, но верх блаженства поплескаться ручкой в стаканчике с водой :) Ладно, думала с покупкой восковых карандашиков проблема "поедания" снимется. Как бы ни так, они конечно, не сладкие как медовая акварель, можно сказать безвкусные, но наверное понравилось их кусать и откусывать куски. Собралась я мыслью как "пальчиковую" краску сделать - покупать дорого, да еще у насв городе нет, надо заказывать, а это 2-3 недели ждать, тоска - нашла
нераспроданные наборы краски для пасхи, хотя вообще говоря это пищевой краситель, который можно и для кондитерского крема, смешала его со сметаной. Понравилось аж жуть ... есть :)) Мои потуги послужить примером росписи по стенам ванной не возымели действия. . В конце концов я стала беспокоится о том, как бы не приключилась аллергия на эти красители, т.к. рукчи только и мелькали блюдце-рот. Более того, стал облизывать со стен
размазанную мною "краску" :)

Ситуация 2. Вот вчера вечером склеила пару рамок Монтессори квадратом и треугольником на палочке, яркие, красивые, сзади придумала картинку приклеить, чтобы интересней получилось, типа вынимает Димка окошко, а там собачка на него смотрит. Получилось
- о, яркое! о, вынимается! о, палочку можно покрутить, погнуть! о, так
надо же все это на зуб-зуб-зуб! :)) Вставлять обратно вообще не получается,
т.е. попадание на квадрат :)) Хорошо хоть ваще не "молоко" :))

Эти ситуации от нашего "зеленого" возраста ( 1,15 годика ), или "наевшись" ребятюха поймет в чем соль ?

Ирина.